? ? ? ? 看到一個視頻恕沫，10歲的孩子因為媽媽不給他手機，在醫(yī)院的走廊里纱意，對她大打出手婶溯。一分鐘內(nèi)足足踢了媽媽五次，嘴里口口聲聲喊著：“我想要一部手機都滿足不了我偷霉，以后還能給我什么好生活迄委！”
? ? ? ? 《兒童如何掌權(quán)中》憤然寫道：我從不相信教育僅是鼓勵和榜樣就能完成的。尤其是父母對孩子予以很高期望的時候类少，沒有懲罰叙身、沒有權(quán)威，也就沒有規(guī)則硫狞，沒有進步信轿。
? ? ? ? 讓我想起了前幾天的事。我找了班里一位女孩媽媽談話残吩，聽媽媽的描述财忽，孩子從小到現(xiàn)在，吃飯從來沒有規(guī)規(guī)矩矩坐著吃過泣侮，在家生氣時還會打奶奶即彪，在外吃飯游玩時會大喊大叫，動來動去活尊，甚至搞破壞(破壞公共用品)隶校。孩子在學(xué)校也如此，站無站相蛹锰，坐無坐相深胳，目無尊長，課間玩游戲不守規(guī)則宁仔，以至于她的朋友都很少稠屠，像這樣的事情還有很多很多峦睡，就不一一贅述了。究其原因权埠，其實就是:無一點規(guī)則意識榨了。而媽媽又在一味地找理由:我和爸爸都忙，我只要閑下來一定是陪著她的攘蔽。爸爸就愛打游戲龙屉，忙了一天了，放松一下也無可厚非满俗。另外小孩子天性都這樣……
? ? ? ? 就這樣巴拉巴拉一大堆转捕，然而自欺欺人是解決不了任何問題的，成長的后果都是由父母和孩子本身來承擔(dān)的唆垃。是的五芝，社會就是如此殘酷。在性格形成和行為習(xí)慣方面辕万，完全指望學(xué)校教育和社會教育是根本行不通的枢步。換句話說，等輪到社會教育的時候渐尿，孩子已經(jīng)犯大錯了醉途，極有可能是無法挽回的錯誤，到那時候砖茸，后悔都來不及隘擎。
? ? ? ? 你可能會說我小題大做，上綱上線凉夯，沒完沒了货葬，不都是這些小事嘛，哪有那么嚴(yán)重恍涂！其實啊宝惰，正是這些想法害了孩子。古話有云:千里之堤潰于蟻穴再沧，更有云:星星之火可以燎原尼夺。在孩子的教育問題上千萬不要小看細節(jié)的力量。
? ? ? ? 似乎一個“忙”字可以逃避所有炒瘸，無論多忙淤堵，總會有跟孩子相處的時候，比如周末就是一個教育孩子良好的契機顷扩」招埃可能有些父母會想:我平時沒時間陪孩子，只有周末這點時間來陪隘截，我對他有虧欠扎阶，他犯了錯誤汹胃，我真的不忍心去批評他，指責(zé)他东臀。長此以往着饥，這棵小樹苗肯定就歪歪扭扭瘋長了去了。陪伴不僅僅是陪著吃喝玩樂惰赋，陪著開心宰掉，更重要的是陪孩子多經(jīng)歷一些事情，多聆聽赁濒，聆聽他心里的喜怒哀樂轨奄。
? ? ? ? 小朋友沒有什么是非觀，作為家長要告訴他是與非拒炎，什么可以做挪拟，什么不可以做。比如我們設(shè)計一個場景:一家三口在飯店里吃飯击你，孩子跑來跑去舞丛，大喊大叫，不好好吃飯果漾。而父母什么都不說，或者只輕描淡寫地說:可以安靜下來嗎谷誓？這樣做對“小馬駒”來說是無任何效力的绒障。所以父母放棄了勸說，回到家也沒有加強教育捍歪。就這樣他的父母縱容了他一次户辱，他就可能認(rèn)為這樣做是對的，以后都會這么干了糙臼。但是作為父母庐镐，你有看到鄰座嫌棄的目光嗎？人家心里肯定會想:這家家教怎么這樣变逃，孩子不是襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒了必逆，怎么這么不懂事？所以父母一定要嚴(yán)肅對待形成孩子是非觀這件事揽乱。一張純凈的白紙名眉，是想做成一幅美麗的圖畫，還是想亂糟糟地涂成一團團凰棉，一切都由你來決定损拢。
? ? ? ? 接下來我們談一下“自由”，我們崇尚的自由是建立在遵守規(guī)則之上的撒犀。遵守規(guī)則是前提福压，才有資格談自由掏秩。有些家長說:“你看人家國外的教育，主張釋放孩子天性荆姆，讓孩子自由快樂地成長蒙幻，這多好呀！不像中國的教育胞枕，這個不能做杆煞，那個也不能做，小孩子的天性童真都被扼殺掉了”腐泻。 我認(rèn)為這個教育方式本身并沒有什么錯誤决乎，只是莫要曲解這個意思，釋放天性不是肆意妄為派桩，想要自由必須受到約束构诚，一定要形成規(guī)則意識。規(guī)則往往是伴隨著懲戒方法的铆惑，懲戒在教育中是不能缺失的》吨觯現(xiàn)在老師的懲戒權(quán)被剝奪了，不能打不能罵员魏，只能講道理丑蛤，要知道不是所有的孩子都會聽你講道理的。這個時候就需要父母站出來實施適當(dāng)?shù)膽徒錂?quán)撕阎，但是拒絕實施嚴(yán)重的暴力受裹！
? ? ? ? 早晨醒來看到一條新聞有感而發(fā)，本來想寥寥幾句就完事虏束，越寫越收不住了棉饶，有些語無倫次，邏輯錯亂镇匀。
