說到心智的作用，說到興趣的本質(zhì)式撼，說到人們?nèi)菀淄浗逃?xùn)的原因童社，說到計(jì)劃性，說到主觀能動(dòng)性的作用與運(yùn)用的過程著隆，說到方法論與長時(shí)間踐行的作用對(duì)比扰楼，這本書中提及都是打破我們思維的錯(cuò)誤思維，而提高我們的能動(dòng)性美浦，不要被自我錯(cuò)誤思維迷惑弦赖。
我對(duì)這種宣揚(yáng)主觀性的書，都抱有一定的懷疑性抵代，因?yàn)樗c那種成功學(xué)的邏輯有些類似腾节，都是宣揚(yáng)主觀性去發(fā)力，但是這種比成功學(xué)更有邏輯性荤牍，邏輯嚴(yán)密（可能只是我的偏見案腺？可能也不見得嚴(yán)密？）康吵。但是我找不到很大的突破口劈榨，因?yàn)檫壿嬐评淼脕淼慕Y(jié)論，真不好推翻和質(zhì)疑晦嵌。
以一個(gè)例子說明我對(duì)這本書的看法同辣。就以方法論的作用問題拷姿，不能說三個(gè)不同方法的英語學(xué)習(xí)者都能成功而簡單的歸因于方法論作用很少，關(guān)鍵是三個(gè)人都很堅(jiān)持旱函，很用功响巢。這種結(jié)論不能說錯(cuò)，但是至少也只是其中的一種可能性之一棒妨，個(gè)案歸納踪古，樣本庫又不多，只是作者的經(jīng)驗(yàn)理所當(dāng)然券腔，沒有什么堅(jiān)固?hào)|西支撐伏穆。由此可見，整本書作者的邏輯基本是這種的邏輯類似纷纫，只能說是經(jīng)驗(yàn)之談和個(gè)人理解枕扫，不能說是經(jīng)過科學(xué)實(shí)驗(yàn)或有大量統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支撐，這是它最大短板辱魁。
