文|艾溪
/01/
《無(wú)問(wèn)西東》這部電影雖然已經(jīng)上映兩周多了宁炫，但它的熱度絲毫不減。
每個(gè)觀影后的人都能從中看到不同的元素，而作為一名90后的年輕人在看完電影之后令我陷入沉思的卻是一個(gè)問(wèn)題谜洽，年輕人萝映，該如何過(guò)好自己的一生？
這部電影是為了清華的百年校慶而拍攝的一部作品阐虚，2012年就已經(jīng)殺青序臂，時(shí)隔五年才上映。
影片中講述了四段不同清華人的故事实束，而故事的主人公也都是那個(gè)時(shí)代正處于迷茫中的年輕人奥秆。
四段故事看似獨(dú)立但卻相互牽絆，用時(shí)間這條主線圍繞著迷茫中的年輕人在面對(duì)選擇時(shí)磕洪，如何過(guò)好自己的一生這個(gè)話題上進(jìn)行了詮釋吭练。
/02/
從1923年吳嶺瀾面對(duì)轉(zhuǎn)科的迷茫開始，當(dāng)教務(wù)長(zhǎng)梅貽琦問(wèn)他析显；“你的物理學(xué)是不列鲫咽，而英文學(xué)、國(guó)文學(xué)都是滿分谷异，如此天資分尸，當(dāng)初你為什么不學(xué)文科而偏要念實(shí)科呢？
他回答說(shuō)：“因?yàn)樽詈玫膶W(xué)生都讀實(shí)科歹嘹÷嵘埽”
梅貽琦反問(wèn)道：“你求學(xué)的目的是什么？
他沉默了尺上，因?yàn)樗恢啦闹耄矝](méi)有認(rèn)真思考過(guò)。他只知道讓自己置身于忙碌中就覺(jué)得踏實(shí)怎抛，可是卻忽略了真實(shí)卑吭。
真實(shí)是什么？他問(wèn)马绝。
梅貽琦是這樣回答的：“你看到什么豆赏，聽到什么，做什么富稻，和誰(shuí)在一起掷邦，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅椭赋。
自那之后他開始遠(yuǎn)離人群抚岗，獨(dú)自思索，人生到底應(yīng)該怎樣度過(guò)哪怔。
某日宣蔚，他去圖書館聽到泰戈?duì)柕难葜v廷痘，他正在講“對(duì)自己的真實(shí)”有多么重要。
而陪同在泰戈?duì)柹磉叺娜耍?是當(dāng)時(shí)最卓越的一群人件已，梅貽琦、徐志摩元暴、林徽因篷扩、梁思成、王國(guó)維茉盏、聞一多鉴未、陳寅格等人，這些人站在那里鸠姨，自信而篤定铜秆。
那種從容，讓他十分羨慕讶迁。那一刻连茧，他從思索生命意義的羞恥感中釋放出來(lái)，原來(lái)這些卓越的人物也認(rèn)為花時(shí)間思考這些巍糯，談?wù)撨@些啸驯，是重要的。
而后他選擇了留校任教祟峦，在他作為西南聯(lián)大教授的日子里罚斗，冒著空中敵機(jī)的轟炸，他在防空洞里宅楞，把這份真實(shí)又講給了自己的學(xué)生针姿，而沈光耀就是其中一員。
/03/
沈光耀是一個(gè)處在戰(zhàn)亂年代的年輕人厌衙，1938年的昆明距淫，當(dāng)時(shí)他在西南聯(lián)大求學(xué)，也正在處在迷茫當(dāng)中他迅箩，明明是做飛行員的好苗子溉愁，卻因?yàn)轫槒哪赣H的心愿不得不放棄。
她母親說(shuō)：“我想讓你享受到人生的樂(lè)趣饲趋，比如讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路拐揭，比如享受為人父母的樂(lè)趣，我怕你還沒(méi)想好要怎么過(guò)好這一生奕塑，命就沒(méi)了”堂污。
這也正是無(wú)數(shù)父母?jìng)儗?duì)子女的心聲，不求大富大貴龄砰，只希望自己的孩子平安的活著盟猖。
他孝順父母讨衣，答應(yīng)了母親的要求，他本來(lái)想就此安心學(xué)習(xí)式镐，可在聽到吳嶺瀾那番話：“這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人反镇，缺的是從自己心底給出的，真心娘汞，正義歹茶，無(wú)謂和同情∧阆遥”
看到因戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的同胞惊豺，在民族存亡之際，他的家國(guó)情懷又被喚醒了禽作。
最終他毅然決然地選擇了成為了一名飛行員駕駛戰(zhàn)機(jī)尸昧，保衛(wèi)國(guó)家。
正如沈光耀殉難之后他的同學(xué)拜訪他母親時(shí)說(shuō)的：“不是華北之大容不下一張平靜的課桌旷偿，而是整個(gè)國(guó)家都危亡了烹俗，我們要去當(dāng)兵±晖保”
在國(guó)家危亡之際衷蜓，沈光耀違背了對(duì)母親的承諾，挺身而出尘喝，選擇了自己的真心磁浇。他在死亡之前的那句：“媽媽，對(duì)不起朽褪。”讓我心顫置吓。
在演練過(guò)程中他知道云南有個(gè)村子里有人沒(méi)飯吃，他就利用訓(xùn)練之余從飛機(jī)上投遞食物養(yǎng)活了蘑菇村里的這些人缔赠。
村子里被幫助的這群人里有一個(gè)小男孩衍锚，他就是陳鵬。
/04/?
陳鵬1940年出生于云南嗤堰，孤兒戴质，后來(lái)在云南崇正書院讀書，高中期間參加了華羅庚創(chuàng)辦的“中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽”踢匣，取得優(yōu)異成績(jī)告匠，插班入讀北京的振華中學(xué)，后被保送到清華大學(xué)离唬。
他的迷茫來(lái)自于對(duì)王敏佳的一顆真心不敢表達(dá)后专，他喜歡她，愿意為他放棄校長(zhǎng)的推薦输莺，當(dāng)他看到她跟李想的“親密”舉動(dòng)后他選擇了逃避去西北投入于國(guó)家事業(yè)戚哎。
但他的真心冥冥之中卻指引他要回來(lái)找她裸诽，可能是心靈感應(yīng)吧，在王敏佳快別眾人打死的時(shí)候他趕到了型凳，也只有他對(duì)王敏佳的真心讓他對(duì)她始終不離不棄丈冬。
正如他所說(shuō)，他是那個(gè)愿意一直給她拖底的人甘畅，也是他的真心給了王敏佳活下去的希望殷蛇。
但當(dāng)時(shí)無(wú)比自私不敢承擔(dān)責(zé)任的李想，卻沒(méi)有挺身而出橄浓，而是選擇與王敏佳劃清界限。
后來(lái)李想在“王敏佳墓前”懺悔時(shí)亮航，陳鵬對(duì)他說(shuō)：“逝者已矣荸实，生者如斯，對(duì)活著的人好吧缴淋∽几”
隨后李想在邊疆為了救助自己的戰(zhàn)友，在找到救援隊(duì)后便奄奄一息了重抖，而他臨死前說(shuō)的最后一句就是陳鵬對(duì)他說(shuō)的：“逝者已矣露氮，生者如斯“。
受陳鵬的影響钟沛，那一刻他已經(jīng)找到了自己的真心畔规，而當(dāng)時(shí)被他救助的戰(zhàn)友正是當(dāng)今這個(gè)時(shí)代里張果果的父母。
/05/
2012年的張果果是一家奶粉公司的策劃經(jīng)理恨统，在面對(duì)四胞胎的糾紛問(wèn)題上叁扫，在爾虞我詐的商場(chǎng)中，在與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系上他處在迷茫中畜埋。
在他陪同父母掃墓的途中莫绣，他父親又給他講了在邊疆時(shí)李想救助過(guò)他們的故事，這時(shí)徘徊不定中的他悠鞍，也找到了自己的真心对室。
他的那句：“我和他們不一樣】Ъ溃”已表明他對(duì)自己人生的選擇掩宜。
剛開始的時(shí)候他只給了家屬他助理的名片，最后當(dāng)他把自己的名片交到孩子家長(zhǎng)手上的時(shí)候心肪，他顯得異常的輕松锭亏，臉上的笑容也變得堅(jiān)信而篤定。
/06/
電影以張果果的獨(dú)白結(jié)束：“愿你在被打擊時(shí)硬鞍，記起自己的珍貴慧瘤，抵抗惡意戴已，愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴锅减，愛你所愛糖儡，行你所行，聽從你心怔匣，無(wú)問(wèn)西東握联。
導(dǎo)演李芳芳關(guān)于這部電影的名字解讀時(shí)說(shuō)：“無(wú)問(wèn)西東”是一種青春態(tài)度，在成長(zhǎng)過(guò)程中每瞒，每個(gè)人都面臨紛繁的選擇金闽，受到萬(wàn)事萬(wàn)物的干擾和阻礙。
無(wú)論外界的社會(huì)如何左右剿骨，都對(duì)自己真誠(chéng)代芜，做真實(shí)的自己，內(nèi)心沒(méi)有了雜念和疑問(wèn)浓利，才能勇往直前挤庇，無(wú)問(wèn)西東〈矗”
到這里開篇提出的問(wèn)題也能得到回答了嫡秕，年輕人，迷茫是常態(tài)苹威，但一定要多花時(shí)間去思考自己該怎樣過(guò)一生昆咽，順從內(nèi)心，面對(duì)自己的真心牙甫。
到最后可以看出影片中四段故事一脈相承潮改，從吳嶺瀾西南聯(lián)大遇到了沈光耀，到沈光耀當(dāng)飛行員后腹暖，救助過(guò)陳鵬汇在，陳鵬也間接的影響了李想，李想把這種善意傳遞給了張果果的父母脏答，最后張果果又把這份善意傳遞給了四個(gè)孩子及他們的父母糕殉。
這種傳承也象征這個(gè)時(shí)代無(wú)論再虛假，再不被人們看好殖告，但真實(shí)和善意卻始終在傳遞阿蝶，不可磨滅。
正如電影最后所寫：“謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給珍貴的你黄绩∠劢啵”
那么我也僅把這篇文章送給讀到這里的你，愿你在迷茫的時(shí)候能找到自己真心并把它傳遞下去爽丹，幫助那些需要你幫助的人筑煮。
-END-
365挑戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)——038
ps:如果我的文字對(duì)你有用還請(qǐng)點(diǎn)??多謝辛蚊！
