做什么：
? ? ? ? 上午：前往菜市場(chǎng)帅韧，分組外拓忽舟，進(jìn)行邀約淮阐。
? ? ? ? 下午：討論小小銀行家方案，學(xué)習(xí)折紙帘饶。
亮點(diǎn)：
? ? ? ? 1.吳玲代表我們組與其它組進(jìn)行折紙交流及刻，教學(xué)折紙。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? ? ? 2.邀約過(guò)程順利缴饭，積累了經(jīng)驗(yàn)颗搂。
? ? ? ? 3.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)丢氢，積極進(jìn)行組內(nèi)溝通。
不足：
? ? ? ? 1.沒(méi)有很認(rèn)真地思考方案疚察。
? ? ? ? 2.對(duì)邀約工作產(chǎn)生厭煩。
改進(jìn)：
? ? ? ? 1.獨(dú)立思考方案比驻，不要被現(xiàn)成方案所“框”住岛抄，要打破局限夫椭。
? ? ? ? 2.及時(shí)調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)持不懈益楼，進(jìn)行心理暗示，相信下一次邀約會(huì)成功悯周。
優(yōu)秀組員：
? ? ? ? 吳玲? 鄒星衡? 呂裕琳
? ? ? ? 1.吳玲展現(xiàn)折紙才藝禽翼，并與其它隊(duì)交流折紙藝術(shù)族跛。
? ? ? ? 2.鄒星衡到店里邀約時(shí)，不再靦腆长酗，成功邀約桐绒，突破自我。
? ? ? ? 3.呂裕琳就方案與烽火狼隊(duì)交流咧叭。邀約時(shí)不再靦腆烁竭，體會(huì)到邀約成就感，充滿工作動(dòng)力婉弹。
檢討：
? ? ? ? 不因老師不在而放松自己，要做到獨(dú)善其身汉买。
? ? ? ? 增強(qiáng)大局意識(shí)佩脊，積極協(xié)助其他隊(duì)的工作威彰。
