“風(fēng)”的主題課程進(jìn)行中。在這一主題，我們學(xué)習(xí)了許多描寫風(fēng)的詩歌和散文碧库，在優(yōu)美的筆觸下感受著風(fēng)的千變?nèi)f化的不同形態(tài)。除此之外巧勤，更為重要的是以科學(xué)的態(tài)度和方法對風(fēng)這種自然現(xiàn)象進(jìn)行探索嵌灰。以繪本《風(fēng)從哪里來》為基礎(chǔ)，我們一起學(xué)習(xí)了風(fēng)的形成原理颅悉。隨后沽瞭，理論聯(lián)系實(shí)踐，我們親自動(dòng)手剩瓶，一起進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)驹溃。提出問題→大膽猜想→動(dòng)手操作→觀察記錄→得出結(jié)論，整個(gè)過程都充滿著積極的思考和高度的熱情延曙。在動(dòng)手的樂趣中豌鹤，我們一起體會(huì)著科學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇力量。當(dāng)然枝缔，本周的家長課堂依然精專布疙。
一蚊惯、家長課堂
本周的家長課堂，是譽(yù)霏媽媽給我們帶來的高度精彩且專業(yè)的色彩課堂灵临。身為大學(xué)老師的譽(yù)霏媽媽截型，面對一群八九歲的孩子，順暢自然儒溉，毫無違和感宦焦。她從色彩的光學(xué)原理、色彩體系色彩的錯(cuò)視現(xiàn)象顿涣、色彩搭配等方面帶著孩子們打開了熟悉而又陌生的色彩世界波闹。
譽(yù)霏媽媽先以自己學(xué)生的繪畫作品為例，引出了色彩的定義及光學(xué)原理涛碑。我們身處的世界精堕，正是因?yàn)樯实拇嬖冢拍敲唇k麗多彩锌唾。色彩通過人們的視覺感受產(chǎn)生一系列的物理、生理以及心理的效應(yīng)夺英，形成豐富的聯(lián)想晌涕、深刻的寓意和象征。梵高說：“沒有不好的顏色痛悯，只有不好的搭配余黎。”
色彩是光刺激眼睛所形成的的視覺反應(yīng)载萌，但是可能有時(shí)候惧财，我們看到的色彩會(huì)“欺騙”我們，這就是神奇的“照騙”現(xiàn)象扭仁。譽(yù)霏媽媽通過展示幾張讓人感覺不可思議的照片垮衷，讓孩子們體會(huì)到，由于拍照角度和光照等因素乖坠，會(huì)產(chǎn)生一些錯(cuò)視現(xiàn)象搀突。“所以熊泵，有時(shí)你看到的并不一定是真的仰迁。”為了讓大家的感受更為直觀顽分，譽(yù)霏媽媽運(yùn)用專業(yè)的繪圖工具徐许，當(dāng)場進(jìn)行演示。于是卒蘸，我們看到一塊看似深灰色的方塊在移動(dòng)的過程中慢慢變成了淺灰色雌隅，對比非常鮮明。孩子們連連驚呼：“哇！真是太神奇了澄步！”
最后冰蘑，譽(yù)霏媽媽講解了色彩的搭配，并發(fā)給孩子們一張畫紙村缸、一桶畫筆和一個(gè)畫框祠肥，根據(jù)不同色彩的特點(diǎn)進(jìn)行描繪。
不多時(shí)梯皿，在一個(gè)個(gè)小小藝術(shù)家的筆下仇箱，一幅幅色彩明麗的作品陸續(xù)誕生。
色彩是我們最為常見的視覺現(xiàn)象东羹，但又隱藏著那么多不為我們所知的神奇秘密剂桥，不禁讓人感嘆“術(shù)業(yè)有專攻”！再次感謝譽(yù)霏媽媽給孩子們帶來的高度專業(yè)的色彩課堂属提！
二权逗、風(fēng)從哪里來——風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)
風(fēng)是由空氣流動(dòng)引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射熱引起的冤议。太陽光照射在地球表面上斟薇，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升恕酸。熱空氣上升后堪滨，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落蕊温。由于地表溫度較高又會(huì)加熱空氣使之上升袱箱，這種空氣的流動(dòng)就產(chǎn)生了風(fēng)。
為了讓孩子們更加真切地感受我們在書本上學(xué)習(xí)的風(fēng)的形成的原理义矛，我們帶著孩子們來到了科學(xué)教室啡省。與以往不同的是蚊俺，我們先沒有把實(shí)驗(yàn)器材拿出來链沼。水沝先問了大家一系列的問題仔掸，一步步地引導(dǎo)大家思考，根據(jù)我們已經(jīng)掌握的知識(shí)噪矛，實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)呢量蕊？讓人驚喜地是，孩子們的猜想竟然一步步地慢慢接近我們的實(shí)驗(yàn)器材風(fēng)箱的樣子艇挨。
打開包裝包裝残炮，實(shí)驗(yàn)器材果然與大家的猜想極為相似！但是缩滨，這些器材需要組裝和拼接势就，而這些前期工作都得由小組成員自行完成泉瞻。于是，大家七手八腳地忙活起來苞冯。孩子們發(fā)現(xiàn)袖牙，合理的分工合作可以大大地提高工作效率。
實(shí)驗(yàn)中最基本也最重要的就是保障安全舅锄，所以水沝在演示的過程中一再強(qiáng)調(diào)各個(gè)需要注意的細(xì)節(jié)鞭达，我們盡力把安全隱患降到最低。孩子們好奇皇忿、用心地觀看著畴蹭、思考著，然后互相合作鳍烁，迫不及待地動(dòng)起手來叨襟。最初，風(fēng)箱一側(cè)的香煙是往上方四處飄散的幔荒。隨著風(fēng)箱中蠟燭的燃燒糊闽，上方的空氣上升，從上方的小孔流出爹梁。而在一側(cè)的香煙則通過小孔進(jìn)入風(fēng)箱進(jìn)行補(bǔ)位右犹，形成了明顯的空氣流動(dòng)。這就是風(fēng)的形成過程卫键。
三傀履、不會(huì)濕的紙——空氣實(shí)驗(yàn)
風(fēng)是流動(dòng)的空氣虱朵，而空氣看不見莉炉、摸不著、聞不到碴犬。那么絮宁，空氣占據(jù)空間嗎？有的同學(xué)說服协，空氣占據(jù)空間绍昂，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叴嬖谥Ｓ械耐瑢W(xué)說偿荷，空氣不占據(jù)空間窘游，因?yàn)槲覀兛梢栽诳諝庵须S意走動(dòng)。究竟空氣占卜占據(jù)空間呢跳纳？讓我們用科學(xué)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)吧忍饰！
水沝說，這個(gè)實(shí)驗(yàn)跟水有關(guān)寺庄，也跟紙有關(guān)艾蓝，而且是一團(tuán)神奇的不會(huì)濕的紙力崇。聽起來有些不可思議啊赢织！于是亮靴，孩子們瞪大眼睛看著水沝把一團(tuán)紙粘在塑料杯的底部，然后輕輕地把杯口放入水盆中于置，直到水杯完全浸入水中茧吊。水位這么高，杯中的紙應(yīng)該很危險(xiǎn)吧俱两”タ瘢“究竟杯中的紙會(huì)不會(huì)濕呢？讓我們拭目以待吧宪彩！”于是休讳，水沝輕輕地提起水杯，讓孩子們用手指觸摸杯底的紙團(tuán)尿孔。天吶俊柔，紙團(tuán)竟然是干的，而且?guī)缀醯嗡凑矗?/p>
這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作起來較為容易活合，各個(gè)小組紛紛迫不及待地行動(dòng)起來雏婶。果然，一次又一次白指，直至十多次留晚，杯底的紙團(tuán)仍然未濕，可謂是屢試不爽告嘲！那么错维，杯底紙為什么不會(huì)濕呢？經(jīng)過反復(fù)的操作和思考橄唬，孩子們發(fā)現(xiàn)赋焕，紙之所以不會(huì)濕，是因?yàn)楸斜緛硌b有空氣仰楚，杯口放入水中的時(shí)候隆判，杯中的空氣會(huì)阻擋水的進(jìn)入，所以雖然看似水位很高僧界，但是水卻不能進(jìn)入杯底浸濕紙團(tuán)侨嘀。
通過一步步的猜想、操作和驗(yàn)證捂襟，孩子們幾乎自主地就得出了結(jié)論咬腕，這種效果比在書本上學(xué)到的知識(shí)更真實(shí)更有趣得多了！感謝神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)笆豁，讓我們的學(xué)習(xí)更加豐富多彩郎汪！
四赤赊、誰曾見過風(fēng)——詩歌創(chuàng)作
學(xué)習(xí)了英文詩《who has seen the wind》及其譯版《誰曾見過風(fēng)》，我們又一起學(xué)習(xí)了葉圣陶先生的仿寫版《風(fēng)》煞赢。葉先生的仿作整齊流暢抛计，清新自然，毫無鑿痕照筑。為了學(xué)習(xí)葉老的寫法吹截，我們對葉老的仿作進(jìn)行了大膽地仿寫。孩子們的仿仿作看似也不遜色呢：
琴棋書畫組：
陳瀅如：誰也沒有見過風(fēng)凝危，不用說你和我了
但是風(fēng)車呼呼轉(zhuǎn)的時(shí)候波俄，我們知道風(fēng)正在跑步呢。
張玉琪：誰也沒見過風(fēng)蛾默，不用說我和你了懦铺。
但是窗戶發(fā)出聲音的時(shí)候，我們知道風(fēng)來串門了支鸡。
張珈民：誰也沒見過風(fēng)冬念，不用說我和你了。
但是葉子起飛了的時(shí)候牧挣，我們知道風(fēng)來跑步了急前。
高諾伊：誰也沒有見過風(fēng)，不用說我和你了瀑构。
但是當(dāng)樹彎下了腰的時(shí)候裆针，我們知道風(fēng)在吹氣了。
YXZBY組：
殷楷淇：水也沒見過風(fēng)寺晌，不用說我和你了世吨。
但是紅旗飄揚(yáng)的時(shí)候，我們知道風(fēng)在散步呢折剃。
包涵琳：誰也沒見過風(fēng)另假，不用說我和你了像屋。
但是窗外呼呼響的時(shí)候怕犁，我們知道風(fēng)來打招呼了。
張欣瑜：誰也沒有見過風(fēng)己莺，不用說我和你了奏甫。
但是當(dāng)頭發(fā)飄起來的時(shí)候，我知道風(fēng)跑過來了凌受。
徐琳洋：誰也沒見過風(fēng)阵子，不用說我和你了。
但是頭發(fā)亂飛的時(shí)候胜蛉，我們知道風(fēng)來找事情了挠进。
六藝俱備組：
閆靜萱：誰也沒有見過風(fēng)色乾，不用說我和你了。
但是我的頭發(fā)跳舞的時(shí)候领突，我們知道風(fēng)來調(diào)皮了暖璧。
薄昊卓：誰也沒見過風(fēng)，不用說我和你了君旦。
但是沙子在跳舞的時(shí)候澎办，我們知道風(fēng)來搗亂了。
辛則成：誰也沒見過風(fēng)金砍，不用說我和你了局蚀。
但是樹葉落下的時(shí)候，我們知道風(fēng)來搗亂了恕稠。
王譽(yù)霏：誰也沒有見過風(fēng)琅绅，不用說我和你了。
但是大浪卷起來的時(shí)候鹅巍，我們知道風(fēng)在生氣呢奉件。
努力學(xué)習(xí)組：
高梓潔：誰也沒有見過風(fēng)，不用說我和你了昆著。
但是草兒亂搖的時(shí)候县貌，我們知道風(fēng)在微笑呢。
謝華躍：
誰也沒有見過風(fēng)凑懂，不用說我和你了煤痕。
但是風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，我知道風(fēng)來健身了接谨。
張妍柔：誰也沒有見過風(fēng)摆碉，不用說我和你了。
但是蒲公英種子飄落的時(shí)候脓豪，我們知道風(fēng)來種地了巷帝。
郭子琪：誰也沒有見過風(fēng)，不用說我和你了扫夜。
但是小草跳舞的時(shí)候楞泼，我們知道風(fēng)在看書呢。
陳昱丞：誰也沒有見過風(fēng)笤闯，不用說我和你了堕阔。
但是風(fēng)車轉(zhuǎn)起的時(shí)候，我們知道風(fēng)來轉(zhuǎn)圈了颗味。
五超陆、記敘文進(jìn)行時(shí)——續(xù)寫旅行
續(xù)寫是三年級寫作的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)∑致恚基于對課文故事《在牛肚子里旅行》的閱讀和理解时呀，我們進(jìn)行了半命題的續(xù)寫张漂。驚險(xiǎn)的經(jīng)歷過后，紅頭和青頭重新見面谨娜，它們離開了草垛鹃锈，接下來回到哪里去旅行呢？又會(huì)遇到哪些事呢瞧预？以“______的旅行”寫一寫吧！
根據(jù)寫作要求垢油，孩子們展開想象盆驹，給紅頭和青頭的打造了一場場更加精彩的旅行！（除了明顯的錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)滩愁，其余皆不予改動(dòng)）
交友的旅行
余晨曦
就在昨天躯喇，紅頭和青頭二人決定來一次布一樣的旅行，這次旅行的目的地是天空上（5000米）硝枉。
他們準(zhǔn)備好了能量水（喝一口就可以半個(gè)月不用喝水）廉丽、神奇面包（永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)霉）、可加多的果醬（可以把果醬加多四倍）妻味、繩子（永遠(yuǎn)不會(huì)斷）正压，就開始了他們的旅行。
紅頭跟青頭說：“我們把繩子掛到太陽上吧责球〗孤模”青頭說：“你真聰明〕猓”“一言為定嘉裤！”說著，他使勁一扔栖博，一下扔到太陽上了屑宠。他們就一直跟著繩子爬〕鹑茫可是出現(xiàn)了一個(gè)問題典奉，它們怎么爬也爬不高。它想了很多方法妹孙，可是只有一個(gè)讓它們覺得合理秋柄，那就是：多喝點(diǎn)能量水获枝。它們爬了一半蠢正，又沒有力氣了。眼看要掉下來時(shí)省店，一只兔子直接把它們推了上去嚣崭，紅頭和青頭總算看到了它們想看到的東西笨触。這時(shí)它們回到了地面上，它們問小白兔叫什么雹舀，小白兔說：“我叫小頂芦劣，我想和你們成為朋友∷涤埽”青頭和紅頭想都沒想就同意了虚吟。
這個(gè)故事告訴我們，只要你幫助了別人签财，別人就會(huì)認(rèn)可你串慰，成為好朋友。這樣唱蒸，你的好朋友就會(huì)遍天下邦鲫。
飛機(jī)上的旅行
高諾伊
經(jīng)歷了牛肚子里的旅行，青頭和紅頭的關(guān)系更加密切了神汹，它們似乎也變得更加勇敢和鎮(zhèn)定了庆捺。接下來，它們決定實(shí)現(xiàn)坐飛機(jī)的旅行屁魏。
這天滔以，它們一起來到草原上玩。碧綠的草原一眼望不到邊氓拼，偶爾有幾匹馬來回奔跑醉者。有一匹馬背上載著一個(gè)小朋友，緊張地抓著韁繩：“媽媽披诗，草原真大扒思础！這幾天我特別開心呈队，我們今天就要結(jié)束旅行回家了嗎剥槐？”“是的，我們明年可以再來宪摧×Ｊ”
于是青頭和紅頭有了一個(gè)大膽的想法，它們跳進(jìn)了小朋友放在草地上的書包里几于，書包里有美味的餅干蕊苗。它們先飽餐了一頓，不知不覺睡著了沿彭。
“快看看我們在什么地方朽砰？”青頭醒來激動(dòng)地說。紅頭探出頭看了看說：“這里好亮，白云朵朵瞧柔，一定是在飛機(jī)上漆弄。我之前聽媽媽講過，她最希望的就是坐一次人類的飛機(jī)造锅，能飛得好高好高撼唾。”飛機(jī)上有的人在呼呼大睡哥蔚，有的人在看書倒谷，有的人在聽音樂，服務(wù)員還能提供美餐和飲料糙箍。青頭覺得人類的世界真是太奇妙了恨锚！
一片片樓房越來越近，飛機(jī)像只大鳥一樣平穩(wěn)地降落了倍靡。它們倆終于實(shí)現(xiàn)了飛機(jī)上的旅行猴伶。
房子里的旅行
殷楷淇
青頭帶著紅頭離開了草垛。它們想找一個(gè)可以安居的地方塌西。這時(shí)他挎，紅頭問青頭：“青頭，這個(gè)大家伙是什么呀捡需？”“這個(gè)呀办桨，是房子，里面可以住人站辉！”“太好了呢撞，我們快進(jìn)去吧！”“嗯饰剥！”于是它們倆就進(jìn)到房子里面去了殊霞。
“哇！”它們倆不約而同地發(fā)出了驚嘆汰蓉”炼祝“房子好大啊顾孽！”“看看這椅子祝钢！看看這沙發(fā)！看看這電視若厚！看看這……大貓拦英！”“不好，紅頭你快跑测秸！”“不疤估，你先跑灾常！”紅頭替青頭擋住了貓的攻擊自己也逃過了大貓，青頭已經(jīng)就地取材搭了一個(gè)小屋子做裙，它們兩個(gè)就這樣岗憋，在屋子里面度過了一個(gè)幸福的夜晚肃晚。
第二天锚贱，它們倆早早地起床了。簡單地洗漱以后关串，它們爬上二樓，勘察一下房子情況。原來藏古，這個(gè)房子只有一位老爺爺住在這里俺孙，他的老伴去世后，只剩下他和一只貓相依為命墓卦。
紅頭和青頭不打算打擾他們倦春，收拾好行李以后，便悄悄離開了……
天空中的旅行
謝華躍
一天落剪，紅頭和青頭一起來到廣闊的田野上睁本。走著走著，它們看見前方有一條很寬的河流忠怖，旁邊有一棵高大的樹呢堰，落下來幾片葉子。青頭知道凡泣，它們是跳不過去的枉疼。又想到：我們可以跳到葉子上，順著風(fēng)到河的對岸鞋拟。青頭先跳到了一片葉子上骂维，到了河對岸。紅頭看見了贺纲，也跳到了一片葉子上席舍。可是這次不是很順利哮笆，一只鳥抓住了紅頭来颤，飛到了天上。又有一只鳥沖過來稠肘，兩只鳥開始了激烈的戰(zhàn)斗福铅。紅頭落了下來，說：“救命跋钜酢滑黔！”青頭不管三七二十一笆包，使足力氣往上跳，可是也夠不到略荡。
幸好一只大雁接住了紅頭庵佣。可是現(xiàn)在是秋天汛兜，大雁要飛往南方巴粪，要是下不來就要去到南方。紅頭聽見下面青頭在大喊：“快點(diǎn)跳下來粥谬！”紅頭不敢跳肛根，但是想到了它的好朋友青頭：要是我不跳，我可能再也見不到青頭了漏策。紅頭鼓起勇氣派哲，跳了下來。青頭看見紅頭掉下來了掺喻，在紅頭即將要掉下來的地方鋪上了好多葉子芭届。紅頭掉了下來，一點(diǎn)也不疼感耙。
紅頭又見到了青頭褂乍，留下了眼淚說：“謝謝你∫衷拢”“不客氣树叽。”青頭說谦絮，“就算你在天空的一次旅行吧题诵！”
在黑洞旅行
薄昊卓
紅頭和青頭兩人夢想成真了！因?yàn)樗鼈兌籍?dāng)上了宇航員层皱，準(zhǔn)備飛上太空性锭。
火箭起飛了，兩人心里想：這和去XXX旅行有什么區(qū)別呢叫胖？說著說著草冈，火箭到達(dá)了太空。兩人還沒反應(yīng)過來瓮增，腦子里已經(jīng)有了一些畫面感怎棱。不過也沒用，因?yàn)榘俾劜蝗缫灰姳僚埽拖窈芏嗳嗽谀隳X子里說太空長什么樣拳恋，我親眼看一看最好！
兩人進(jìn)太空了砸捏，青頭和紅頭大吃一驚谬运！眼前是一個(gè)黑洞隙赁，說著紅頭被吸進(jìn)去了……
“青頭……我……被……黑洞……吸進(jìn)去了！”青頭大喊：“我聽說在黑洞中梆暖，時(shí)間是靜止的伞访，你在里面不會(huì)餓『洳担”“那……你說的……有什么用厚掷？還不快……來拉我……出來？不然我可能被黑進(jìn)去了滑废！”“你是勇敢的紅頭蝗肪，你可以出來的袜爪！”
紅頭在青頭的引導(dǎo)下蠕趁，出了黑洞。紅頭出來的第一句話是：“第一次在黑洞中冒險(xiǎn)辛馆！”
六俺陋、班級文化
按照少先隊(duì)的指示，本周以民主投票的方式昙篙，選舉了班級“誠信之星”腊状。競選者先進(jìn)行一分鐘跟主題相關(guān)的演講，然后所有同學(xué)在紙條上寫上自己想選的同學(xué)的名字并反復(fù)對折苔可。接下來缴挖，隨機(jī)選三名不參與競選的同學(xué)進(jìn)行唱票和計(jì)票，當(dāng)場把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫在白板上焚辅。這個(gè)過程公平映屋、公開、公正同蜻，較符合正規(guī)的選舉流程棚点，有助于從小培養(yǎng)孩子們的選舉意識(shí)。
對于此類選舉湾蔓，我和水沝的態(tài)度一貫是尊重個(gè)人意愿瘫析，但鼓勵(lì)參與，因?yàn)檫@也是一種自我認(rèn)可的態(tài)度和一次自我展示的機(jī)會(huì)默责。當(dāng)然贬循，我們一貫的原則是，每個(gè)人都要重視自己每一次的選舉權(quán)和被選舉權(quán)桃序，實(shí)事求是杖虾，慎重地投出自己寶貴的一票，不投感情票葡缰。
參與此次競選的同學(xué)有：陳昱丞亏掀、郭子琪忱反、張妍柔、張玉琪滤愕、辛則成温算、余晨曦、陳瀅如间影。他們都很自信勇敢注竿，應(yīng)該給他們點(diǎn)贊！
唱票和計(jì)票的同學(xué)有：王譽(yù)霏魂贬、張珈民巩割、包涵琳。
根據(jù)最終的統(tǒng)計(jì)結(jié)果付燥，瀅如當(dāng)選為此次的“誠信之星”宣谈！恭喜瀅如！
學(xué)部集體運(yùn)動(dòng)的小插曲——單腿支撐挑戰(zhàn)校園吉尼斯键科。我們利用大課間時(shí)間進(jìn)行了第一輪選拔闻丑，規(guī)則是單腿著地勋颖，不能離開指定方塊區(qū)域嗦嗡，另一只腿懸空，不可觸碰地面或身體其他部位饭玲，雙手離開身體或放在腰部以上侥祭。看起來難度系數(shù)較高茄厘，孩子們究竟怎么樣呢矮冬？
時(shí)間一分一分地過去了，雖然有一個(gè)個(gè)下場的同學(xué)蚕断。但是八分鐘以后欢伏，依然有七位同學(xué)單腿直立，他們是：陳瀅如亿乳、高諾伊硝拧、高梓潔、張妍柔葛假、王譽(yù)霏障陶、辛則成、徐琳洋聊训！
我不禁驚嘆孩子們的耐力抱究、毅力和定力！但也心有不忍：這八分鐘該是多么辛苦和難熬按摺鼓寺！于是我宣布第一輪到此結(jié)束勋拟，這七位同學(xué)都很棒！
孩子們告訴我妈候，站了那么久腳都麻了敢靡，我是既欣慰又心疼，欣慰的他們?yōu)榱税嗉墭s譽(yù)努力拼搏苦银、絕不放棄的堅(jiān)定的決心啸胧，心疼的是這個(gè)拼搏的過程飽含了他們幾多的辛苦、難受和忍耐搬Ｂ病纺念！
無論是誰代表海螺班出戰(zhàn)，你們都是最棒的想括！
大課間回來陷谱，我和水沝不約而同地發(fā)現(xiàn)了三款看似一個(gè)系列的淺藍(lán)色T恤，我們美其名曰“海螺班男子天團(tuán)”主胧“仁祝可他們偏偏非得說自己穿的是秋衣……哈哈哈习勤，我們的快樂就是這么簡單踪栋，它無處不在！
