? ? ? ? ? ? 不經(jīng)意的教育
? ? ? ? 前兩天天氣降溫毫别，寒冷出其不意地突然降臨，有點(diǎn)兒讓人猝不及防辟汰。
? ? ? 昨天晚上到今天白天列敲，所有班主任們的電話、微信和短信莉擒，幾乎都是家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)孩子冷暖的酿炸。有的是交代送來(lái)的衣服被子的具體下落，讓孩子放學(xué)自己帶進(jìn)宿舍涨冀。有的是詢(xún)問(wèn)孩子要不要更厚實(shí)衣物，要了再給送來(lái)麦萤÷贡睿可是今天中午飯后輔導(dǎo)的時(shí)候扁眯，我去班里傳達(dá)了家長(zhǎng)們的意思時(shí)，班里孩子們的答案是一樣的:不需要東西翅帜，過(guò)完星期時(shí)自己已經(jīng)帶來(lái)了姻檀。看著他們一個(gè)個(gè)在教室里“穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”的身影涝滴，我想起了上次天氣變化時(shí)我對(duì)他們的教育绣版。我忽然清醒地意識(shí)到，有時(shí)候歼疮，我們不經(jīng)意的教育真的會(huì)發(fā)揮意想不到的作用杂抽。
? ? ? 那一天驟然降溫，屋外韩脏，冷風(fēng)抽打著花壇里的枝枝葉葉缩麸，發(fā)出很低沉的聲響。一些調(diào)皮搗蛋的風(fēng)絲從窗縫隙里擠進(jìn)來(lái)赡矢，讓人忍不住咬牙打個(gè)寒戰(zhàn)杭朱。細(xì)雨輕輕敲打在玻璃上，“噗噗”吹散、“噠噠”仿佛正在彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠弧械。我站在講臺(tái)上，偶爾瞥一眼窗外的連綿陰雨空民，還有樓下從教室門(mén)前經(jīng)過(guò)的給學(xué)生送衣服的三三兩兩的家長(zhǎng)們刃唐。
? ? ? 一位年輕的媽媽?zhuān)┲冱S色的風(fēng)衣，戴著口罩袭景，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)在風(fēng)中瑟瑟抖動(dòng)唁桩。她手中提著白色的塑料袋，在教學(xué)樓前張望著耸棒。一位蹣跚的老爺爺荒澡，滿頭銀發(fā)，正在向從身邊經(jīng)過(guò)的老師打聽(tīng)他家孫子的班級(jí)与殃。他鼻子上单山、胡子上彌漫著一團(tuán)熱氣，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上幅疼，閃爍著明晃晃的小雨點(diǎn)米奸。那邊，還有一位年過(guò)花甲的老奶奶爽篷，推著一輛三輪自行車(chē)悴晰，腿有點(diǎn)兒瘸，仰著臉在陌生的校園里打量著……看著他們一個(gè)個(gè)在寒風(fēng)中無(wú)所畏懼的樣子，正在上課的我忍不住想給孩子們說(shuō)點(diǎn)什么铡溪。
? ? ? ? “今天的天氣冷不冷漂辐？”
? ? ? ? ? “冷!”孩子們異口同聲。
? ? ? ? ? “我們坐在這里棕硫，就能感覺(jué)外邊的寒冷髓涯。如果我們穿梭在村子外的大路上，肯定會(huì)更寒冷哈扮∥臣停”孩子們?cè)俅吸c(diǎn)頭表示認(rèn)可。
? ? ? ? “我們可以朝屋外看一眼那些給我們送衣服的家長(zhǎng)們滑肉，他們行走在風(fēng)雨中包各，會(huì)是什么滋味？”同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)移到窗外，凝視著外邊一個(gè)個(gè)在校園里穿梭的家長(zhǎng)們。
? ? ? ? “作為孩子昨忆，最大的孝敬就是讓父母放心。天氣冷了按声，他們知道你有厚衣服穿、厚被子蓋恬吕；下雨了签则，他們知道你有傘可以打；生病了铐料，他們知道你會(huì)照顧好自己……雖然渐裂，兒行千里母擔(dān)憂，我們永遠(yuǎn)不能逃離開(kāi)父母的關(guān)注钠惩，但是我們要是照顧好自己柒凉、管理好自己了，也不用擔(dān)心他們來(lái)送東西時(shí)是累了篓跛，還是冷了膝捞，甚至是磕著了，碰著了愧沟。所以我今天想告訴大家蔬咬，我們都是懂事的孩子，以后自己需要操心的事情一定自己處理好沐寺，不能等到天冷了再麻煩家長(zhǎng)來(lái)給我們送東西……”
? ? ? 就是那次我的不經(jīng)意的提醒林艘，他們牢牢記在心里，并且在周末回校時(shí)拿齊了自己所有該拿的東西混坞。
? ? ? 從孩子們知足的微笑里狐援，我真的看到了他們的懂事和善解人意。
? ? ? 屋外的寒冷仍然在繼續(xù)，我的心里卻氤氳著融融暖意咕村。
