一本名為《如何有效閱讀一本書》的書走進了我的眼中，說來也是巧合摩疑，這本書聞名已久，垂涎已久畏铆，但總是無緣一觀雷袋。以前我認為讀書，每個人都有自己的方法辞居，沒有必要去專門花時間學(xué)習(xí)其他人的方法楷怒，更何況每個人自身認知的水平都是不同的，具有差異的瓦灶，合適自身的方法或許僅僅適合自身鸠删，并不能作為一種系統(tǒng)的方法進行推廣。
在接觸到這本書之后我意識到我錯了贼陶！
第一章 ?用筆記管理讀書生活
在此之前刃泡，我奉行的是一種分類歸納的做筆記方法巧娱，就數(shù)學(xué)而言，往往希望將同一種類型的題目盡量集中在一起烘贴，但現(xiàn)實卻是禁添，你在同一時間僅僅只會遇到一到兩道同類型的題目，下次何時相遇還是個未知數(shù)桨踪，這就會給將要為未來遇到的題目的留白而大費腦筋老翘，不知應(yīng)該留多少馒闷；對于概念性的知識而言酪捡，總是希望能夠分門別類的去做筆記，盡量的細化纳账、分類逛薇。
理想總是豐滿的永罚，現(xiàn)實總是很骨感！就我所學(xué)的知識而言卧秘，并不是一次性的將同一類的知識點都學(xué)完呢袱，而是不斷地進行著補充、添加翅敌，讓知識體系更加的豐滿羞福、完整。這對于我而言就造成了很大的困擾——為將來的新知識的留白多少算是合適蚯涮？留白治专，多則浪費，少則不足遭顶！
書中所記載的方法則讓我耳目一新——信息一元化张峰。其中對我最有用的便利是將相關(guān)信息記錄在同一個筆記本上，將讀書獲得的信息放在同一個容器中棒旗，不做分類喘批，不做復(fù)雜的加工的做筆記的方法。
可以想象铣揉，這將是一本大雜燴式的筆記饶深，其中的內(nèi)容或雜亂或紛繁，如果同時閱讀好幾本書逛拱，將無法分辨誰是誰的誰誰誰……之后便給與解決這個問題的方法：以書名+日期為界粥喜。通過這兩條線索便能分清楚哪一部分是張三的，哪一部分是李四的橘券，不會弄混；而時間又能分辨出所書寫部分的先后順序，那就是讀書的順序旁舰；由兩條主線完美的將其串起來锋华。
我非常的喜歡這種方法，它的優(yōu)點是十分的便捷箭窜，記載起來很方便毯焕，不用考慮分類歸納，不用考慮留白的多少磺樱，有多少我就寫多少纳猫，寫完了之后填上日期即可。書名是開始的沖鋒號竹捉，日期是結(jié)束的收兵鉦芜辕。缺點和優(yōu)點如同雙生子一般的存在，這種方法的缺點也很明顯：亂块差！同時只讀一本書侵续，筆記是相互連續(xù)的，這樣看上去并不是很亂憨闰，前后都能很好地銜接状蜗；同時讀多本書，這本筆記就會成為“天書”一樣的存在鹉动，不連續(xù)的閱讀轧坎，毫無關(guān)聯(lián)的內(nèi)容……都會造成亂無章法的局面。
在欣賞美的同時也不能否認丑的存在泽示！各種各樣的元素的存在缸血，也為筆記增添自身獨有的個性，紛雜無序的內(nèi)容看似亂边琉，實則有筋骨的連接属百，亂中有序。事物都是有雙面性的变姨，從另一個角度去觀察族扰，這或許就是這種方法的獨特美。
