堅(jiān)持第830天原創(chuàng)分享（2017.03.17星期五）：
? ? 《憋住的是嘴，穩(wěn)住的是心》
? ? 在學(xué)習(xí)的初期交惯，劉老師讓我們練習(xí)憋住和穩(wěn)住次泽，和孩子的交流中，在還沒有更好的辦法之前先閉嘴席爽，最起碼不讓事情變得更糟糕箕憾，那時(shí)候真的是憋不住，穩(wěn)不下來拳昌，看見孩子做的不好的地方就想說出來袭异，看到孩子做錯(cuò)了就想指導(dǎo)。
? ? 隨著學(xué)習(xí)的深入炬藤，接觸到的相關(guān)內(nèi)容越來越多御铃，不斷地提升自己碴里，發(fā)現(xiàn)憋住和穩(wěn)住可是終身要修煉的兩大基本功，在一次家長(zhǎng)課堂上上真，我和大家討論如何才能做到憋住和穩(wěn)住的時(shí)候咬腋，一位爸爸智慧的解讀了二者的區(qū)別：“憋住的是嘴，穩(wěn)住的是心睡互「停”真是太有才了，說的非常貼切就珠，憋住嘴雖然不說寇壳，但內(nèi)心的焦慮情緒依然能夠傳遞給孩子，可是心穩(wěn)了妻怎，不但能做到憋住嘴壳炎，還能讓孩子的情緒也穩(wěn)定下來，更加有利于事情的解決逼侦，問題的處理匿辩，可見穩(wěn)住心比憋住嘴更高一籌。
? ? 既然學(xué)習(xí)了就要用到生活中去榛丢，腳踏實(shí)地的去練習(xí)铲球，每一次孩子犯錯(cuò)都是很好的成長(zhǎng)契機(jī)，此時(shí)他的心情可能是懊悔晰赞、內(nèi)疚睬辐、不知所措，而大人的沖動(dòng)指責(zé)或者吵罵動(dòng)手宾肺，都會(huì)讓孩子內(nèi)心得到一些平衡溯饵，做錯(cuò)事也挨吵挨罵了，得到懲罰了锨用，扯平了丰刊，而錯(cuò)誤帶來的后果或者說感悟也僅限于得到的懲罰。
? ? 假如換一種思維方式增拥，孩子犯錯(cuò)啄巧，此時(shí)孩子更需要的是理解和安慰，我們的焦慮只會(huì)讓事情變得更加糟糕掌栅，而穩(wěn)下來秩仆，思考一下想要的結(jié)果，想要達(dá)到的目標(biāo)猾封，如何去做才能更有幫助澄耍？孩子犯錯(cuò)，先得到安慰才更有力量去改正，如何引導(dǎo)孩子自己思考錯(cuò)誤帶來的啟示齐莲，相信孩子在以后再次犯錯(cuò)會(huì)沿襲這樣的思考方式痢站，自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)于孩子的成長(zhǎng)會(huì)更加有利选酗。
? ? 憋住的是嘴阵难，穩(wěn)住的是心。智慧的引導(dǎo)會(huì)讓孩子受用一生芒填。
