去別人家里玩的時候，有的孩子非要摸摸別人家里的裝飾品熔掺。就算警告他“不能摸”饱搏，孩子還是會不經(jīng)意間上手。
孩子為什么會這樣呢置逻？一開始孩子只是好奇推沸，但是父母兇巴巴地說“不可以！會弄壞的券坞！你這樣會惹禍鬓催！”，孩子就會突然變得不安恨锚。當感到不安時宇驾，有的孩子會待在原地一動不動猴伶，而有的孩子則會“唰”地上手摸一把课舍。對于這樣的孩子來說他挎，這一次沒摸到，下次再來玩耍時办桨，一進門就會跑過去摸那件裝飾品。這是他們在用自己的方式緩解內(nèi)心的不安呢撞。摸一下后發(fā)現(xiàn)“啊饰剥，原來不會出問題啊”，他們才會放下心來汰蓉。如果不去摸，他們內(nèi)心的不安就無法消失逸尖，所以非要摸一下才行瘸右。
當這些孩子打算上手摸別人的東西時娇跟，父母需要先請求物品主人的諒解太颤，然后和孩子一起好好地觀察那件物品。我們可以這樣對孩子說：“你是因為好奇才想摸的吧龄章，和媽媽一起看吧，好好觀察做裙。哇，雖然很小锚贱，但還有輪子呢！”
當孩子想要摸的時候拧廊，我們應該教給孩子：“不可以哦，這個只能看吧碾，不能摸【氪海”如果孩子問為什么，我們可以說：“這個東西太小了睁本，如果摸的話，很容易碰壞添履，阿姨這么寶貝的東西，如果壞了阿姨該多傷心啊暮胧。我們就只看看吧问麸〕瑁”如果孩子還想摸严卖，我們可以輕輕握住孩子的小手布轿，對孩子強調(diào)：“這個只能看哦哮笆，我們看看還有什么汰扭，一起觀賞吧稠肘÷苊”孩子有的時候會回應：“這里還有門呢！可以打開看看嗎？”我們應該說：“如果不小心莺奸，門可能會碰壞的抛蚤，我們就只看看吧！再看看，還有什么好玩的呢通今？”
等孩子結(jié)束自己的探索后，好奇心就會減退衡创。通過這次經(jīng)歷，孩子會懂得：“啊晶通，這個只能看不能摸璃氢，靜靜地觀賞也挺不錯的狮辽！”
請用溫和的語氣讀一讀下列句子吧：
“這個東西太小了，如果摸的話喉脖，很容易碰壞，阿姨這么寶貝的東西树叽，如果壞了阿姨該多傷心啊。我們就只看看吧〗嗾蹋”
