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重點(diǎn)

1搂擦、偏見（Prejudice）

????是一種對(duì)個(gè)人或群體不公正的，甚至是負(fù)面的態(tài)度。偏見的態(tài)度通常針對(duì)性別贮喧、種族、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和文化钞钙。

????偏見與刻板印象（Stereotyping）或歧視（Discrimination）不同退敦。偏見根植于刻板現(xiàn)象或是對(duì)于特定群體武斷的信念≈刻板印象實(shí)際上更多的是一般的認(rèn)知加工道偷，其本身并不帶有負(fù)面意義。當(dāng)刻板印象信念與偏見的態(tài)度和情緒相結(jié)合记劈，比如恐懼和敵意勺鸦，能夠驅(qū)使我們產(chǎn)生一種叫做“歧視”的行為。

2目木、內(nèi)隱偏見（Implicit Bias）

????偏見也可以是無意識(shí)和自動(dòng)化的换途，它是如此難以察覺，以至于當(dāng)他人直截了當(dāng)?shù)卦儐栁覀兊膽B(tài)度時(shí)刽射，我們?nèi)詴?huì)不情愿地或無意識(shí)地給出不誠實(shí)的答案军拟。

3、內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)（Implicit Association Tests）

????簡稱IAT誓禁，用于測量人們不愿意或無法報(bào)告出的內(nèi)隱態(tài)度懈息、身份、信念和偏見摹恰。

? ? 這個(gè)測驗(yàn)的核心是反應(yīng)時(shí)（Reaction Time）辫继，你對(duì)刻板印象的配對(duì)分類與反向的刻板印象分類相比，分類速度是否更快俗慈。它對(duì)于各種類型的實(shí)驗(yàn)條件下人們的歧視行為具有驚人的預(yù)測能力姑宽，所以，這是我們測量微妙的內(nèi)隱偏見的一種方式闺阱。

4低千、歧視

? ? 對(duì)歧視現(xiàn)象的研究在社會(huì)心理學(xué)中是十分突出的，這些研究能夠預(yù)測歧視會(huì)如何在廣泛的社會(huì)模式中出現(xiàn)馏颂，比如不平等的工資和工作待遇差別示血。

5、對(duì)社會(huì)不平等的歸因（Justifying Social Inequalities）

? ? 刻板印象的雙方救拉，往往會(huì)采取相似的反應(yīng)难审。刻板印象的受害者通常也持有相似的刻板印象內(nèi)隱態(tài)度亿絮，或是從事相同的歧視行為告喊。這里有一些可能的原因，其中之一是偏見可以由對(duì)社會(huì)不平等的歸因（Justifying Social Inequalities）引起派昧。當(dāng)權(quán)利和財(cái)富水平處于兩個(gè)極端的人都相信世界是公平的黔姜，偏見救護(hù)產(chǎn)生，人們相信努力會(huì)獲得成功蒂萎，而失敗就是因?yàn)閼卸韪殉常@叫做公平世界現(xiàn)象（Just-world Phenomenon）。

6五慈、群體內(nèi)-群體外現(xiàn)象（Ingroup-outgroup Phenomenon）

????偏見還可以由“我們vs他們”這種現(xiàn)象驅(qū)使纳寂，人們主觀地將世界劃分為群體內(nèi)和群體外兩個(gè)部分主穗，從而產(chǎn)生了偏見和歧視。群體同一性同樣還使群體中的成員獲得群體團(tuán)結(jié)毙芜，以及一定程度由于人多勢眾帶來的安全感忽媒，這種群體內(nèi)偏見（派系偏見）或是在貶低他人的同時(shí)傾向于喜歡自己的群體的傾向，擁有非常大的力量腋粥。

全文

? ? 1999年2月晦雨，4名紐約市的警察在布朗克斯區(qū)巡邏時(shí)，看見一名年輕的黑人男性站在門廊前隘冲，他們覺得他很可疑闹瞧。當(dāng)他們停下車，這名男性向后退到了門口对嚼，開始把手伸進(jìn)口袋里掏東西，盡管警察一直沖著他喊“舉起雙手绳慎！”纵竖，但他還是一直在掏褲兜。幾秒種后杏愤，這名男性阿馬杜·迪阿羅靡砌，來幾內(nèi)亞的23歲美國移民死了，被警察打出的41發(fā)子彈擊中了19發(fā)后身亡珊楼。迪阿羅當(dāng)時(shí)在口袋里找的是他的錢包通殃，他想拿出自己的身份證，他當(dāng)時(shí)正站在自己居住的公寓門前厕宗。

????迪阿羅的故事以及警察對(duì)他抱有的致命的錯(cuò)誤預(yù)判画舌，被詳細(xì)記錄在馬爾科姆·格拉德威爾2004年的暢銷書《BLINK》當(dāng)中。格拉德威爾以及他書中所提到的社會(huì)心理學(xué)家們以迪阿羅的故事為例已慢，對(duì)蓄意暴力與意外事件之間的灰色地帶進(jìn)行了探索曲聂，而這個(gè)灰色地帶的形成則是由于無意識(shí)或內(nèi)隱的偏見（Implicit Bias）的傳播。警察們確實(shí)對(duì)迪阿羅抱有歧視佑惠，但他們行為中表現(xiàn)出的偏見卻可能是受到一些比單純的憎恨更微妙的東西驅(qū)使朋腋，而這正是值得我們思考的地方。是的膜楷，這個(gè)世界上有大量的人持有公開偏見旭咽，有大量的政策一直包含著區(qū)別對(duì)待，但我們今天要談的是一種更加微妙赌厅、更加無意識(shí)的自動(dòng)化偏見穷绵，以及這種偏見如何影響我們的行為。事實(shí)是特愿，我們的內(nèi)隱偏見正實(shí)實(shí)在在地影響著我們與他人的聯(lián)系请垛，我們的種族催训、性別、年齡宗收、宗教信仰或是性取向會(huì)使我們?cè)馐軈^(qū)別對(duì)待漫拭，我們是否能夠得到一份工作，獲得公平的酬金混稽，獲得合理的租金采驻，以及警察是否會(huì)在我們面前停下車，或是因?yàn)槲覀冊(cè)谡义X包而向我們開槍匈勋。

? ? 在上兩節(jié)課中礼旅，我們談到了社會(huì)思維與社會(huì)影響，但社會(huì)心理學(xué)同樣還包括我們?cè)谏鐣?huì)中與其他人的關(guān)系洽洁，比如痘系，什么因素會(huì)引起我們對(duì)他們伸出援手，或是傷害他人饿自，懼怕他人汰翠；偏見、種族主義和性別歧視的社會(huì)昭雌，認(rèn)知與情緒根源是什么复唤；這些東西如何塑造我們的社會(huì)。這些關(guān)于我們自身的話題烛卧，正是我們?cè)谶M(jìn)行自我探索時(shí)佛纫，感覺到最困難，同時(shí)也最不舒服的部分总放，正因如此呈宇，理解它們才顯得尤為重要。

? ? 我們都曾遭受過不公平的待遇局雄，大家也就不要假裝自己從來沒有對(duì)別人抱有不公正的偏見了攒盈。不論你喜不喜歡，偏見在人類社會(huì)是十分普遍的哎榴。偏見（Prejudice）的意思就是“不公正的評(píng)判”型豁，它是一種對(duì)個(gè)人或群體不公正的，甚至是負(fù)面的態(tài)度尚蝌。偏見的態(tài)度通常針對(duì)性別迎变、種族、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和文化飘言。

????從定義上來說衣形，偏見與刻板印象（Stereotyping）或歧視（Discrimination）并不是同一回事，盡管這三個(gè)現(xiàn)象有著密切的關(guān)系。人們可能會(huì)不信任女性工程師谆吴，這是偏見的態(tài)度倒源，但它根植于刻板現(xiàn)象或是對(duì)于特定群體武斷的信念。盡管通常帶著貶義句狼，刻板印象實(shí)際上更多的是一般的認(rèn)知加工笋熬，其本身并不帶有負(fù)面意義，甚至有時(shí)還十分準(zhǔn)確腻菇，比如我有一種刻板印象胳螟，那就是烏鴉都有翅膀，受傷的和先天殘疾的不算筹吐，而這正好確實(shí)是真的糖耸。但從消極的方面上講，你對(duì)女性工程師的偏見可能扎根于一些并不準(zhǔn)確的刻板印象丘薛，比如女性使用扳手的技能特別菜嘉竟。

????而當(dāng)刻板印象信念與偏見的態(tài)度和情緒相結(jié)合，比如恐懼和敵意洋侨，他能夠驅(qū)使我們產(chǎn)生一種叫做“歧視”的行為舍扰。所以，一個(gè)懷有偏見的態(tài)度的人凰兑，不一定會(huì)做出歧視的行為妥粟，比如說你很相信自己的刻板印象审丘，肥胖的人都很懶吏够，當(dāng)你看到體態(tài)臃腫的人時(shí)，你可能會(huì)感受到偏見所帶來的的厭惡感滩报，但如果你采取帶有偏見的行為锅知，比如說拒絕錄用他們，或是不讓他們和你坐在同一張桌子上吃午飯脓钾，那么你對(duì)對(duì)方就已經(jīng)不僅僅是偏見售睹，而是歧視了。

? ? 南非之前所采取的種族隔離制度可训，納粹大規(guī)模屠殺吉普賽人昌妹、猶太人和其他種族，新教徒與天主教徒之間幾個(gè)世紀(jì)以來血流成河的爭斗都是暴利偏見和歧視的極端例子握截。好消息是飞崖，在許多文化中，一些公開的偏見已經(jīng)隨著時(shí)間逐漸減少谨胞。舉個(gè)例子固歪，在1937年，只有1/3的美國人表示胯努，他們會(huì)為有能力擔(dān)任總統(tǒng)的女性候選人投票牢裳，然而在2007年逢防，這個(gè)比率已經(jīng)接近90%。不過當(dāng)然蒲讯，一些更加微妙的偏見仍然會(huì)持續(xù)很長時(shí)間忘朝。

????在過去的課程中，我們談到了思維伶椿、記憶和態(tài)度的雙重加工理論辜伟，盡管我們能夠意識(shí)到自己的外顯思維，我們的內(nèi)隱認(rèn)知卻十分難以探測脊另，我們對(duì)它作用于我們的態(tài)度和行為的方式仍然沒有線索导狡。同樣，偏見也可以是無意識(shí)和自動(dòng)化的偎痛，它是如此難以察覺旱捧，以至于當(dāng)他人直截了當(dāng)?shù)卦儐栁覀兊膽B(tài)度時(shí)，我們?nèi)詴?huì)不情愿地或無意識(shí)地給出不誠實(shí)的答案踩麦。你是否認(rèn)為男人比女人更擅長理科枚赡，穆斯林比基督徒更加暴力嗎，肥胖的人是不是都不健康谓谦。正因?yàn)槲覀儠?huì)在不經(jīng)意間修飾對(duì)這些問題的回答贫橙，所以我們才會(huì)有內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)（Implicit Association Tests），簡稱IAT反粥。

? ? 這個(gè)測驗(yàn)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代后期卢肃，試圖測量人們不愿意或無法報(bào)告出的內(nèi)隱態(tài)度、身份才顿、信念和偏見莫湘。你可以在網(wǎng)上進(jìn)行IAT，測量你在各種各樣主題上的的內(nèi)隱態(tài)度郑气，從種族幅垮、宗教信仰、性別尾组，到殘疾忙芒、體重和性。它基本上是一個(gè)限時(shí)分類任務(wù)讳侨，舉個(gè)例子呵萨，年齡主題的IAT會(huì)測量你關(guān)于老年人vs年輕人的態(tài)度。測驗(yàn)中爷耀，你可能會(huì)看到屏幕上出現(xiàn)一系列面孔甘桑，年老的和年輕的，以及分類項(xiàng)目，愉快的和不愉快的跑杭，比如漂亮的花vs垃圾铆帽，然后你需要對(duì)這些圖片進(jìn)行分類。你需要按下“左鍵”德谅，如果你看到一張年輕的面孔或令人愉快的物品爹橱，按“右鍵”，如果你看到一張年老的面孔或是令人不愉快的物品窄做。這是刻板印象分類（Stereotypical Condition）愧驱，你的按鍵與刻板印象的匹配一致，也就是說椭盏，將好的東西與年輕配對(duì)组砚，壞的東西與年老配對(duì)。然后測驗(yàn)會(huì)要求你做同樣的事掏颊，但采取反向的刻板印象分類（Counter-stereotypical Condition）糟红，按“左鍵”，如果你看到年輕的面孔或是令人不愉快的物品乌叶，按“右鍵”盆偿，如果你看到一張年老的面孔或令人愉快的物品。

? ? 這個(gè)測驗(yàn)的核心是你的反應(yīng)時(shí)（Reaction Time）准浴，你對(duì)刻板印象的配對(duì)分類與反向的刻板印象分類相比事扭，分類速度是否更快。如果是這樣乐横，盡管你可能會(huì)認(rèn)為自己沒有偏見求橄，你在“年輕”與“美好”之間，仍然擁有內(nèi)隱的關(guān)聯(lián)晰奖。而這谈撒，正如你所猜想的那樣腥泥，可能會(huì)對(duì)你對(duì)老年人的想法和行動(dòng)產(chǎn)生一些暗示匾南。這個(gè)測驗(yàn)在研究中的使用很廣泛，與批判性的觀點(diǎn)相反的是蛔外，它對(duì)于各種類型的實(shí)驗(yàn)條件下人們的歧視行為具有驚人的預(yù)測能力蛆楞，所以，這是我們測量微妙的內(nèi)隱偏見的一種方式夹厌。

????不過顯然啦豹爹，公開的歧視仍然很猖獗，所以對(duì)歧視現(xiàn)象的研究在社會(huì)心理學(xué)中是十分突出的矛纹。這些研究同樣能夠預(yù)測臂聋，有時(shí)簡直準(zhǔn)確地嚇人。歧視會(huì)如何在廣泛的社會(huì)模式中出現(xiàn)，比如不平等的工資和工作待遇差別孩等。舉個(gè)例子艾君，2012年，耶魯社會(huì)科學(xué)家科琳·莫斯·拉庫津領(lǐng)導(dǎo)的研究證明肄方，整個(gè)國家中的理科教職工人員會(huì)對(duì)女性理科學(xué)生產(chǎn)生系統(tǒng)性的歧視冰垄。在雙盲實(shí)驗(yàn)中，要求一個(gè)有代表性的理科教師樣本中的成員雇傭一個(gè)虛構(gòu)的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人权她，當(dāng)申請(qǐng)人的名字是詹妮弗（女性名字）虹茶，而不是約翰時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為她不夠有能力隅要，于是不那么愿意雇傭她蝴罪，給出的薪水要更少，不那么愿意做她的導(dǎo)師步清。這種偏見甚至在女性教師中也會(huì)出現(xiàn)洲炊。

? ? 這一點(diǎn)非常重要∧岱龋刻板印象的雙方暂衡，往往會(huì)采取相似的反應(yīng)⊙虏t？贪逵∠蟮氖芎φ咄ǔＲ渤钟邢嗨频目贪逵∠髢?nèi)隱態(tài)度狂巢，或是從事相同的歧視行為。所以书聚，當(dāng)我們說刻板印象很普遍時(shí)唧领，是真的“很普遍”。要舉出人們帶有偏見的例子不要太容易雌续，但問題真正的根源是人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣斩个。

? ? 這里有一些可能的原因，其中之一是偏見可以由對(duì)社會(huì)不平等的歸因（Justifying Social Inequalities）引起驯杜。當(dāng)權(quán)利和財(cái)富水平處于兩個(gè)極端的人都相信世界是公平的受啥，偏見救護(hù)產(chǎn)生，人們相信努力會(huì)獲得成功鸽心，而失敗就是因?yàn)閼卸韫鼍郑@叫做公平世界現(xiàn)象（Just-world Phenomenon）。

????偏見還可以由“我們vs他們”這種現(xiàn)象驅(qū)使顽频，社會(huì)心理學(xué)家通常把這叫做群體內(nèi)-群體外現(xiàn)象（Ingroup-outgroup Phenomenon）藤肢。不論你是在足球場、政壇糯景、學(xué)校食堂嘁圈，還是你懂的省骂，這個(gè)視頻下方的評(píng)論區(qū)，人們主觀地將世界劃分為群體內(nèi)和群體外兩個(gè)部分最住，從而產(chǎn)生了偏見和歧視冀宴。但是群體同一性同樣還使群體中的成員獲得群體團(tuán)結(jié)，以及一定程度由于人多勢眾帶來的安全感温学，這種群體內(nèi)偏見（派系偏見）或是在貶低他人的同時(shí)傾向于喜歡自己的群體的傾向略贮，擁有非常大的力量，哪怕它完全不合理仗岖。

? ? 一項(xiàng)對(duì)于群體內(nèi)偏愛常見的社會(huì)心理學(xué)研究涉及到將一個(gè)班級(jí)隨機(jī)分成兩個(gè)組逃延，比如說穿運(yùn)動(dòng)鞋的學(xué)生一組，沒有穿運(yùn)動(dòng)鞋的學(xué)生一組轧拄。每個(gè)小組的同學(xué)坐在一起揽祥，然后讓他們列出自己小組與對(duì)方小組的不同點(diǎn)。學(xué)生們列舉的內(nèi)容一開始都比較平淡無奇檩电，但隨著列舉的項(xiàng)目增多拄丰，內(nèi)容開始變得越來越尖銳，最終穿運(yùn)動(dòng)鞋的孩子們會(huì)說他們比不穿運(yùn)動(dòng)鞋的那一組要聰明一些俐末，不穿運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)會(huì)說穿運(yùn)動(dòng)鞋的那一組既沒用又低級(jí)料按。很快，兩個(gè)群體都開始吹捧自己的群體卓箫，貶低對(duì)方群體载矿，盡管最初將兩個(gè)群體區(qū)分開來的標(biāo)準(zhǔn)本身其實(shí)沒有任何意義。

? ? 像這樣的小實(shí)驗(yàn)烹卒，展示了任何群體內(nèi)-群體外區(qū)別標(biāo)準(zhǔn)闷盔，對(duì)于制造群體間沖突的巨大力量，而這一點(diǎn)又把我們帶向了沖突的心理學(xué)本質(zhì)旅急。歷史上隨處可見這種由“我們vs他們”的心態(tài)點(diǎn)燃的暴力戰(zhàn)爭逢勾，而這恰恰是我們下一集將要談?wù)摰膬?nèi)容