一部不同尋常的犯罪片

? ? ?《完美的世界》講述萬(wàn)圣節(jié)凌晨荚板，布奇和普兩名犯人成功越獄分井，而后他們闖入民宅驚動(dòng)了鄰里只能被動(dòng)的劫持了8歲的小男孩菲利普做人質(zhì)魂毁。布奇甚至因?yàn)槠障虢鉀Q掉小男孩而殺死了自己昔日的同伴荒椭。接下來(lái)声旺，逃犯布奇和人質(zhì)菲利普共同度過(guò)了一段充滿驚喜讓人難忘的逃跑之旅笔链。

? ? ? ?該電影一改往日犯罪片的快節(jié)奏，多打斗 血腥場(chǎng)面的套路腮猖，而是將重點(diǎn)放在了構(gòu)建人物形象上鉴扫，將殺人犯布奇和小正太飛利浦的形象刻畫的爐火純青，對(duì)人性的展現(xiàn)也淋漓盡致澈缺。作為20多年前的老片坪创，可謂是一部佳作。

我只殺過(guò)兩個(gè)人姐赡，一個(gè)傷害過(guò)我的母親莱预，一個(gè)傷害過(guò)你

當(dāng)布奇闖入菲利普的家阻止同伴傷害他人時(shí)，他讓現(xiàn)在角落害怕的小菲利普撿起腳下的搶交給自己项滑，一旁的普也想得到那把槍依沮，菲利普在思索片刻后將槍放在了布奇的手中。也許在那一瞬間枪狂，兩人的奇遇已經(jīng)展開危喉。接下來(lái)，驚喜的逃跑之路開啟摘完。普一直想解決掉這個(gè)小家伙姥饰，而布奇毫不手軟的殺掉了自己的同伴選擇讓小男孩成為自己新的伙伴。幾個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)就讓兩人建立起來(lái)堅(jiān)不可摧的信任之墻孝治。但這個(gè)信任在布奇想要?dú)⒌艉谌朔驄D時(shí)瓦解列粪，也許布奇并不是小男孩心中想象的那種“好人”，就像布奇自己說(shuō)的“我不是好人谈飒，但不是最壞的岂座。”杭措，菲利普拿起槍按照之前布奇教他的方法給了他一槍费什。正中布奇腹部，菲利普隨之逃走手素。而布奇則給被綁住的黑人夫婦留下一把刀后離開去尋找菲利普鸳址。他沖著菲利普的方向說(shuō)著瘩蚪，仿佛只是說(shuō)給自己聽「迨颍“讓我們好好談一談……”“我并不是真的想殺他們……”“我只殺過(guò)兩個(gè)人疹瘦，一個(gè)傷害過(guò)我的母親，一個(gè)傷害過(guò)你……” ?原來(lái)他的心中一直量這個(gè)孩子放在如此重要的地位巡球。那一段話不是對(duì)白言沐，不是要傳達(dá)給小男孩的信息，而是傳遞給觀眾的信息酣栈。兩個(gè)人之間的關(guān)系险胰，就在這一顆子彈的見證下改變，不是背叛矿筝，而是升華起便。

每個(gè)孩子都是天上的星星

孩子的世界太過(guò)簡(jiǎn)單，就像菲利普窖维，不會(huì)因?yàn)椴计媸亲锓付鴰嫌猩坨R缨睡，在孩子心中，好與壞是有嚴(yán)格分明的陈辱，但區(qū)分當(dāng)時(shí)與大人完全不同奖年。就像黑人小孩，不會(huì)因?yàn)樽娓傅拇蛄R而懷恨在心沛贪，當(dāng)祖父面臨危險(xiǎn)時(shí)陋守，他依然和外婆一起虔誠(chéng)的祈禱，就像他喜歡布奇利赋，只是因?yàn)椴计鏁?huì)陪他玩后空翻水评。菲利普的因?yàn)榧彝プ诮淘虿荒苓^(guò)萬(wàn)圣節(jié)，不能和別的小伙伴一起精心打扮然后去要糖果媚送，但他依然愛著他的媽媽中燥，他愿意不嘗試這一切。而布奇讓他列一個(gè)清單塘偎，上面寫上一切自己想完成的東西疗涉，他也聽話的都一一記上，而布奇也用自己的生命開了個(gè)小玩笑吟秩，幫他去完成他的愿望清單咱扣。布奇也許不是個(gè)好人，但他是個(gè)善良的人涵防。他愛孩子闹伪，就足以讓他贖罪。每個(gè)孩子都是天上的星星，純潔偏瓤、美好杀怠。

了解觀眾，才能了解作品
? ? ——淺評(píng)余秋雨《觀眾心理學(xué)》

從心理學(xué)到觀眾心理學(xué)

心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象厅克、精神功能和行為的科學(xué)驮肉，既是一門理論學(xué)科，又是一門應(yīng)用學(xué)科已骇。心理學(xué)家從事基礎(chǔ)研究的目的是心理學(xué)家從事基礎(chǔ)研究的目的是描述、解釋票编、預(yù)測(cè)和影響行為褪储。應(yīng)用心理學(xué)家還有第五個(gè)目的--提高人類生活的質(zhì)量。這些目標(biāo)構(gòu)成了心理學(xué)事業(yè)的基礎(chǔ)慧域。

觀眾心理學(xué)鲤竹，顧名思義，將研究對(duì)象鎖定到觀眾群體的心理學(xué)昔榴。試問(wèn)一個(gè)問(wèn)題辛藻？如果戲劇元素一個(gè)個(gè)拋開，最后剩下什么互订，還能算是戲勚　？答案是演員和觀眾仰禽。有演氮墨，有看。有傳出者吐葵，有接受者规揪。就算是戲劇。因此可見觀眾對(duì)于戲劇的重要作用温峭。研究觀眾心理學(xué)猛铅，對(duì)于從事戲劇的學(xué)者也是十分重要的。

以往對(duì)“觀眾”的誤解

很多人認(rèn)為凤藏，自己就是觀眾奸忽，周圍又有很多觀眾。因此他們會(huì)隨之認(rèn)為觀眾心理學(xué)就在自己身上揖庄。其實(shí)這是一種誤解月杉。就像中外戲劇史上任何一位真正的大師，在當(dāng)時(shí)觀眾的接受程度上抠艾，沒(méi)有一個(gè)比得上流行藝人苛萎、江湖雜耍，但這種來(lái)自觀眾的反饋并不能說(shuō)明他們就不是好的作品。

因?yàn)槲覀円惨獙?duì)觀眾進(jìn)行篩選腌歉，學(xué)理上成為“正常觀眾”蛙酪，書中說(shuō)明詳盡，五項(xiàng)條件翘盖，包括受教育程度桂塞、有藝術(shù)欣賞的興趣和基礎(chǔ)等。

只有把握好真正要研究的對(duì)象馍驯，才會(huì)讓研究結(jié)果更加精準(zhǔn)阁危、有價(jià)值。

觀眾反饋的重要性

如前面所提到的汰瘫，有了演員的傳遞和觀眾的吸收狂打，才能成為真正完整的戲劇。這其中強(qiáng)調(diào)的就是兩者之間的互動(dòng)混弥，人們往往只重演員對(duì)觀眾主動(dòng)的行動(dòng)趴乡，但其實(shí)觀眾反之對(duì)演員的行動(dòng)也同樣重要。這種動(dòng)作成為“反饋”蝗拿。演劇者及創(chuàng)作者不能單純估計(jì)單方面的動(dòng)作晾捏，觀眾不是在參加一種儀式，而應(yīng)該是完全置身其中的哀托。演員的表演惦辛，也應(yīng)該“是對(duì)觀眾的邀請(qǐng)”。只有把握好觀眾的反饋仓手，演出者才能更加及時(shí)準(zhǔn)確的定位自己的表演裙品。而觀眾對(duì)演出的最佳反應(yīng)，不應(yīng)是熱烈而零碎的俗或，而應(yīng)該是合理而連貫的市怎，不應(yīng)是突然而偶發(fā)的，而應(yīng)該是可以預(yù)期和把握的辛慰。

借本書的結(jié)尾:其實(shí)区匠，藝術(shù)的可貴，人類的堅(jiān)韌帅腌，很大一部分就體現(xiàn)在這些沉潛著的心靈探索史之中驰弄。