? ? 下午本來第一節(jié)是我的課易稠，體育老師有事和我臨時(shí)換課了包蓝，她上第一節(jié)企量！
? ? 我把這事給忘記了亡电，第一節(jié)一上課我們就開始了“故事交流會(huì)”届巩。同學(xué)們踴躍舉手份乒，一直不敢上臺(tái)的王永霖今天也舉起了手恕汇。剛講到一半或辖，體育老師就來了，我這才想起來颂暇，同學(xué)們一看上體育。都?xì)g呼雀躍起來湿蛔，看到孩子愛玩的天性，我也覺得是該讓孩子好好玩玩煌集。
? 就在這是我看到王永霖很落寞的樣子捌省，手一直堵著耳朵苫纤，當(dāng)我拽住他纲缓，和他說話時(shí)，才發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛里含著淚水祝高，眼睛通紅，很委屈的樣子乍赫。
? ? 心里咯噔一下陆蟆，心想做老師的太大意了雷厂，只顧著和體育老師說明情況叠殷，忘記了還在講臺(tái)上講故事的王永霖。想想孩子是怎樣鼓起勇氣站在講臺(tái)的，是如何在講的過程中想思路的稽亏，一個(gè)小小的中斷缕题，在孩子心海里仿佛投入了一顆巨大的石頭截歉，驚起了怎樣的波濤洶涌氨艹！
? ? 是捌堪凇！作為老師状飞，這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)书斜，居然傷害了一個(gè)孩子大大的自尊诬辈！
沒有思忖片刻荐吉，我接著對(duì)他說，沒事样屠，下節(jié)課你再接著給同學(xué)們講！他閃著淚光悦穿，點(diǎn)點(diǎn)頭！
? ? ? 作為老師確實(shí)該反思栗柒，當(dāng)時(shí)我就應(yīng)該接著給同學(xué)們說知举，下節(jié)課王永霖接著給我們講！作為老師雇锡，要及時(shí)關(guān)注孩子的心理健康，以后會(huì)做一個(gè)更加細(xì)心的老師的遮糖！
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