一
近日，浩子媽去接一年級的浩子放學的時候贸毕，孩子的班主任向浩子媽反映：最近浩子經常跟高年級班上幾個學習差的同學一起玩郑叠，還出現上課開小差的情況，讓浩子媽多跟孩子交流一下明棍，提醒他好好學習乡革。
浩子媽知道之后也沒覺得有什么不妥，孩子交朋友是孩子的自由，父母要是干預的話署拟，孩子也會有逆反心理婉宰。所以浩子媽只是提醒一下孩子歌豺，讓孩子上課專心而已推穷。
可是昨天她去接浩子放學的時候，浩子的同學跟浩子媽告狀說类咧，浩子拿了別人的東西馒铃。在回家路上浩子媽向浩子求證，浩子說痕惋，是他的兩個好朋友拿走了那個同學的鉛筆刀区宇，還把那個小孩兒打了一頓。
浩子媽立刻緊張起來值戳，趕緊詢問浩子當時在做什么议谷，知道浩子沒有參與之后松了一口氣，不過堕虹，她再也不敢放任浩子自行交朋友了卧晓。
但就在浩子媽嚴詞厲色地跟浩子說，禁止他再和那幾個孩子一起玩的時候赴捞，浩子立刻大哭起來逼裆，并聲稱如果讓他和好朋友絕交，他就不去上學了赦政。
所有父母最擔心的事情就是孩子交到德行敗壞的朋友胜宇，孩子還不會分辨好壞，而且善于模仿恢着，要是孩子有樣學樣桐愉，逐漸被帶壞怎么辦？可干涉孩子的交友掰派，會讓孩子感到有壓力从诲，而且還出現了逆反心理，浩子媽有些煩惱了碗淌。
面對這樣的情況盏求，浩子媽應該弄清楚浩子為什么會想跟那幾個學習差的孩子交朋友。浩子是不是在學校里有害怕的人或事亿眠，所以要跟這些看起來很強勢的孩子做朋友碎罚，讓他有被保護的感覺？浩子是不是心里壓抑了很多攻擊性纳像，所以喜歡那些有攻擊性的孩子荆烈，變相地釋放攻擊性？弄清楚這些原因之后，浩子媽就可以對癥下藥憔购，進一步引導孩子怎么去交朋友宫峦。
交朋友是至關重要的人生大事，中國有句古話：“三人行玫鸟，必有我?guī)熝?/strong>”导绷，朋友是孩子人生中的一個重要的學習指標，一個好朋友可以給孩子很多幫助屎飘。紐約大學兒童研究中心的心理學博士蕾切爾提出：友誼能讓孩子學會分享與換位思考妥曲，幫助孩子提升創(chuàng)造力，并提高溝通能力和解決問題的能力钦购。
二
作為父母檐盟，應該如何正確引導孩子去交朋友？
1押桃、認清孩子擇友準則
想要引導孩子交朋友葵萎，那么爸媽們必須清楚地認清，你的孩子需要怎樣朋友唱凯，哪些朋友會給他造成不利影響羡忘，這需要有一個擇友準則。
這標準可不是憑父母的愛好而定波丰，例如“孩子不可以跟成績太差的孩子交朋友”壳坪、“孩子不能跟太外向的孩子交朋友”之類的想法，如果這樣掰烟，就犯了不尊重孩子交友的錯誤爽蝴。
所以，孩子的擇友準則應該是什么呢纫骑？既不是看哪家孩子最聽話蝎亚，也不是憑哪家孩子成績最好，其準則應該是“孩子的朋友是否影響到了孩子性格和品行的積極發(fā)展”先馆。
2发框、性格是孩子擇友的重點
一般而言，對于孩子的交友不能太限制煤墙，別依照唯一標準“安靜聰明”找朋友梅惯。結交不同性格，特別是能與孩子性格有互相糾正仿野、互相幫助的朋友铣减，對他會有更好的影響。
如果你的孩子有點霸道脚作、任性葫哗，結交強壯而穩(wěn)重的朋友會讓他做事不沖動缔刹；如果你的孩子安靜且內向，那么就需要性格外向熱情的孩子讓他變得更加活潑好動劣针；如果你家孩子是備受寵愛校镐、依賴性強的孩子，則需要性格獨立自主的伙伴去引導他捺典。
通過孩子間性格的互補鸟廓，改善孩子身上的某些弱點，孩子間可以互相學習辣苏，這才能讓孩子的交友取到好效果肝箱。
3哄褒、家長要時刻關注孩子的朋友在不了解孩子朋友的性格之前稀蟋，不要被“學習很差”、“貪玩”這些標簽所迷惑呐赡。家長可以多鼓勵孩子邀請伙伴到家玩耍退客，舉辦一些小聚會什么的，這樣家長就可以順便觀察知道孩子究竟與怎樣性格的人交往链嘀。
如果家長發(fā)現家中內向的孩子總是跟同樣安靜的孩子在一起萌狂，互相助長了對方的內向性格時，這個時候你不要硬是拆散他們的友誼怀泊，可以給孩子介紹多些不同性格的新朋友茫藏，讓他的行為性格并不總受到一個同伴的影響。
當家長觀察到孩子結交一些品德惡劣霹琼，性格不良的朋友如有偷竊行為务傲，喜愛暴力、有愛撒謊的性格習慣等枣申，這時家長就不能保持沉默售葡，但也不宜過于激進。可以用迂回的方式讓他們減少見面的機會忠藤，如給孩子晚上報個興趣班挟伙，讓他少些時間與這個朋友交往。
4模孩、不要給孩子限定小圈子
雖然每位家長都承認尖阔，應該讓孩子增廣見聞，應該讓孩子多接觸不同的人和不同的環(huán)境榨咐，對孩子的身心發(fā)展是有幫助的介却。但在現實生活中，卻免不了想要為孩子劃定一個小圈子祭芦，建造一個小溫室筷笨。
有些家長凡是遇到自己認為“不好”的孩子，就會想要告誡自己的孩子不要跟對方玩、盡量離對方遠點胃夏，但這種方式會打擊孩子交友的信心與激情轴或。每個孩子都有自己的優(yōu)缺點，要是家長發(fā)現孩子的朋友有缺點仰禀，也可以通過與自己孩子討論照雁、比較，適度跟孩子表明你的看法答恶，排除對孩子的不良影響饺蚊。
