我們是否了解自己缤骨。這個問題，不知道你有沒有考慮過尺借。很慚愧我也很少考慮绊起。
我們總把視角放在別人身上，對別人我們能說出一堆的優(yōu)缺點燎斩，對自己卻啞口無言虱歪。甚至不知道從哪個方面來了解自己。
今天我就嘗試一下分析自己栅表。
那分析了解自己的方法是什么笋鄙？就是回顧自己經(jīng)歷的故事，分析故事中我們關(guān)注什么怪瓶，解讀故事中的細節(jié)萧落，從深層的心理層面上看這件事為什么發(fā)生，或者從不同人的立場上洗贰，分析這個故事為什么發(fā)生找岖。
廢話少說，按照上面的方法敛滋，咱們直接開始许布。
我最近的故事：我比較喜歡聽音頻課程，沒有什么目的性矛缨，什么都聽爹脾，聽過佛學課帖旨，聽過育兒課箕昭，聽過讀書課。一個月前解阅，非常偶爾的機會落竹，聽到了一堂新媒體寫作課，一下子打開了我的眼界货抄，原來新媒體寫作并不是很神秘述召。于是我就分析朱转，我是否有寫作的可能，回想自己上學時光积暖，語數(shù)英三門功課藤为，也只有語文還算過得去。瘸子里挑將軍缅疟。既然語文好，就從語文下手遍愿，重新嘗試寫文章存淫。于是在簡書上寫了一個月，又報了魚老師的寫作班沼填。
從這個故事我總結(jié)了三點并深入挖掘三點意義：
1.愛學習
我聽音頻課的習慣桅咆，已經(jīng)堅持了好幾年。這個習慣說明坞笙，業(yè)余時間我愿意去學習的岩饼。我的心中一直堅信知識改變命運這句話。并且信奉活到老薛夜，學到老忌愚。我身邊有很多人，從學校畢業(yè)却邓，走入工作崗位硕糊，就不再學習，肆無忌憚的刷劇腊徙，玩游戲简十。人生成長基本停滯不前。不去儲備知識撬腾，還想事業(yè)成功是不可能螟蝙。
如果對自己的現(xiàn)狀不滿意，就從學習開始民傻，無論學什么胰默，你都會得到收獲。
2.勇敢嘗試
第一次聽到寫作課漓踢，我就想要試試牵署，管他成功失敗。我是比較喜歡嘗試的人喧半，曾經(jīng)我試過在喜馬拉雅FM上發(fā)音頻奴迅，試過下班后賣酸辣粉，試過情人節(jié)賣玫瑰等等挺据。雖然最后都無疾而終取具，但通過試錯脖隶，我才能知道哪些不適合。這次的寫作是我新的嘗試暇检。
我的寫作老師曾經(jīng)寫過产阱，他第一次寫軟文的故事：他學生期間，在威客上块仆，看到招聘軟文寫手的廣告心墅，當時他甚至不知道什么是軟文，還是給對方發(fā)信息說“能不能讓我試一試榨乎≡踉铮”很幸運老師被錄取啦，并且最后成為寫手群里蜜暑，字數(shù)寫得最多的寫手铐姚。老師后來感慨，感謝自己當時勇敢嘗試肛捍，沒有那一次嘗試隐绵，就沒有現(xiàn)在老師所取得的成績。
勇敢嘗試拙毫，你將看到不一樣的自己依许。
3.先堅持21天
不知不覺我已經(jīng)寫作了一個月了。在行為心理學中缀蹄，有一個21天效應(yīng)峭跳。就是一個人的動作、或想法缺前，如果重復(fù)21天就會變成一個習慣性的動作或想法蛀醉。按照這個理論，寫作應(yīng)該變成了我的一個習慣衅码。事實也確實如此拯刁，現(xiàn)在沒有人逼我，以前下班習慣先開電視逝段，而現(xiàn)在習慣先打開電腦垛玻，打開簡書，寫出自己的想法奶躯。我會珍惜這個習慣帚桩。我也更有信心堅持兩個月，甚至是更長時間巫糙。
做任何事朗儒，先堅持21天，慢慢養(yǎng)成習慣参淹，你就不會覺得堅持是一件很難的事了醉锄。
這就是我對自己的分析。因為篇幅有限浙值，這一次很厚顏無恥的只分析了優(yōu)點恳不。（呵呵下一次分析缺點。）
看了我的分析方法开呐，你是不是也躍躍欲試的想分析自己烟勋，了解自己？
猶豫什么筐付？想做就做吧卵惦！
記住勇敢嘗試。
