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? ? ? 在和孩子陪伴的時光里声搁，發(fā)現(xiàn)孩子挺喜歡看繪本黑竞，所以就時不時會購買繪本，其實也是自己也很喜歡看繪本疏旨，不知不覺自己已經(jīng)購買了有50多本繪本書籍很魂！發(fā)掘多半止步于看了，沒有太多輸出檐涝！
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? 子 曰：溫故而知新遏匆，可以為師矣！重新聽課再次整理繪本閱讀過程中的一些方法谁榜！如何開始閱讀幅聘，如何延展，如何更好的親子閱讀窃植，去發(fā)現(xiàn)一本繪本中元素的變化帝蒿，用5W1H來閱讀，用思維導(dǎo)圖輸出巷怜，用手中的筆去涂鴉繪本葛超，帶領(lǐng)孩子去發(fā)現(xiàn)繪本的生活元素色彩以及道理，繪本不僅僅是給孩子看的丛版，很多我們生活中道理會折射到繪本中巩掺，以一種很巧妙的方式呈現(xiàn)！它的藝術(shù)結(jié)構(gòu)來源于我們的日常生活页畦，卻高于我們的生活胖替！
