很多朋友都好奇兑凿，家里有一個語文老師懂更，是不是孩子的語文學(xué)習(xí)就不用擔(dān)心了眨业？也不用請人輔導(dǎo)作文了？

對這個問題沮协，我真的無言以對龄捡。從孩子上八年級開始，我從來沒有看到過他一篇作文慷暂，從來都在學(xué)校聘殖，從來不帶回家，我能有什么辦法呢行瑞？揍他一頓嗎奸腺？少年都1米8的個頭了。

趁著離中考還有100天的這個黃金節(jié)點血久，我和鐵人各自用盡心思給他寫了一封信突照，在我的那封信的末尾，我懇請他把作文給帶回來氧吐。嘿讹蘑，沒想到，這個周末真的把文章帶回來了筑舅，老母親很激動座慰，用心批閱，低三下四地求他修改翠拣。

文章很有點少年輕狂的樣子版仔。書寫也是。其實我也挺滿足的误墓，我15歲的時候蛮粮，絕對沒有他的這種閱讀量和思維能力。

——春風(fēng)

題目：
年少谜慌，也許是意氣風(fēng)發(fā)然想，也許是狂妄自大；也許是豪情壯志畦娄，也許是不自量力。
于是弊仪，有人說：少年就應(yīng)該斗志昂揚熙卡、有所作為；有人說：少年更應(yīng)該腳踏實地励饵、謙遜收斂．.....
任務(wù)：學(xué)校開展"少年應(yīng)如是"的辯論賽驳癌，正方觀點："人不輕狂枉少年。"反方觀點："人若輕狂枉少年役听。"請你自選立場颓鲜，觀點鮮明表窘，寫一篇議論文。

青春應(yīng)輕狂甜滨，狂妄與豪情交織乐严，是少年無畏的模樣。

輕狂衣摩，自古以來便是少年的代名詞昂验。如李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”艾扮，“我本楚狂人既琴，鳳歌笑孔丘”，“仰天大笑出門去泡嘴，我輩豈是蓬蒿人”……盡顯盛唐之自信甫恩；如辛棄疾“移兵百萬西湖上，立馬吳山第一峰”酌予，如柳永“擬把疏狂圖一醉磺箕，對酒當(dāng)歌”，彰顯大宋之氣魄霎终。如宗愨“愿乘長風(fēng)滞磺，破萬里浪”以顯少年壯志，如周恩來“ 面壁十年圖破壁莱褒，難酬蹈海亦英雄”以顯少年抱負(fù)击困。許多人直到生命的暮年，還在思憶少年輕狂广凸，如蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”阅茶，“莫道狂人不解狂，狂夫老更狂”谅海。

（此段炫的痕跡太濃脸哀，鑒于作者是初中生，不做太多打擊）

輕狂扭吁，也許是不自量力的體現(xiàn)撞蜂，但更是自信的體現(xiàn)。“初生牛犢不怕虎”侥袜，有了這份輕狂蝌诡，少年會去闖，去拼枫吧，去奮斗浦旱，不懷疑。如果這世界上無輕狂的少年九杂，便缺少了激情颁湖，缺少了那股敢闖敢拼的勁兒宣蠕。沒有了輕狂的少年，這世界將會是一個死氣沉沉的世界甥捺。

（分論點要略作修改：可能在有些人看來抢蚀，輕狂是不自量力的體現(xiàn)。實則不然涎永，表面的輕狂蘊含著內(nèi)心的自信思币。）

正因輕狂，少年們樹立高遠(yuǎn)之理想羡微，認(rèn)為自己能將世界放在手中谷饿，方有人類如此多的成就。若沒有了輕狂的少年妈倔，人類文明不會如此燦爛博投。輕狂，給予少年征服世界的夢想盯蝴，并使他們以努力和奮斗的身姿毅哗，在各個領(lǐng)域取得成就。

（此段缺少用例的豐富捧挺，略顯單薄）

輕狂虑绵，也使少年更加努力。少年因輕狂有了自信和夢想闽烙，自然會為此努力拼搏翅睛。我每日早起學(xué)習(xí)時，看著窗外萬物沉寂黑竞，旭日東升捕发，呼吸著新鮮空氣，那是一種輕盈又充實的感覺很魂，感覺通過自己的不斷努力扎酷，終將成功。輕狂不代表不腳踏實地遏匆，努力亦是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁法挨。相信輕狂的少年在努力下，終將實現(xiàn)自己的夢想幅聘。

（此段結(jié)合了自己的人生體驗凡纳，是亮點）

輕狂對于個人來說，是一段美好回憶喊暖。當(dāng)回憶起年少輕狂而拼搏的模樣惫企，沒有人會后悔撕瞧，即使是不自量力陵叽，那也是在為理想而奮斗狞尔。輕狂，方是少年應(yīng)有的模樣巩掺，帶著少年的無知無畏偏序，為自己的理想努力奮斗，無怨無悔胖替。

（此段可稍作升華研儒，把少年和國家融合：身處鼎盛時代，最好年華独令，少年的我們當(dāng)牢記：少年強則國強端朵，少年怎么樣，則中國怎么樣燃箭。少年輕狂的背后是責(zé)任冲呢，是擔(dān)當(dāng)……）

天生我材必有用，相信自己招狸，輕狂的少年向夢想無畏的奮斗吧敬拓！人生能有幾許年？人不輕狂枉少年裙戏！