? ? 從心理學(xué)的角度來看，教育問題對于成人來說室抽，其實就是自我認識和自我指導(dǎo)的一個過程搪哪。教育問題于兒童來說也是一樣，但這兩者之間還是存在著一定的差異：由于兒童正處于發(fā)育階段坪圾，自我認知和自我指導(dǎo)能力非常薄弱晓折，外界的引導(dǎo)就顯得尤為重要。如果我們擁有兩萬年的時間可以用來發(fā)展文明兽泄，且環(huán)境又許可的話漓概，我們完全可以放任兒童按照自己的意愿成長，他們最終也能達到現(xiàn)在的文明水平已日。但遺憾的是垛耳，時間并沒有這么充裕。因此飘千，成人必須對兒童進行教育堂鲜，關(guān)注并引導(dǎo)他們的成長。
? ? 然而护奈，這里最大的困難莫過于對兒童的無知缔莲。因為要成年人正確地了解自己的愛憎悲喜已屬不易，更何況是了解兒童霉旗，要在掌握豐富知識的基礎(chǔ)上去指導(dǎo)和引導(dǎo)他們就更是難上加難了痴奏。
