關(guān)于子衿的反思
近來(lái)己是三天未發(fā)抖音呢燥，我沒(méi)有前段時(shí)間的文思泉涌，但近來(lái)也沉靜了不少寓娩。
關(guān)于子衿叛氨，一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師棘伴。
愿與同學(xué)們共同成長(zhǎng)寞埠，一同進(jìn)步
前幾天去新華書店的路上，我看見(jiàn)一個(gè)很老的爺爺在賣桂圓焊夸，想讓他早點(diǎn)賣完仁连，回家去，我買了一些阱穗，在攀談的過(guò)程中饭冬，我問(wèn)爺爺使鹅，為什么您這么大歲數(shù)還出來(lái)賣東西，爺爺說(shuō)自家種的昌抠，這個(gè)年齡也閑不住患朱，桂圓樹(shù)很大一棵，我不管他也接扰魂，由此麦乞，我想到我爺爺，我不由得理解他愛(ài)種果樹(shù)的緣由劝评，我想姐直，到了這個(gè)年齡，亦有放得下還有放不下的東西蒋畜，但我也好像又更理解了“十年樹(shù)木声畏，百年樹(shù)人”的意義，是呀姻成，任何事欲速則不達(dá)插龄，心急吃不了熱豆腐，我想教育的問(wèn)題層出不窮科展，昨天網(wǎng)課女老師被氣死的新聞確實(shí)讓人寒心均牢，跪著的老師教不出站著的學(xué)生，信息化時(shí)代才睹，知識(shí)己不再權(quán)威徘跪，經(jīng)師亦做，人師難為琅攘，何況現(xiàn)在人人自為師的時(shí)代垮庐，所以我稱自己為子衿，一個(gè)學(xué)子而己坞琴，希望在學(xué)習(xí)的路上永不疲倦哨查，在育人的路上誨人不倦。但愿我永遠(yuǎn)保留赤子之心剧辐，永遠(yuǎn)期待“陌上花開(kāi)寒亥，可緩緩歸也”的美好，我想這個(gè)百年樹(shù)人的內(nèi)涵…………
以父母為師荧关，習(xí)性以致遠(yuǎn)
以朋友為師护盈，習(xí)志以明德
以萬(wàn)物為師，習(xí)物以明心
以師傅為師羞酗，習(xí)業(yè)以立身
以生活為師，習(xí)心以見(jiàn)性
以自己為師紊服，習(xí)心以知命
一生甘為子衿者檀轨，繪衣?lián)P纓灑甘霖
