“我能給的只有這么多诚啃，他不努力淮摔，我也沒法兒了”。旁邊的C跟D喋喋不休的敘述自己孩子的近況始赎。
我在她們旁邊和橙，悠閑的一邊喝咖啡一邊等人，我看了一眼表造垛，時(shí)間還早魔招，百無聊賴，就觀察起旁邊聊天的兩位女士五辽。
C說：“我兒子現(xiàn)在高三办斑，成績很差，您是他的老師杆逗，他的情況您也清楚乡翅。您看我給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班，他非但不去罪郊，還跟我說補(bǔ)習(xí)沒用蠕蚜，自學(xué)就行。我觀察過悔橄，他假期自己呆在房間里做作業(yè)靶累，不玩游戲，不出門癣疟，但成績出奇的穩(wěn)定邢滑，一如既往地差护蝶。你說他這樣下去該怎么辦呀老師窗骑，我是真著急啊”枷遂。
D聽這位母親說完道：“班上七十多位同學(xué)，小A這兩年來一直默默無聞竞川，平淡無奇店溢，我對他的印象一直是遵守紀(jì)律叁熔，沉默內(nèi)向，是個(gè)聽話的孩子”床牧。
C聽老師說自己兒子聽話忙接著道：“是呀老師荣回，這個(gè)孩子心細(xì)如絲，孝順聽話戈咳，每逢假期在家叮囑我吃藥喝水心软，上班路上注意安全≈埽可就是一旦拿著考試成績回家删铃，就像變了個(gè)人。他父親找他聊天踏堡，分析原因猎唁，也默不作聲。好像是把自己封閉在一間漆黑的屋子里顷蟆，沉默寡言诫隅，面無表情。以前他父親看到他這樣帐偎，耐心磨完后會沖他發(fā)火逐纬，他氣不過就自己低聲哭泣，實(shí)在委屈就哭著頂撞父親削樊，可說出來的話邏輯混亂风题，吐詞不成句。
自從上了高中嫉父，我們也不再拿成績逼他，讓他順其自然眼刃，以為情況會越來越好绕辖，沒成想現(xiàn)在他自己倒自暴自棄了。不但對自己的學(xué)業(yè)和前途沒有見地擂红，還不聽從父母的安排了仪际。老師我今兒約您出來，就是向您請教我該怎么跟他溝通呀昵骤，怎樣勸說才能讓他不要放棄树碱，堅(jiān)持到底呢？”
“沒想到小A還有這樣一面变秦，有個(gè)問題我想問您成榜，有沒有一件事情讓您記憶深刻，或者小A有沒有說過什么觸動你的言語蹦玫，特別是關(guān)于你們對他的教育方面的赎婚？”
C想了想對老師說：“孩子們的學(xué)業(yè)刘绣，他父親管的多些，孩子父親12年生意失利挣输，官司纏身纬凤，脾氣在那里面確實(shí)急躁，對孩子的學(xué)習(xí)也苛刻嚴(yán)厲些撩嚼，記得有次期末考試停士，他的數(shù)學(xué)成績考的不太理想，他父親沒忍住對他訓(xùn)斥一番完丽，隨后給他報(bào)了輔導(dǎo)班恋技，輔導(dǎo)班每周一考，周周出成績舰涌，每次都必須父母簽字猖任。有天，兒子拿著試卷找父親簽字瓷耙，我都看的出他非常緊張朱躺，所以我猜測應(yīng)該成績很差。果然父子兩人又開始“分析原因”搁痛，沒多久書房傳出了兩人的吵架聲和兒子的哽咽聲长搀。
我推門進(jìn)去，父子兩人劍拔弩張鸡典，面紅耳赤源请，兒子哽咽著說：“自從我懂事以來，你總是拿我跟別人比彻况，不允許我頂撞你谁尸，不問我是否同意，在你心里我什么都不行纽甘，哪里都不好良蛮！現(xiàn)在我告訴你，我天生笨悍赢，你說的都對决瞳，你滿意了吧！”
聽到這兒左权，不僅D很驚訝皮胡，連我都很震驚，但更多的是惋惜赏迟。突然想起前兩天朋友說弟弟有點(diǎn)兒厭學(xué)屡贺，請假在家休養(yǎng)。
很多父母的愿望是希望孩子健康成長，看似簡單的愿望烹笔，很多家長卻忽略了健康成長的本質(zhì)裳扯。健康的本質(zhì)是什么？健康谤职，其根本是心理健康饰豺，其表象是身體無恙。成長的本質(zhì)又是什么允蜈？成長冤吨，其根本是心理意識成熟，其表象是身體逐漸老去饶套。
我想小A的問題想要破局漩蟆，首先父母得放開禁錮他的手。讓他為自己抉擇妓蛮，鼓勵(lì)他怠李，相信他，父母角色轉(zhuǎn)至他最信任蛤克、堅(jiān)強(qiáng)的后盾捺癞！只有他擺脫了自卑，心理積極健康构挤、意識健全成熟髓介，身體逐漸強(qiáng)壯，他的父母才算實(shí)現(xiàn)了他健康成長的愿望……
“嗨筋现，想什么呢這么入神唐础，喊你兩聲都沒聽見”！抬頭看到閨蜜已坐到我對面好奇的詢問我矾飞，我把目光從還在交談的C和D身上收回一膨，對她說：
“喏，給你點(diǎn)的拿鐵洒沦，咱們今晚組個(gè)party豹绪，策劃人我心中已有人選。不過微谓，借你莊園草坪一用！”
