? ? ? 12月5日赞庶，壽光市教科研中心對東城初中教育教學(xué)視導(dǎo)工作圓滿結(jié)束训挡。視導(dǎo)工作對我們學(xué)校的教育教學(xué)作了系統(tǒng)的回顧總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)們不僅點(diǎn)出了工作中的亮點(diǎn)歧强，還為我們提出了很今后發(fā)展的意見澜薄，讓大家在今后的工作中有了更加明確的思路和目標(biāo)。
? ? ? ? 為了準(zhǔn)備這次視導(dǎo)工作摊册，充分展示學(xué)校的教育教學(xué)改革成果肤京，東城初中的老師們下足了功夫，把最精彩的一面呈現(xiàn)出來茅特。教學(xué)研究室更是把學(xué)校各項(xiàng)工作所積攢的材料補(bǔ)充忘分、分類棋枕；老師們除了整理常規(guī)，還不斷打磨課堂妒峦，人人準(zhǔn)備了一堂高效智慧課堂重斑。老師們的細(xì)心和用心，確保了整個(gè)視導(dǎo)過程肯骇，亮點(diǎn)紛呈窥浪，精彩不斷。
? ? ? 馬宗國校長以《碣石瀟湘無限路若债，而今邁步從頭越》為題符相，向教科研中心領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了東城初中開展“三項(xiàng)改革 兩項(xiàng)建設(shè)”的工作情況拆融，詳細(xì)介紹了東城初中在幸福課程蠢琳、智慧課堂、青藍(lán)教研等方面的創(chuàng)新性舉措和取得的優(yōu)異成績镜豹。
東城初中作為濰坊市“雙改行動(dòng)”聯(lián)盟校之一傲须，始終堅(jiān)持深入研究綠色生態(tài)智慧課堂。圍繞“東城初中青藍(lán)陽光學(xué)院”展開工作趟脂，先后多次開展骨干教師示范課和青年教師展示課泰讽。
? ? ? ? 本次視導(dǎo)由李敏、陳夢婕昔期、齊景榮已卸、丁培敏、曲國瑞硼一、郭輝累澡、丁芳香、解丹丹般贼、楊雯婷九位老師愧哟，代表學(xué)校向教科研中心領(lǐng)導(dǎo)展示了不同科目、不同特色的綠色生態(tài)智慧課堂哼蛆。
各學(xué)科組長和老師們也向各教研員展示了務(wù)實(shí)高效的課例研究活動(dòng)蕊梧，并邀請他們對學(xué)校的課堂改革進(jìn)行指導(dǎo)。中科院安排來我校掛職的老師們參與了視導(dǎo)的全過程腮介，作為全國各地的業(yè)務(wù)精英肥矢，他們對我校的課改提出了許多建設(shè)性的建議。
王志勇主任為東城初中賦詩一首：“課程改革隨自然叠洗，完美不足教育真甘改。選課走班兩方面靴迫，《東城綠韻》金光閃。立德樹人是根本楼誓，智慧課堂個(gè)性顯玉锌。青藍(lán)培訓(xùn)鑄幸福，老天不負(fù)有心人疟羹≈魇兀”
視導(dǎo)，是對我校一年教學(xué)工作的回顧和總結(jié)榄融。
? ? ? ? 翻看一份份檔案参淫，回憶一路堅(jiān)實(shí)的足跡，滿滿的愧杯，都是感動(dòng)涎才。
暑期培訓(xùn)，感動(dòng)力九。拜師儀式耍铜，感動(dòng)。為盡快熟悉學(xué)生跌前，把孩子們的信息存到手機(jī)里棕兼，一有空閑翻看，感動(dòng)抵乓。一幕幕伴挚，都是感動(dòng)。感謝有您灾炭，東城更加美麗茎芋。
? ? ? ? 根據(jù)本次視導(dǎo)，結(jié)合教科研中心領(lǐng)導(dǎo)的反饋情況蜈出，為了促進(jìn)我校教師業(yè)務(wù)能力有較大提升田弥，馬宗國校長帶領(lǐng)全體教研組長作了總結(jié)反思，并為今后工作作出了明確規(guī)劃:
? ? ? ? 一掏缎、教師讀書計(jì)劃:
? ? ? ? 1.在學(xué)校文軒讀書社中開展三個(gè)一：每天共享一句話皱蹦、每周同閱一篇文、每月同讀一本書眷蜈。
? ? ? ? 2.建立文軒讀書社微信群：在微信群中開展系列讀書活動(dòng)沪哺、推薦活動(dòng)、沙龍活動(dòng)酌儒，讓閱讀成為高貴的開始辜妓。變壓力為動(dòng)力、讓動(dòng)力成為持久力。
? ? ? ? 3.2018年度整訂刊物每個(gè)教研組一份《人民教育》一份自選雜志如《中學(xué)物理》籍滴，每個(gè)年級酪夷、教學(xué)研究室（自選一份）和德育研究室（自選一份《班主任》）一份《上海教育》《人民教育》。制定閱讀計(jì)劃孽惰，及時(shí)了解國家教育政策晚岭，中國教育前沿。
? ? ? ? 二勋功、給教師們更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)坦报，學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長狂鞋。
? ? ? ? 1.東城初中建立教師外出學(xué)習(xí)申請制度片择，設(shè)計(jì)申請單，完善簡化審批程序骚揍，原則上只要愿意外出學(xué)習(xí)字管，一律綠燈。
? ? ? ? 2.濰坊市內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)信不，參加人數(shù)不少于本科教師數(shù)的三分之一嘲叔，在壽光市內(nèi)的學(xué)習(xí)，原則上全體同科教師參加浑塞，青藍(lán)陽光學(xué)院成員可以不同科目自己申請借跪。其他省外培訓(xùn)，經(jīng)研究可派1-2優(yōu)秀教師參加酌壕。
? ? ? ? 3.學(xué)習(xí)結(jié)束后：每位教師（合作也可）完成一篇高質(zhì)量的美篇數(shù)字故事，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)過程歇由，學(xué)習(xí)心得體會(huì)卵牍，發(fā)布在東城初中集體教研群中，便于全體學(xué)習(xí)沦泌。
? ? ? ? 4.落實(shí)二次培訓(xùn)制度糊昙，出示一堂高質(zhì)量校內(nèi)公開課（根據(jù)情況）。
? ? ? ? 5.積分制度：在編教師培訓(xùn)按照要求記錄在繼續(xù)教育培訓(xùn)A類積分谢谦。青藍(lán)陽光學(xué)院學(xué)員在學(xué)員培訓(xùn)檔案中記錄并積分释牺，作為考核的重要參考依據(jù)。
? ? ? ? 三回挽、繼續(xù)加強(qiáng)課堂改革没咙。
? ? ? 1.疏通教材教研：由骨干教師就課程目標(biāo)、教材結(jié)構(gòu)千劈、知識(shí)技能祭刚、考察重點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式疏通，整平每一位教師的業(yè)務(wù)底線。
? ? ? 2.常態(tài)聽課教研：青年教師跟隨式涡驮、追蹤式聽骨干教師課堂暗甥，不論是新授課還是復(fù)習(xí)課、習(xí)題課捉捅，從常態(tài)課堂中汲取教育方法和教育智慧撤防。
? ? ? 3.隨時(shí)隨地教研：安排辦公室，同科教師在一起棒口，師徒對桌辦公即碗，便于問題隨時(shí)教研。
? ? ? ? 4.名師課堂教研：每個(gè)月一堂國家級名師課堂觀看陌凳，網(wǎng)絡(luò)視頻資料剥懒，利用業(yè)余時(shí)間觀看，集中時(shí)間研討沙龍談體會(huì)合敦。
? ? ? ? 教育之路漫漫而修遠(yuǎn)兮初橘，東城教師將一如即往共同拼博，不斷求索充岛！
