（六）一個(gè)人走可以走得很快山上，一群人走可以走得很遠(yuǎn)景图。
他固蛾，一個(gè)人走
執(zhí)著的
堅(jiān)守著人格質(zhì)樸的本色
走得很快
走得很遠(yuǎn)
走出了一條專家學(xué)者之路
然后
他骗爆，領(lǐng)著一群人走
從容的
堅(jiān)守著語文自然的本色
走得踏實(shí)
走得穩(wěn)健
走出了很多條師者長(zhǎng)者引領(lǐng)的路
他次氨，走著
倔強(qiáng)的
堅(jiān)守著開荒者耕耘的本色
走得鎮(zhèn)定
走得淡然
走出了一條教育教學(xué)的共生之路
他，一直走著
帶著他精心挑選的種子
一路播種
一路培育
他享受語文
他收獲了一個(gè)人的精彩
他共享智慧
他收獲了一群人的共生
? ? 他摘投，就是本次研討會(huì)的壓軸主角煮寡、全國(guó)著名特級(jí)教師、全國(guó)“三新”作文教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)犀呼、全國(guó)中學(xué)語文教學(xué)首批學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物幸撕、國(guó)標(biāo)本蘇教版教材主要編寫者……有很多學(xué)術(shù)專著的、也是長(zhǎng)篇小說《紅茅草》的作者的黃厚江老師外臂。
? ? ?我深知我的粗拙的文字對(duì)黃老師的評(píng)說太過淺薄坐儿，但我還是忍不住真情流露。第一次如此零距離地進(jìn)入黃老師的課堂宋光，如沐春風(fēng)貌矿；第一次零距離聆聽黃老師的教誨，如浴春雨罪佳。心中已然播下一顆“共生”寫作教學(xué)的種子站叼，希望這顆種子能吮吸四月的甘露，生出苗菇民、長(zhǎng)成樹、還能枝繁葉茂投储。
? ? ?“全國(guó)第三屆‘三新’作文教學(xué)研討會(huì)”在眾人的不舍中落下了帷幕第练。感謝所有所有為此次盛會(huì)付出的人們，你們精心準(zhǔn)備的“盛宴”玛荞，不僅讓我飽餐娇掏，更讓我回味無窮。正是：
“語文同仁齊聚偉人故里研討教學(xué)新法開創(chuàng)新途徑勋眯，三新作文花開古地香山播灑文化芬芳浸潤(rùn)四月情”婴梧。
? ? 此時(shí)下梢，帶著中山這四月的“情愫”，我也踏上了歸程塞蹭，美麗的江南孽江，我來過。
