歡迎關(guān)注幼兒說生年，用簡書的媽咪，都是有品味的母親
該給孩子買很多玩具廓奕，讓他們自由組合玩耍抱婉？還是給孩子買零星的幾個玩具，讓他們從簡單的幾個玩具玩出無窮的花樣桌粉？
這樣的選擇題蒸绩，竟然還有爸媽不知道該選擇哪個的！相信大多數(shù)父母都知道铃肯，給孩子的玩具不能太多侵贵，但具體是多少呢？美國弗吉尼亞大學(xué)有學(xué)者提出的數(shù)量是5個缘薛。
他們的理由是窍育，玩具少于5個，孩子們可能會自卑宴胧；如果超過5個漱抓，不僅玩具玩得不充分，還會限制孩子的創(chuàng)造力恕齐。經(jīng)過他們觀察乞娄，凡是家里一大堆玩具的，孩子們玩耍玩具的頻率更低。
日本著名作家黑柳徹子童年時就學(xué)于巴學(xué)園仪或，巴學(xué)園是專門收留殘疾兒童的用廢舊車廂拼湊起來的“學(xué)腥纺鳎”，在那里似乎沒有任何玩具是買來的范删，在孩子們眼里蕾域，那里的玩具都是從垃圾堆里撿來的，并且數(shù)量不多到旦，但是孩子們在那里玩耍得很盡興旨巷，曾經(jīng)就讀過巴學(xué)園的孩子，大多數(shù)長大后都特別成功添忘。
所以玩具的數(shù)量跟孩子的智力不是成正比的采呐。
一位從事幼兒教學(xué)的朋友，大學(xué)時她的思維能力在班里堪稱一絕搁骑，無論思考能力還是總結(jié)能力斧吐，都比班里的其他同學(xué)強，大學(xué)二年級還曾經(jīng)得到市的手工創(chuàng)作大賽二等獎仲器。她說小時候父母從沒買什么玩具煤率，很多玩具都是自己模仿別人的玩具自己用紙板、木頭或塑料“做”的娄周，有時候一塊小石頭或小棍子都能讓她倒騰半天涕侈，小時候確實有時候會因為自己沒有玩具而自卑沪停，但自己的創(chuàng)造能力給自己贏回了足夠的自信煤辨。
過多的玩具會限制孩子的思維能力？
“多則惑木张，少則得”在這里概括孩子的玩具最適合不過了众辨，過多的玩具分散孩子的注意力，更容易讓孩子養(yǎng)成“三分鐘熱度”的不良習(xí)慣舷礼，他們可能一件玩具在手里還沒溫?zé)峋捅凰麄儊G棄鹃彻，然后再重復(fù)拿起另外一件玩具……一直這樣重復(fù)。這種習(xí)慣的孩子更喜歡買新玩具妻献，似乎讓他們喜悅的不是玩耍玩具蛛株，而是購買玩具的那一刻。
由于數(shù)量過多的玩具育拨，孩子也不容易在一件玩具上鉆研谨履、拆卸、折騰新玩法熬丧，因為有其他玩具在吸引了他們的注意力笋粟；相反，如果玩具數(shù)量少，孩子玩膩了厭倦了害捕，同時他們又不能得到新的玩具绿淋，無聊的孩子們就會創(chuàng)造出新玩法，這是人類自身帶有的自娛基因尝盼，如同原始人在吃飯睡覺后無聊中創(chuàng)造出歌舞一樣吞滞，是同樣的道理。就這樣东涡，孩子在折騰中思維能力得到發(fā)展冯吓。所以喜歡倒騰鉆研的孩子，智力往往會比較高疮跑；玩具少的孩子组贺，他們會更專注。
那么祖娘，干脆不給孩子買玩具會不會更好失尖？
我們都曾經(jīng)歷過孩提的時光，如果孩子圈中渐苏，所有孩子都沒有玩具掀潮，大家都是“裸玩族”，孩子沒有玩具倒也不是一件什么不幸的事情琼富；但如果你的孩子圈中仪吧，其他孩子都有玩具，而你的孩子沒有鞠眉，孩子難免會自卑薯鼠，感覺低人一等。所以孩子在童年時期有那么的幾件經(jīng)典的耐玩的玩具還是必要的械蹋。所謂的耐玩出皇，不是說玩不爛，而是能玩出新花樣哗戈，比如積木等郊艘。
不要限制孩子性別的玩具
從兒童發(fā)展?jié)撃艿慕嵌瓤紤]，不應(yīng)該在一開始限制孩子玩具的選擇唯咬，比如不要限制女孩子只能玩芭比娃娃纱注、小布偶等，女孩子也可以玩積木胆胰、拆卸玩具等狞贱，因為女孩子也能當(dāng)科學(xué)家呢。正確的做法應(yīng)該是讓孩子充分接觸嘗試煮剧，然后讓他們決定喜歡玩的是什么斥滤。
最后将鸵，提醒的是，父母要經(jīng)常陪伴孩子玩耍
孩子們由于心智未夠成熟佑颇，可能發(fā)掘不到玩具的有趣顶掉，這時父母陪伴玩耍就起到引導(dǎo)的作用，越是復(fù)雜的玩具越是如此挑胸。還能避免孩子由于對玩具的難度望而卻步痒筒，有父母的參與，更能激發(fā)孩子的熱情茬贵。
