我們當(dāng)老師魄幕、當(dāng)醫(yī)生、甚至當(dāng)司機(jī)颖杏，都要經(jīng)過一系列培訓(xùn)纯陨，可是唯獨(dú)當(dāng)家長(zhǎng)，這個(gè)影響最深遠(yuǎn)的工作反而沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)留储，直接上崗翼抠。
我們?cè)谶@個(gè)崗位上做的好不好，除非違法了获讳，一般情況下阴颖，孩子也投訴無門∝はィ可是大家可能會(huì)說“誰會(huì)對(duì)自己孩子不好呢量愧，虎毒不食子∷Т＃”“我們疼愛孩子都是掏心掏肺的呀偎肃！”的確，家長(zhǎng)疼愛孩子是本能浑此，自然會(huì)給孩子最好的累颂。可是我們認(rèn)為的最好的真的是最好的嗎尤勋？
有的家長(zhǎng)自小就給孩子報(bào)各種興趣班喘落，孩子被逼著參加茵宪；或者有的家長(zhǎng)從來不逼孩子，他想干啥干啥瘦棋；哪種是對(duì)哪種是錯(cuò)稀火，可能教育專家都說不清楚。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的赌朋，老師提倡因才施教凰狞，家長(zhǎng)肯定也不能一概而論。
甚至夫妻倆因?yàn)楹⒆咏逃l(fā)的爭(zhēng)吵也是很多的沛慢！雖然大家都沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了赡若，可是誰又都覺得自己有一套教育理念，而且是行之有效的团甲！于是乎爭(zhēng)吵甚至離婚逾冬，孩子教育上誰都寸土不讓……
其實(shí)除非是教育專家，究竟誰對(duì)誰錯(cuò)誰能分得清呢躺苦？我們唯有一邊嘗試孩子接受教育身腻，一邊在孩子反抗溝通中成長(zhǎng)，找到一個(gè)互相都不傷害的平衡點(diǎn)即可匹厘。
和孩子一起成長(zhǎng)嘀趟，陪伴孩子長(zhǎng)大，家長(zhǎng)不易愈诚，且行且珍惜吧她按！
