忙碌不是理由，應(yīng)該學(xué)會合理分配時(shí)間槐脏；
??閱讀前充分思考讀書的目的喉童，找到適合自己的書和讀書法，進(jìn)行“主動讀書”。
??作者建議大家盡量閱讀對生活和工作有直接幫助的書籍翔横，并將書中的內(nèi)容應(yīng)用到工作和個人成長中膘螟。
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??短時(shí)間內(nèi)牢記書中內(nèi)容的“集中讀書法”
1?? 將書中內(nèi)容轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)庫
??在書的扉頁上注明“日期和評價(jià)”
??做標(biāo)記
??言之有理的內(nèi)容
??表達(dá)出色的內(nèi)容
??體現(xiàn)作家洞察力與智慧的內(nèi)容
??在生活方式隘庄、努力方式蜂挪、對人的態(tài)度和溝通方式等方面有教育意義的內(nèi)容
2??讀完立即整理筆記
??不思考措辭数冬，直接將想法寫在紙上
??不翻書非洲，直接整理
??一分半內(nèi)寫完要點(diǎn)
??不斷寫出腦中浮現(xiàn)的想法伏穆，不需要調(diào)整順序
??寫完后審視它局扶，腦中梳理
??寫好的筆記放入文件夾恨统，三個月后拿出來快速瀏覽，6個月再次確認(rèn)
3??每次只專注閱讀一本書
4??盡量購買書籍閱讀——這樣可以做批注
5??買書后立即閱讀三妈，不囤積
6??不在閱讀時(shí)做筆記
7??即使有不理解的地方畜埋，也不要重讀
??把握全書的主旨更重要
8??關(guān)閉手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)
9??思考“為什么要讀這本書”
??基于好奇心和求知欲去閱讀一本書
??閱讀前明確兩個問題：“我想從這本書學(xué)到什么”?“我為什么要讀這本書”
??不用過多的時(shí)間整理書架
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??將書中知識轉(zhuǎn)化為自身能力
1??限制讀書時(shí)間，用更多的時(shí)間輸出
??讀書與輸出
??在工作中取得成績
??寫博客
??演講
2??分享讀書成果畴蒲，提升溝通能力
??鍛煉說話能力——交流時(shí)會自然地整理思路悠鞍，提升向人解釋說明的能力
??通過聽取他人的感想，了解自己的思維幅度——深入了解他人模燥，思考他人想法咖祭，有益于人際關(guān)系和溝通方式的改善。
3??展開深入廣泛的討論
4??在”讀書檔案“上寫明目標(biāo)蔫骂，付諸行動
??閱讀本書的目的
??讀書后的感受
??閱讀書后會采取哪些行動
??3個月后要做些什么么翰，有什么樣的改變
5??讀書后立即寫博客
6??半年后重新閱讀
十分精彩的書-細(xì)讀
不太精彩的書-只讀標(biāo)記部分
