? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020-04-13
? ? ? ? 2030年的我是什么樣子呢移袍？我又在做些什么呢？我不由得產生了遐想：那時的我已經退休螟左，可能會像颶風老師那樣仍然積極投身教育教學之中胶背，和孩子一起成長喘先。
? ? ? ? 2020年春節(jié)假期，一場突如其來的新型冠狀肺炎病毒的出現红且，讓全國人民按下了暫停鍵，打亂了原有的生活節(jié)奏暇番，教師和學生開啟了“停課不停學”線上學習的模式壁酬。我如約在CCtalk線上聽課恨课，有緣結識了云伴讀剂公，結識了新教育發(fā)起人朱永新老師、互加計劃吳宏校長颜武、邱華國校長等許許多多教育界的大咖人物，接連聽了朱雪晴老師的《新教育在銀河》和颶風老師的《新教育教室》的共24天的講座，徹底刷新了我的大腦绿贞，感到原來的我只知道每天重復著日子：備課因块、批改作業(yè)，認真完成學校布置的每一項任務籍铁，自認為是一個非常稱職的教師涡上，還常常為自己在教學中取得了一點成績而沾沾自喜。經過這一段時間的線上聽課學習拒名，才發(fā)現自己是一只井底之蛙吩愧，教育已經發(fā)生了翻天覆地的變化。什么是新教育增显？怎樣做新教育課程雁佳？怎樣締造完美教室？從朱雪晴老師和颶風老師的講座中同云，了解到她們在新教育課程中的摸爬滾打糖权，取得的顯著成效，真是醍醐灌頂炸站，感到與新教育相見恨晚！特別喜歡朱雪晴老師的“只要上路禁偎，就會遇上慶典”“與其在100個點上敲一下，不如在一個點上敲100下”這兩句話全释。更佩服于颶風老師的韌勁和雷厲風行的工作作風妄迁，真是一股大西洋來的颶風登淘，60有余的年紀耍鬓，仍堅持不懈的努力耕耘牲蜀、奉獻。還有兒童文學家教育專家童喜喜老師度苔，是什么讓她們?yōu)樾陆逃绱司瞎M瘁寇窑？是對孩子的大愛：擦亮每個日子，呵護每個生命横漏！是她們對新教育的堅守缎浇！朱永新老師提出新教育要締造完美教室，讓每一個孩子都受益指厌！非常鐘愛童喜喜老師和颶風老師開發(fā)研究的晨誦、午讀箕憾、暮省課程，我每天都在學習炬藤，聽講座上真，打卡睡互，并把新教育晨誦課程發(fā)到我的班級群里，讓我的學生們也從中受益嗓违，同時蹂季，我每天領著我的五歲半的兒子也開啟了新教育晨誦課程，伴著優(yōu)美的音樂涕滋，聽著燕子老師甜美的聲音，我們也不知不覺融入其中锨用，感受到晨誦給我們生活帶來的美好。兒子開心地說：“媽媽掌栅，我喜歡新教育晨誦！”我們班的同學也積極參與其中忘衍。特別是孫笑笑同學铅搓，她是一個非常優(yōu)秀的學生。剛接觸新教育氢烘，我就迫不及待地推薦給她播玖，讓她先試試看，然后再在全班推行果覆，沒想到孫笑笑同學竟然一天時間就把前面所有的晨誦課程聽完了，并進行了打卡，我感到非常震驚重绷。我不敢相信這是真的，就與孫笑笑同學聊天候醒。當我半信半疑地問道：“你真的一天時間就完成了嗎？”她毫不猶豫地回答：“老師敌土，是真的兴枯！”那語氣是那么堅定，不容置疑躺坟。我說：“笑笑，你太厲害了，你太了不起了店诗，老師佩服你，我都沒有做到违霞」岜唬”這可能就是新教育晨誦的魅力吧。除此之外诵姜，她也還參與了童喜喜老師的共讀課程和說寫課程，每天堅持打卡翎卓，喜閱說寫的義工老師們對她的說寫作文進行了點評微饥。孫笑笑同學愛上了新教育晨誦、共讀、共寫課程刽酱，并且樂此不彼姐呐。在這里非常感謝童喜喜老師、颶風老師以及你們的團隊的所有老師們乔夯，是你們的大愛新锈，讓我們受益匪淺娜氏。我原來不愛閱讀理論性的書籍海渊，現在受到新教育的影響，我感到未來已來，我必須武裝自己，才能與時俱進如叼，不被淘汰囚衔。我新買了童喜喜老師的《新父母孕育新世界》開始研讀肥哎，這本書刷新了我的一些陳舊的觀念：“重筑新時代的精神家園”這一章，提出了新家庭觀、新生命觀翰蠢、新生活觀蝇裤、新育人觀、新兒童觀、新親子觀、新文化觀悯许，新科學觀垃僚、新發(fā)展觀這九大觀點，賦予了我們作為父母一種全新的定義，我們要改變自己，提升自己询吴，才能給孩子成長、創(chuàng)造的機會。
? ? ? ? 一次偶然的機會盗温，我有緣邂逅N師砚偶。聽說N師丘逸，是在2020年2月，因為這場特殊的疫情，學校積極響應上級“停課不停學”的號召唆途，要求老師運用CCtalk給學生進行直播講課，由于我不會操作蛤奢，就積極聽互加計劃吳宏校長主持的“怎樣成為網師”的講座，我認真聽課并做好筆記，然后按照步驟一步一步進行操作，因為我悟性差，邊弄邊向老同學韓愛華請教。在與愛華的交流中蔬将，她說：“去年在N師學院學習的時候毙石，注冊了網師滤灯，沒想到今年就用上了黍判〔持停”她說得如此輕描淡寫趴腋，卻在我心里泛起了絲絲漣漪：“機會往往留給有準備的人蠢护⌒赴迹”因此我暗暗下定決心爬舰，向愛華學習，有機會也加入N師學院。一天官还，龐校長跟我了解學生網課學習的情況，她提到她也加入N師學院學習了，每天聽課寫心得，感覺成長了不少。她鼓勵我加入N師學院，我有顧慮，害怕自己做不到。她堅定地對我說：“你一定能行的！如果N師學院招生的時候我通知你堰塌。”過了沒幾天，我在項城課題群看到N師學院招生的鏈接贼急，就毫不猶豫地填表報名，沒想到真被N師學院錄取了，看到通知書的那一刻，我真有點兒小確幸。
? ? ? ? 4月10日周五晚七點，我和伙伴們相聚在CCtalk校園版N師學院N4教室里，聆聽吳宏校長的開班典禮：相預未來，N師你好循榆！開啟了N4學習之旅盗尸。吳校長給我們講述N的含義；N師學院如何一步步實現教師轉型蒸苇，讓每位老師都成為分享者檬嘀、成長者；讓我們同在云端能夠互相交流、共同進步、彼此賦能凉泄、抱團成長吼具；學習的模式：用心聆聽痊臭、用心感知、用心分享分唾，逼自己學習成長折砸，不僅是輸入盗扇，更是沉淀和輸出斑鼻。讓我們更加堅信：只要思想不滑坡，辦法總比困難多！吳校長渾厚的聲音是那么親切，那么富有感染力促煮。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！
? ? ? ? 4月11日周六晚七點梨州，我早早進入教師室聆聽心理學專家韋志中老師的講座：如何面對疫情時期的心里升級？韋老師如數家珍、娓娓道來：疫情時期人們的三個心理特征后室；如何轉移心里焦慮痛黎，使自己的心理升級致讥？面對孩子和學生咳榜，首先要改變自己的思維肠槽，才能帶給孩子不一樣的世界赌结；“關注自我體驗”和“關注別人的體驗”，不要為擔心和恐懼而忙泣洞，應該為信念和愛而活酗失，這是走出困境與苦難的出路。發(fā)自內心接納自己均函、愛自己；發(fā)自內心去關愛別人收毫，別人會接受到我們的能量昔搂，他的焦慮會有出口巩趁，得到心靈安撫别凹。表揚是把注意力放在孩子身上拍霜，給予對方一種外在的評價，鼓勵是注重孩子所做的事情以及得到的滿足感和成就感军拟，讓對方得到內在的動力漓拾，實現破繭成蝶的過程阁最。用心靈溫暖心靈，我們教給學生的應該是認真學習的態(tài)度和方法骇两，而不僅僅是對成績的單一關注速种。挫折教育、鼓勵低千，尤為重要配阵。我們首先要提升自身心理素質，才好正確引導學生示血。
? ? ? ? 真正改變必須從心靈改變棋傍，感恩韋老師的引導。韋老師是真正的心理專家难审，疫情當下瘫拣，假期給家長、老師和學生的心理疏導以及今天的培訓告喊，的確讓我受益匪淺麸拄！
? ? ? ? “N師學院N4之旅宛若窗外搖曳的一樹樹梅花，燦若云霞黔姜，歡笑著拢切，明艷著向我走來「殉常”我愿把我們對童年生命的關愛淮椰，對理想教育的理解，傳遞到每一戶家庭帮毁，溫暖到每一個孩子实苞。2030年的我豺撑，和大家一路同行烈疚、一起成長，成為一個幸福的老師聪轿。
