? ? ? ? 我是一初中老師婿屹，生活中的我是一個(gè)愛做夢(mèng)的人。小時(shí)候看電視常常突發(fā)奇想：未來某一天推溃，會(huì)不會(huì)有一部電視劇昂利，既有現(xiàn)代的橋段，又有古代的劇情铁坎，我多么渴望自己喜歡的男女主角能夠在那樣一部劇情中迸發(fā)出火花蜂奸。沒想到我的這個(gè)夢(mèng)想在近幾年的“穿越劇”中一次次得到了實(shí)現(xiàn)。工作中的我也是一個(gè)愛做夢(mèng)的人硬萍，新教育提出相信種子扩所，相信歲月。我時(shí)刻提醒自己：要相信學(xué)生的潛能朴乖，相信家長(zhǎng)的力量祖屏，相信自己的智慧，只要家校攜手买羞，只要我們?cè)敢庀嘈旁祝涂梢詾槲覀兊暮⒆訐纹鹨黄瑝?mèng)想的天空。今天哩都，我想跟大家分享幾個(gè)“因?yàn)橄嘈趴妫瑝?mèng)想成真”的故事！
? ? ? ? 記得一次閱讀課上漠嵌，讀到經(jīng)典篇目《蒹葭》，同學(xué)們齊刷刷地把目光聚焦到班上的張?jiān)娙鸷颓G哲悅身上盖呼。平日里他們的一言一行儒鹿，一顰一笑，仿佛從古代走來的人几晤，加上那段時(shí)間漢服熱约炎，大家都?jí)粝胫阂悄苎菀徊课覀冏约旱摹遁筝纭罚摱嗪冒』常字芎髮W(xué)校舉行“踐行新教育掠手，書香滿校園”文學(xué)演繹活動(dòng)，可把我們激動(dòng)壞了狸捕，定素材時(shí)班里全票通過：就演《蒹葭》喷鸽。可真正排練起來大家都犯了難灸拍，參演的二十幾名同學(xué)做祝，只有兩個(gè)學(xué)過跳舞，一個(gè)學(xué)過朗誦鸡岗，其他同學(xué)混槐，用孩子們自己的話說，除了一腔熱情轩性，不知道還可以做什么声登。一遍又一遍的排練，收效甚微揣苏，有時(shí)甚至是東施效顰捌刮！我們?cè)絹碓骄趩省⒃絹碓經(jīng)]信心舒岸，卻沒有一個(gè)人提出放棄绅作，畢竟這，可是大家最初的夢(mèng)想岸昱伞俄认！孩子想要的，不過是在他們最美的青春年華夢(mèng)回《詩(shī)經(jīng)》一次洪乍。節(jié)目照常一天天排練著眯杏，突然有一天有孩子說，她可以請(qǐng)來她的小學(xué)舞蹈老師壳澳，有家長(zhǎng)說如果大家有時(shí)間岂贩，周末她能聯(lián)系排練場(chǎng)地，還有的家長(zhǎng)知道孩子們排練巷波，送水萎津、找服裝、借道具……后來抹镊，我們邀請(qǐng)到了示范小學(xué)的王磊紅老師锉屈、舞丫丫的中國(guó)舞老師、臨猗眉戶劇團(tuán)的老師給同學(xué)們進(jìn)行編排垮耳、舞美以及造型上的指導(dǎo)颈渊；孩子們更是利用一切可以利用的時(shí)間走出課本遂黍，走進(jìn)影視作品，觀摩那個(gè)年代人們的言談舉止……
? ? ? ? 功夫不負(fù)有心人俊嗽，參選的20個(gè)班級(jí)雾家，在進(jìn)行了三輪選拔后，我們終于登上了學(xué)校第一屆文學(xué)演繹大會(huì)的舞臺(tái)绍豁，當(dāng)音樂響起的那一刻芯咧，大家仿佛聽到了夢(mèng)想開花的聲音！回想一個(gè)多月的準(zhǔn)備歷程妹田，有可以觸摸到夢(mèng)想的激動(dòng)唬党、有找不到狀態(tài)的沮喪、有排練的辛苦鬼佣、更有成功的喜悅!正是這種充實(shí)驶拱、忙碌和挑戰(zhàn)，讓孩子們和我在新教育的舞臺(tái)上最終成了最幸福的圓夢(mèng)人晶衷。
? ? ? ? 第二個(gè)故事要從兩年前的一次家長(zhǎng)會(huì)說起蓝纲，除了分析成績(jī)和問題，家長(zhǎng)們還會(huì)收到一份夢(mèng)想清單：每個(gè)孩子寫一個(gè)最想讓家長(zhǎng)幫忙實(shí)現(xiàn)晌纫、并且最有可能實(shí)現(xiàn)的愿望税迷！我承諾家長(zhǎng)會(huì)上親自監(jiān)督家長(zhǎng)們閱讀并做出承諾，幫他們實(shí)現(xiàn)锹漱！來聽聽孩子們的心聲吧箭养，也許有的正是我們自己的孩子也想說卻沒有說出口的話。有的孩子寫到：媽媽哥牍，今年寒假能不能不收我的壓歲錢毕泌，我保證不亂花；有的說：媽媽嗅辣，您辛苦了撼泛，以后家里倒垃圾、洗碗筷這些活留給我做澡谭；還有的孩子說：爸爸愿题，以后遇到什么事，能不能先聽我解釋蛙奖，然后再批評(píng)我潘酗；媽媽，我知道商場(chǎng)的那件衣服您看了好幾次外永，在學(xué)校每天我都有校服穿崎脉，而且能穿好幾年，這周末我們一起把那件衣服買下......孩子們的夢(mèng)想都不大伯顶，卻讓我們一次次陷入了沉思。
? ? ? ? 潘泉浩是一個(gè)留守兒童，家長(zhǎng)長(zhǎng)年在外打工祭衩，他在夢(mèng)想清單里寫到：媽媽灶体，西安是十三朝古都，您好幾次答應(yīng)我去西安掐暮，每次都以各種理由推到下一次蝎抽，這次寒假，您能帶我去西安嗎路克？我清楚的記得潘泉浩媽媽讀著孩子愿望時(shí)泣不成聲的樣子樟结，她說，平時(shí)工作太忙精算，幾乎沒時(shí)間陪孩子瓢宦，偶爾閑下來就想著倒頭就睡，最虧欠的就是孩子灰羽，除了生活費(fèi)驮履，自己沒有再給過他什么！我問廉嚼，孩子這個(gè)寒假能去西安嗎玫镐？她說，一定怠噪！寒假開學(xué)第一件事恐似，我找到潘泉浩，問西安的事兒傍念，他無奈的笑著：沒有矫夷，我習(xí)慣了，他們都忙……
? ? ? ? 時(shí)光匆匆捂寿，轉(zhuǎn)眼那屆學(xué)生到了畢業(yè)季口四。一個(gè)周末的下午，潘泉浩媽媽發(fā)來一張照片秦陋，照片中孩子漫步大唐芙蓉園蔓彩，古城夕陽(yáng)映射下他的背影，格外動(dòng)人驳概！“王老師赤嚼，我們提前半年，趕在孩子初中畢業(yè)前理順了所有的事顺又，孩子兩年前的夢(mèng)想更卒，我們一直記得，今天終于實(shí)現(xiàn)了稚照！”新教育提出家校合作共育蹂空，倡導(dǎo)孩子與父母共同成長(zhǎng)俯萌，共享成長(zhǎng)，而親子交流上枕、構(gòu)建和諧健康的家庭環(huán)境則是孩子們成長(zhǎng)的沃土咐熙。漫游西安，對(duì)我們也許不算什么辨萍，對(duì)潘泉浩家長(zhǎng)來說棋恼，卻是一份愛，一份責(zé)任锈玉，更是一份家校共育的承諾爪飘；對(duì)潘泉浩，如果你非要問他拉背，西安到底有什么好师崎，孩子終于能沒有遺憾、自豪地說：我喝過沉醉李白的酒去团，吃上了蘇軾傾羨過的水盆羊肉抡诞；我看到玄奘沐浴佛光、無數(shù)人沉醉貴妃吟唱土陪，還有巡游花車上身著漢服的姑娘……如果漢唐今猶在昼汗，那這、當(dāng)是大唐月前最好的模樣鬼雀！那一刻顷窒，夢(mèng)想成真對(duì)他來說，不再僅僅是課本上的一個(gè)成語源哩，也許會(huì)遲到鞋吉，但不會(huì)缺席！
? ? ? ? 如果說生活給了我們做夢(mèng)的權(quán)利励烦，文學(xué)演繹大會(huì)就是我們圓夢(mèng)的舞臺(tái)谓着；如果說校園是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家校共育則讓我們的孩子更堅(jiān)定坛掠、更憧憬赊锚、更幸福的成長(zhǎng)。
? ? ? ? 我是一名老師屉栓，是一個(gè)愛做夢(mèng)的老師舷蒲。我的幸福源自學(xué)生們一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，源自于自我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)友多，二中十幾載牲平，讓我驕傲和幸福的不是我獲得過多少榮譽(yù)，而是堅(jiān)定的行走在追夢(mèng)路上域滥。而在二中纵柿，我并不特別蜈抓，每一位二中人都在通過對(duì)自我的不斷超越，用心詮釋著老師這個(gè)角色藐窄，努力成為一個(gè)完整幸福的人资昧，正是這份自我超越酬土，才有了我們和孩子們一起收獲的無盡的成長(zhǎng)荆忍，增加的無盡的底氣，愿我們能和家長(zhǎng)一起撤缴、和祖國(guó)的花朵一起刹枉，各美其美、美美與共屈呕，新教育路上微宝，做一群愿意相信、無悔的追夢(mèng)人虎眨！
