? ? ? ? ? ? 于家長們而言杨何，或許是有備而來。然于我而言確是毫無征兆的沥邻。性格里一直都有一份勇氣危虱，向來毫不畏懼賜給我的一切，障礙唐全、磕絆埃跷、困難，尤其這只不過是一個(gè)與機(jī)遇并存的挑戰(zhàn)。
? ? ? ? ? 而兩周后的今天捌蚊，我忽而能夠理解上天的良苦用心集畅，一直以來牽絆我的真正過去都體現(xiàn)在班里兩個(gè)目前看來帶來挑戰(zhàn)的孩子S和T身上。這也正是我需要戰(zhàn)勝自己的地方缅糟，也許用業(yè)力來解釋也并不為過了挺智。
? ? ? ? ? S的特性我曾總結(jié)為 天生具備領(lǐng)導(dǎo)力，熱情窗宦，真正的善良赦颇，擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心赴涵，無懼權(quán)威媒怯，略為沖動(dòng)。
? ? ? ? ? ? 看看髓窜，當(dāng)初導(dǎo)師對(duì)我的評(píng)價(jià)幾乎如出一轍扇苞。這是否正是如今的本人縮小版？作為他的老師寄纵，我現(xiàn)在被挑戰(zhàn)鳖敷，權(quán)威被分割，感受著當(dāng)初導(dǎo)師對(duì)我的愛與氣程拭，期待和無可奈何定踱。只要不給我能接受的理由，抱歉恃鞋，此事我便不買賬崖媚，甚至要掀起抵制浪花。對(duì)待這樣的孩子什么最有效呢恤浪？情感和仗義畅哑。一方面關(guān)注認(rèn)可，表達(dá)對(duì)他的喜愛资锰，甚至有時(shí)候會(huì)為他稍微破例敢课；另一面阶祭，正向的引導(dǎo)绷杜，需用他為你為同學(xué)考慮的責(zé)任感和仗義之情，曉之以理動(dòng)之以情濒募。退后看鞭盟，則是最大限度的包容與信任，維系感情鏈接的基礎(chǔ)瑰剃。
? ? ? ? 而T呢齿诉，更多是我青春期的樣子，現(xiàn)在的我清楚的看到因?yàn)槊悦＃狈σ龑?dǎo)粤剧，我的青春期從姍姍來遲的16歲一直延伸到了24歲歇竟。哪怕期間都已經(jīng)結(jié)婚，又經(jīng)歷離婚卻總在遠(yuǎn)離世俗的規(guī)則里飄浮不定抵恋。以至于真正有了些微想法后焕议，總覺得沉不下來。而T又何嘗不是帶著這樣的狀況呢弧关？極其渴望被時(shí)刻看見盅安，無論做什么看起來格格不入的事情，雖有時(shí)帶著一點(diǎn)混沌世囊，大多數(shù)時(shí)候卻明明就是為了讓同學(xué)們和老師關(guān)注他别瞭，哪怕笑話他。而內(nèi)心里的不安和不自信株憾，對(duì)外呈現(xiàn)出經(jīng)常的無所謂和我行我素蝙寨，無視規(guī)則。當(dāng)年我便曾因此差點(diǎn)誤入歧途嗤瞎，慢慢的真的活成了一個(gè)讓人害怕而討人厭的同學(xué)籽慢。事實(shí)上，不過是需要更多的比我自己能想到的更多的關(guān)注和認(rèn)可猫胁、鼓勵(lì)罷了箱亿。隱藏著的，是想表達(dá)弃秆，我其實(shí)也很不錯(cuò)届惋，可是為什么孤獨(dú)？你們?yōu)槭裁纯偸怯行〗M織小秘密卻忘了我菠赚？老師此時(shí)該怎么做脑豹？鼓勵(lì)，給予自信衡查，建立感情瘩欺，引導(dǎo)正確的目標(biāo)和方向，多制造讓他能夠展示出特長的機(jī)會(huì)拌牲，那里其實(shí)有一份想要被同學(xué)們夸獎(jiǎng)的期待俱饿，或許還有一顆未完全萌芽的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力的心。
? ? ? ? 是否天使正在看著我塌忽，使我能夠突然醒覺的看到我不是在和兩個(gè)孩子工作而已拍埠，只是在和一直無法跨越的過去的自我工作罷了。相信以此方式土居，往后能夠更多的照見自己枣购，也應(yīng)懷著感謝之情面對(duì)孩子們嬉探。
