生活中有些話經常會聽到能岩，有些話會暖心睹欲，有些也會傷心，我這里有一句……
憑什么
這句話可聽的太多了
抱歉我有事脫不開身吼和，你能幫我拿一下快遞嗎涨薪？憑什么？
我出去幾分鐘炫乓，能麻煩你幫我看一下東西嗎刚夺？憑什么？
我沒帶課本你能借我看一下嗎末捣？憑什么侠姑？
別人休息的時候你能別那么吵嗎？憑什么箩做？
你能不能別一直玩游戲了莽红？憑什么？
一起租房子你能不能也打擾一下衛(wèi)生邦邦？憑什么安吁？
你能別說那么多憑什么了嗎？憑什么燃辖？
不得不說鬼店，一開始對于這句話我非常討厭
人與人之間的相互信任和相互幫助就不能簡簡單單的嗎？打掃衛(wèi)生是自己的義務黔龟，幫別人也是舉手之勞妇智，別打擾別人這也是起碼的道德規(guī)范……我不清楚為什么有那么多人喜歡把“憑什么”這句讓人厭惡的話掛在嘴上還不停地讓他人更加討厭自己(T ^ T)
也許是社會的快速進步讓我們只著眼于經濟效益而忽視了道德教育，人們都知道氏身，教師的天職是“教書育人”巍棱，但是現(xiàn)在社會上有多少消息體現(xiàn)著“升學率和考試成績最重要”？
當學生成績和老師績效工資掛鉤的時候观谦，有多少老師仍會堅持于“因材施教”拉盾、“不放棄任何一個學生”這種傳統(tǒng)教育觀念呢？我承認豁状，如今的學生比以往能考更高的分數(shù)捉偏，能上更好的中學、大學泻红，但在這背后夭禽，有多少學生思考過一個問題——“我只是考試好還是學習好”呢？
我們從學生時代經歷過來以后發(fā)現(xiàn)：有的人學習不好但是考試成績高谊路，有的人努力學習但成績并不理想讹躯。
其實，學習和考試就是一對相反的命題，這個問題我會在明天寫……
在深層次的原因是潮梯，對學生非智力的教育的缺失骗灶，導致了孩子們同理心的喪失，一個孩子沒有同理心秉馏，就沒有理解他人的能力耙旦，更談不上去“愛”他們。
但是萝究，任何事物都不會是一方面的免都，這句傷人頗深的“憑什么”也是這樣。
社會在進步帆竹，必然要求每個人各司其職地努力奮斗绕娘，不可避免的會導致社會壓力的增加和社會節(jié)奏的加速，而對應于每個人身上的體現(xiàn)就是：疲乏栽连。進而我們會下意識地逃避自己應盡的責任與義務险领。
面臨求助時，我們視而不見升酣。
面臨困難時舷暮，我們跟隨他人。
面臨抉擇時噩茄，我們盲從同輩下面。
面臨低谷時，我們不愿改變绩聘。
我想沥割，也希望所有看到這篇文章的人在碰到這些情況時，問自己一句：“憑什么凿菩？”
你憑什么安于現(xiàn)狀机杜？
你憑什么追隨他人？
你憑什么放肆未來衅谷？
我們每個人對這個國家椒拗，對這個社會，對自己获黔，對家人都有著不能推卸的責任蚀苛，我們必須努力！
下次我們再冷眼旁觀玷氏，放棄未來堵未，安于現(xiàn)狀時，我懇請各位盏触，問自己一句“憑什么”
本文第二天發(fā)在公眾號：伍更君
朝生暮死宜努力
