今兒晚上，先生讓小崽自己裝書(shū)包楔壤，并嚴(yán)肅的跟小崽說(shuō)這個(gè)學(xué)期起鹤啡，他再也幫他裝書(shū)包了，我在一邊腹誹:"早就應(yīng)該這樣蹲嚣。"
不一會(huì)递瑰，小崽從自己房間走出來(lái)，說(shuō)書(shū)包已經(jīng)裝完了隙畜。先生不放心抖部，去他房間檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)英文書(shū)沒(méi)在書(shū)包里禾蚕，遂追問(wèn)小崽您朽，小崽說(shuō)他周五在托管班拿出來(lái)看過(guò)，忘記放回書(shū)包了换淆，也就是說(shuō)哗总，小崽周五就知道英語(yǔ)書(shū)在托管班，但是周六到周日都沒(méi)有跟我們說(shuō)倍试。
先生的聲調(diào)立即就上去了:"你自己的書(shū)忘在托管班為什么回來(lái)不說(shuō)?明天英語(yǔ)課怎么辦?"
我在房間外面感覺(jué)到"暴風(fēng)雨"馬上就到了讯屈，就接過(guò)話頭:"明天英語(yǔ)課涼拌，沒(méi)書(shū)就沒(méi)書(shū)县习，這對(duì)他也是個(gè)教訓(xùn)涮母。"
先生:"我說(shuō)他的時(shí)候，你怎么總跟我唱反調(diào)?"
我:"問(wèn)題發(fā)生了躁愿，你抱怨他有用嗎叛本？最干脆的辦法就是-讓他記住這個(gè)教訓(xùn)!已經(jīng)發(fā)生了的事情，再抱怨彤钟，于事無(wú)補(bǔ)来候，你說(shuō)呢？"
我說(shuō)完逸雹，就離開(kāi)了小崽的房間营搅，留先生和小崽在房間。
一會(huì)梆砸，先生問(wèn)我托管班老師的電話转质，我說(shuō):"不是有微信嗎?"
先生說(shuō):"微信擔(dān)心老師看不見(jiàn)，電話快帖世。"
我:"快九點(diǎn)了休蟹，你打電話，托管班也沒(méi)人啊。"
先生說(shuō):"試試鸡挠。"
目測(cè)先生聽(tīng)了我的話辉饱，已經(jīng)從暴走的邊緣冷靜了下來(lái)，并且在著手解決了拣展。
不一會(huì)彭沼，先生就跟我說(shuō)要去一趟托管班拿英語(yǔ)書(shū)，說(shuō)托管班老師雖然不在备埃，但是好在有做飯的住在那姓惑。
先生前腳走了，后腳我就問(wèn)小崽今天的教訓(xùn)是什么?小崽說(shuō):"媽媽按脚，以后離開(kāi)托管班之前于毙，我一定要檢查書(shū)包。"
Tips1:每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤辅搬，犯錯(cuò)不要緊唯沮，吸取教訓(xùn)、獲得經(jīng)驗(yàn)堪遂，會(huì)幫助你成長(zhǎng)介蛉。
Tips2:今天的事情，如果發(fā)生在一個(gè)同事身上溶褪，我想姜先生也不會(huì)那么疾言厲色-關(guān)心則亂币旧，以后要更加冷靜的解決問(wèn)題，抱怨猿妈、指責(zé)都于事無(wú)補(bǔ)吹菱。
Tips3:我們跟孩子一起慢慢成長(zhǎng)。
