今天送兒子上學(xué)回來的路上，看到一位媽媽是用手推車送他兒子上學(xué)的棕孙。手推車?yán)镆话阕氖?歲以內(nèi)的嬰幼兒超陆，而且絕大部分小孩2歲半后就不坐了，可是看到這個場景基显，我并沒有感到奇怪甚至鄙視蘸吓。相反善炫，心里升起的是一種尊重撩幽，甚至還得到了啟發(fā)：明天可以考慮下讓兒子騎著滑板車去上學(xué)。

對于幼兒園新生來說箩艺，開學(xué)的第4天窜醉，他們中的絕大多數(shù)，或者可以說全都艺谆，依然處在嚴(yán)重的入園焦慮階段榨惰。每天為了順利送孩子上學(xué)，媽媽們也是絞盡腦汁費盡心思静汤，各種花式斗智斗勇精彩上演琅催。所以，能想著用手推車送孩子平靜入園的媽媽起碼是用心的虫给，勇敢的藤抡。

再說說兒子今天的表現(xiàn)。我吸取了昨天的教訓(xùn)抹估，在送兒子上學(xué)的路上缠黍，找了個理由在快到幼兒園時抱起他，然后偏離了正常路線10米左右的距離药蜻，走在了公路邊停車場旁的林蔭路上瓷式，兒子看到我沒有走相同的路，以為媽媽今天真的是帶他去叢林探險语泽，就平靜了一些贸典，我趁機用對話分散他的注意力，“你的手搭在媽媽的傷口上踱卵，媽媽感覺有點疼廊驼，你可以把手放在媽媽肩膀上嗎？那里不疼∈叱洌”兒子聽話地輕輕地把手搭在我肩膀上蝶俱，我心里一暖，問：男性什么時候最暖饥漫？回答：小時候榨呆。真真小暖男一枚。

然后在快要拐彎到另一條路上時庸队，我趕緊又說：“哎呀积蜻，媽媽累壞了，得找個地方歇一下彻消，你愿意陪我嗎竿拆？”兒子說愿意，然后我接著用對話的方式分散他的注意力宾尚，“那你在附近有沒有什么認(rèn)識的人氨瘛？可以讓媽媽到他們那里歇一歇呀煌贴？”還沒等兒子回答御板，幼兒園就近在眼前了，兒子不吭聲牛郑，就這樣怠肋，在快入園那幾米的距離，我們表面風(fēng)平浪靜地順利走過門口淹朋，測體溫笙各，體檢，摘下口罩之前础芍，兒子終于開口了：“媽媽杈抢，你今天就進(jìn)入坐一整天好嗎？”口罩被摘下的時候者甲，我看到兒子撇著小嘴春感，一副委屈巴巴強忍的表情÷哺祝“嗯鲫懒，那你陪媽媽進(jìn)去坐坐吧」粽蓿”話都不敢說得太過真實窥岩。兒子才放松下來。

還沒進(jìn)入課室宰缤，就陸陸續(xù)續(xù)從操場上颂翼，其他課室里傳來哭聲晃洒，兒子緊緊抓著我的手，等進(jìn)入課室朦乏，兒子直接把課室最中間那個小凳子拉出來讓我坐下球及，“媽媽，你就坐在這里呻疹，好嗎吃引？”我說，好刽锤。兒子又強調(diào)一遍：“你就一直在這里坐著镊尺，坐一整天〔⑺迹”我不知道該怎么回答庐氮，也只能乖乖地坐下，兒子也在我身邊的小凳子下坐下宋彼。這時候老師抱進(jìn)來一位小朋友弄砍，哭著喊著：“我要回家！我要回家宙暇！~~~”后面跟著孩子的爸爸输枯，還對他說：“不能哭哦≌计叮”哎媽呀，這時候說這話先口，果然是曾被勸過不能哭的成年人一枚型奥。不超過10秒，這個大聲喊著要回家的小朋友成功得到了課室里另一個小朋友的回應(yīng)：“我要回家~~~”碉京，我趕緊看著兒子厢汹，果然小家伙的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我建議：“要不媽媽帶你去外面的操場上探險去谐宙？”兒子說好烫葬。剛走出教室門口，園長媽媽廣播催促家長離園凡蜻。

我趕緊又找借口說“媽媽東西落在課室里了搭综，你跟媽媽回去一趟』ǎ”兒子顯然也聽到了廣播兑巾，拽著我的手，媽媽忠荞，你不要離開好嗎蒋歌？眼淚掉下來了帅掘，看到老師，我趕緊把兒子的手交到老師手里堂油。好在兒子是喜歡老師的修档，我大聲對兒子說：“媽媽下午就來接你。再見咯府框∑笺玻”兒子已經(jīng)背對著我，小手擦眼淚寓免，哭出來了……而我癣诱，則在離園后，思考著下次帶入園的新招……

孩子的每一次經(jīng)歷袜香，先是一種考驗撕予，然后才是一次成長，而對媽媽來說蜈首，學(xué)著放手实抡，也同樣先是一份考驗，就像送孩子入園一樣欢策，每天要想著如何花式送娃吆寨，然后才能收獲平靜，真正學(xué)會放手踩寇。