? ? ?今天我想和各位家長伙伴們聊一個話題，也是親子教育的兩個非常重要的原則:友善而堅定督怜、不嬌縱不責(zé)罰殴瘦。

? ? ? ?在日常生活中，很多家長包括我自己身邊的一些專業(yè)人士有時都在不經(jīng)意之間誤解了這兩個原則号杠。

? ? ? 現(xiàn)在我們先來看第一個原則:友善而堅定蚪腋，請注意，我說的是友善而堅定姨蟋，友善和堅定是并列關(guān)系而不是從屬關(guān)系屉凯，簡單地說，就是友善與堅定必須并行眼溶。

? ? ? ?首先悠砚，我們來看看友善是什么？友善其實就是尊重堂飞，那我們尊重什么呢灌旧？尊重就是要尊重自己、尊重孩子酝静、尊重情形的需要节榜。尊重自己指的是要尊重自己的需要、照顧好自己别智、尊重自己的情緒宗苍、想法等等”￠唬可能很多人都會說讳窟，我們照顧好自己是不是很自私啊敞恋？其實丽啡，照顧好自己不是自私，是一種真正的愛:愛自己硬猫、愛孩子补箍，只有我們情緒平和改执、身體健康，我們才能更好地承擔(dān)起養(yǎng)育的重任坑雅；尊重孩子意味著我們不能控制辈挂、壓抑、忽視裹粤、操縱孩子终蒂，我們要善于從孩子的視角來看待他們，我們能走進(jìn)孩子的內(nèi)心遥诉，更好地了解孩子拇泣，我們能更好地猜測到孩子的需要，以及盡可能充分地滿足孩子的基本需要:愛矮锈、安全霉翔、歸屬甚至自我實現(xiàn)的需要，有一種簡單的方法可以讓我們更好地尊重孩子愕难，就是請不要用你不會用來對待現(xiàn)實中成人朋友的方式對待自己的孩子早龟，我們知道，溝通與人際關(guān)系的黃金法則是:你想別人怎樣對待你猫缭，那么你就要怎樣對待別人葱弟。

? ? ? ?那么，情形的需要是什么呢猜丹？按照我們經(jīng)驗的判斷芝加，這種需要就很多了，比如射窒，早上時間很趕藏杖，爸爸媽媽要上班，寶貝要上學(xué)脉顿，我們必須抓緊時間蝌麸，這就是情形的需要。再比如艾疟，帶孩子去餐廳吃飯来吩，孩子跑來跑去，大聲的吵鬧蔽莱，亂扔食物等等弟疆，由于這是公共場所，我們需要顧及其他人的需要盗冷，這時我們需要把孩子帶離這個場合怠苔，這就是情形的需要。

? ? ? ?剛才我們說了必須要尊重的三個需要仪糖，請家長伙伴們一定要記住柑司，這些需要千萬不要以我們家長為中心迫肖，否則我們就有可能是自私、操縱或是未盡到自己責(zé)任的攒驰，比如咒程，一個家長麻將沒打完，孩子肚子餓了讼育，吵著要吃東西，你說我要尊重自己打麻將的需要稠集，你稍等一會兒奶段，我先打完麻將再說。我相信群里沒有這樣的家長剥纷，因為我們都是愛學(xué)習(xí)的痹籍，但我保證在現(xiàn)實生活中這種現(xiàn)象肯定存在。

? ? ? ?那么晦鞋，尊重必須以什么為標(biāo)準(zhǔn)才是真正的尊重呢蹲缠？有沒有一些具體化的參照呢？我想應(yīng)該是有的悠垛。

? ? ? ?第一线定、這種尊重的出發(fā)點是以培養(yǎng)孩子獨立、自律确买、合作斤讥、紀(jì)律、清晰的界限等為目的的湾趾，也就是芭商，這種尊重必須已有利于孩子優(yōu)良品格、優(yōu)秀品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)為出發(fā)點和最終的歸宿搀缠。

? ? ? ?第二铛楣、這種尊重必須是兼顧到各方實際需要為基礎(chǔ)的，而不是以犧牲某一方的需要為代價的艺普。

? ? ? ?以孩子做作業(yè)為例吧簸州。孩子做作業(yè)是必須的，因為這對于孩子學(xué)習(xí)的鞏固和知識的積累會有很大的幫助衷敌，其實在美國這種高度提倡個性化的社會勿侯，近幾年來孩子課后的作業(yè)量是不斷增加的。這符合第一個標(biāo)準(zhǔn)缴罗。符合第一個標(biāo)準(zhǔn)后助琐，孩子如果做作業(yè)時一直要求我們陪伴在他身邊，不管他會不會做面氓，都需要我們陪伴在他身邊兵钮，這就不符合第二個標(biāo)準(zhǔn)蛆橡，長期這樣做，漸漸地也可能不再符合第一個標(biāo)準(zhǔn)了掘譬。因為我們也有自己的工作泰演、也有自己需要忙活的事情，孩子長此以往葱轩，可能會依賴我們睦焕，可能會認(rèn)為做作業(yè)是為我們而作。這對于孩子的獨立成長與獨立解決問題能力的培養(yǎng)會背道而馳靴拱。顯然這種方式慢慢地都背離了我們上面提到的兩個標(biāo)準(zhǔn)垃喊。當(dāng)然，孩子還小的時候袜炕，還沒有養(yǎng)成獨立作業(yè)習(xí)慣的時候本谜，適度的陪伴是十分必要的，請注意我的用語:適度偎窘，所謂適度就是一種若即若離的狀態(tài)乌助，孩子會知道，當(dāng)他需要我們的時候我們一定會在陌知，他是安全的他托、得到適度關(guān)注的。如果孩子還不時的叫我們纵诞，我們就堅定地重復(fù)這樣的一句話就可以了上祈。

? ? ? ?以上我們說了友善就是尊重，就是尊重三種需要浙芙，同時登刺，友善還有很重要的一個方面。那就是我們行動的時候嗡呼，請一定注意我們的非言語信息纸俭，孩子不一定能理解我們的動機(jī)或行為，但一定會察覺到我們的情緒南窗。我們在這個過程中一定要保持友善或是和善的態(tài)度揍很，注意我們的語調(diào)、語速万伤。很多家長朋友會說那怎么可能窒悔，可能是可能的，就是有點難敌买，告訴家長伙伴們一個辦法简珠，當(dāng)你覺得情緒要失控時，在心里數(shù)到300再發(fā)作，數(shù)完300下聋庵，如果你還會發(fā)作的話膘融，你來打我就好。

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