《從尿布到約會》，我首次從王春霞老師那里得知寂诱，隨后又看到館里老師的推薦。名字就很撩眼球了安聘，翻開一看痰洒，原來是一本美國人寫的關于家庭性教育的書籍。由于自己生活中一個思想較為保守的家庭浴韭，小時候接受這方面的教育幾乎為零〈伲現(xiàn)在身為兩個孩子的媽媽，面對孩子的成長和提問囱桨，不得不對性教育進行零星的思考仓犬。平時也有實踐，但是認識不夠清晰舍肠，更談不上系統(tǒng)搀继，在回答孩子問題的時候還存在逃避窘面、遮掩、羞答答的局面叽躯。
有幸看到本書财边，讀后感受頗深。由于社會背景和文化土壤不同点骑，雖然不能照抄照辦本書酣难，但的確給了很多思路。結(jié)合讀書所得黑滴，把自己的所想梳理如下憨募，具體的實踐還有待摸索驗證。
一袁辈、讀《從尿布到約會》的必要性及日常需求
本人有些孤陋寡聞菜谣，平日看書不多，接觸到兒童性教育的書籍少之又少晚缩，所以尾膊，對我來說，讀到本書荞彼，解決了我思想上的一片盲區(qū)冈敛！
在中國大多數(shù)家庭，雖然人們不再談性色變鸣皂、諱莫如深抓谴。但是，面對長期以來性教育的缺失签夭，使得很多父母面對孩子的性教育還是有些無所適從齐邦，缺乏正確的理念和方法。隨著媒體的報道第租，各種性侵事件（包括男童措拇、女童）被頻頻曝光，性教育問題更是引起了社會和家長極大的關注慎宾∝は牛《從尿布到約會——家長指南之養(yǎng)育性健康的兒童》，被譽為“0-14歲孩子的性教育圣經(jīng)”趟据，或許可以幫助我們走出迷茫券犁。
二、《從尿布到約會》帶我更為全面的認識性教育的內(nèi)涵
過去對兒童性教育的認知汹碱，多數(shù)停留在性教育就是性知識教育的層面粘衬；隨著兒子的長大，媒體的曝光，把性教育又引申到是防性侵教育的一部分稚新。讀完本書勘伺，我又有了新的認識，性教育是生命教育褂删、自尊教育和愛的教育飞醉。
對孩子進行性教育的目的，是讓他們在成長過程中認識自己的身體屯阀、了解自身成長的規(guī)律缅帘、發(fā)展獨立的情感、建立良好的人際關系和正確的行為規(guī)范等等难衰。父母對孩子的性教育應該是全方位的钦无，在養(yǎng)育孩子的過程中，我們不僅要關注孩子日常生活召衔、學習方面的需求铃诬，還要高度參與他們的成長過程祭陷，不失時機地進行有效性教育苍凛。
三、《從尿布到約會》的實踐可操作性強
本書分別從不同年齡段的兒童身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)兵志，按照價值觀練習醇蝴、可教時刻、特別話題想罕、階段要點幾個維度悠栓，對兒童家庭性教育的重點進行講解。家長可以根據(jù)自己孩子的年齡段按价，進行專題學習和查詢相關問題惭适。0～2歲，2～5歲楼镐，5～8歲癞志，9歲以上。
讀完這本書框产，使我認識到凄杯，面對孩子的提問應該坦然談性，不回避秉宿，不敷衍戒突，更不能編造和虛構事實。
比如描睦，兒子之前總問我一個問題：媽媽膊存，我是怎么從你肚子里出來的？之前這個問題，我的回答是：大夫從媽媽肚子上開了個門隔崎，你就爬出來了（好在我是剖腹產(chǎn)嗡载，有個刀口的證據(jù)在那∪韵。可是洼滚，孩子聽完這個回答技潘，能感覺到寶寶內(nèi)心的恐懼）遥巴。
其實，孩子只是想單純了解生育的奧秘享幽，被我給深深的灌輸了錯誤的教育！而且還心中竊喜奔坟，自以為使用了小聰明携栋！
是的，跟孩子談性咳秉、生殖器官婉支，往往有張不開嘴的感覺。讀完這本書澜建，你會發(fā)現(xiàn)只要我們建立了正確的性教育觀念向挖，認識到這是孩子認識自己、認識他人和世界的一個正常需求炕舵，不是一個禁忌話題何之，內(nèi)心就坦然了，那些似乎難以啟齒的生殖器官名稱咽筋，多說幾遍也就習慣了溶推，或許很快就跳過了心理障礙期。
孩子對性的好奇和對其他事物的好奇沒有區(qū)別晤硕，對于他們的問題“我是從哪里來的”“他（她）和我為什么不一樣”等問題悼潭，就跟問“人為什么要吃飯”“為什么其它動物不會說話”這些問題一樣，我們只需要說出正確答案舞箍，問什么答什么舰褪，心態(tài)放平了就不會尷尬∈栝希回避和躲閃只會加重孩子的好奇和對父母的不信任占拍，迫使他們從其他渠道尋求答案略就，有可能獲得錯誤的反饋，導致不良后果晃酒。
雖然學習完《從尿布到約會》這本書表牢，認識有了一定的提高，但是贝次，實踐中還是會覺得有些“尷尬”崔兴。或許是根深蒂固的“傳統(tǒng)思想蛔翅、守舊觀念”在作祟敲茄。轉(zhuǎn)變思路需要循序漸進，持續(xù)不斷的過程山析，不能一蹴而就堰燎。關注孩子性觀念要像關注孩子吃飯睡覺一樣，在孩子不同的成長階段笋轨，輕松愉快秆剪、潛移默化、自然的在“可教時刻”提供符合身心發(fā)展規(guī)律的性教育爵政。父母一定要讓自己成為孩子獲得性知識的第一渠道仅讽，所以，需要父母多學習總結(jié)性教育方法茂卦，了解孩子的成長規(guī)律何什，理性地面對問題和提高教育和回答問題技能组哩。
