以前有一個(gè)同學(xué)總是跟我說(shuō)，看完一本書之后鸟辅，最好就是立馬寫一下讀書感想槐壳，因?yàn)檫@個(gè)事情一旦拖久了宅此，當(dāng)時(shí)是什么感受也會(huì)漸漸的淡忘，到最終什么都不剩蹬叭。只剩下“這本書我看過(guò)”的描述捺檬，之后再也沒(méi)有任何的言語(yǔ)了再层。當(dāng)時(shí)對(duì)此沒(méi)有什么感覺(jué)，因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得，一本書如果覺(jué)得不錯(cuò)聂受，看完之后再內(nèi)心深處細(xì)細(xì)品嘗過(guò)后蒿秦，也就相當(dāng)于收獲了。不是有一句話是這么說(shuō)的嗎蛋济，“讀了那么多的書棍鳖，但是最終都會(huì)慢慢淡忘，而那些淡忘的東西碗旅，就是你自己收獲的東西渡处。”原話具體是什么我不太記得了祟辟，大體就是這么個(gè)意思∫教保現(xiàn)在回過(guò)頭仔細(xì)想想，其實(shí)做讀書筆記還是有很大的必要的旧困，不想做筆記的醇份，只是自己太懶了而已。

最近情緒低迷叮喳，終于得空看書被芳，花了差不多2個(gè)小時(shí)的時(shí)間便把韓寒的《通稿2003》給看完了，以前沒(méi)有關(guān)注過(guò)這位作家馍悟，雖然名聲很大畔濒，只是覺(jué)得那部《后會(huì)無(wú)期》的電影還不錯(cuò)之外。不過(guò)看完《通稿2003》之后锣咒，感覺(jué)還是十分暢快的侵状，并不是說(shuō)這么書給了自己多么大的體會(huì)和感悟，只是很多自己不敢說(shuō)的話毅整，甚至于離經(jīng)叛道的東西趣兄，有一個(gè)人就這么直白的表達(dá)了。感覺(jué)挺爽悼嫉，不知緣由艇潭。

關(guān)于中國(guó)的教育體制，已經(jīng)不止被一次吐槽了戏蔑，但是有另外一個(gè)聲音是這樣的：“如果你覺(jué)得中國(guó)的教育體制有問(wèn)題蹋凝，那么你有解決的辦法嗎？如果沒(méi)有的話总棵，就不要妄加職責(zé)鳍寂。”假如你正在吐槽中國(guó)的教育體制情龄，那么一旦有人這么一說(shuō)迄汛，頓時(shí)一定會(huì)讓你啞口無(wú)言捍壤，確實(shí)這個(gè)問(wèn)題不是一個(gè)一兩句話就能說(shuō)明白的，同時(shí)也不是一兩個(gè)人或者一兩個(gè)部門就能解決的鞍爱。但是反過(guò)來(lái)鹃觉，對(duì)于已經(jīng)存在的問(wèn)題，因?yàn)檎也坏酱鸢妇屯Ｖ箤?duì)其的思考硬霍，我覺(jué)得也并不是這樣帜慢。

韓寒在《通稿2003》的關(guān)于語(yǔ)文的問(wèn)題的敘述中，有一段話是這樣說(shuō)的：“在很多人的心里似乎語(yǔ)文老師比數(shù)學(xué)老師和藹唯卖，可能我覺(jué)得語(yǔ)文本來(lái)就應(yīng)該是一門寬容度很高的學(xué)科粱玲，但是發(fā)展到現(xiàn)在這樣的地步，我們不能光說(shuō)是老師的責(zé)任拜轨，或者教委的責(zé)任抽减，學(xué)生一樣有責(zé)任，還有很多人應(yīng)該為此負(fù)責(zé)橄碾，因?yàn)橐患檬虑橥且粋€(gè)人隨手一做就可以卵沉，但是一件壞事情就需要各行各業(yè)的各種人齊心協(xié)力才能完成》ㄉ”對(duì)于這段話的正確性史汗，在這里不需要去仔細(xì)的剖析，但是有一個(gè)觀點(diǎn)是很明顯的拒垃，每個(gè)獨(dú)立的個(gè)體都應(yīng)該有屬于自己的聲音和責(zé)任停撞。自己始終才是最終為人生買單的那個(gè)人。所以理解中國(guó)教育體制也好吐槽中國(guó)的教育體制也罷悼瓮，我覺(jué)得最重要的是自己怎么想戈毒，然后怎么做。

在書中有一句話讓我印象十分深刻横堡，大體的意思是這樣的：“一個(gè)人年滿18周歲之后埋市，就有獨(dú)立的人格，在這樣的階段命贴，一個(gè)人如果還不知道自己真正想要的是什么道宅，那才是最可悲的事情⌒刂耄”看到這樣的表達(dá)的時(shí)候培己，內(nèi)心不覺(jué)一陣驚慌。想想如今我也是22歲了胚泌，但是我依舊沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題，我到底想要什么肃弟，我想要的東西真的是我想要的嗎玷室？其實(shí)這是兩個(gè)問(wèn)題零蓉，我也想過(guò)自己想要什么東西，但是很多情況下都是過(guò)了某一個(gè)階段之后穷缤，這樣的東西又不是我最想要的了敌蜂，所以便會(huì)陷入迷茫和痛苦當(dāng)中，為什么會(huì)這樣呢津肛。其實(shí)說(shuō)到底章喉，人畢竟不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在，很多時(shí)候你要考慮你的家人身坐，朋友秸脱，同學(xué)以及自身的現(xiàn)狀。思考自己想要的東西的同時(shí)部蛇，不知覺(jué)的這些因素也便一起摻雜進(jìn)去了摊唇。那么究竟怎么做才能讓自己想要的東西就是自己真正想要的東西呢。我也不知道涯鲁，唯一可以確定的一點(diǎn)是巷查，如果某一個(gè)藍(lán)圖的勾勒是自己真正想要的話，那么在繪畫這個(gè)藍(lán)圖的時(shí)候抹腿，內(nèi)心應(yīng)該是充滿快樂(lè)的岛请，精力也是無(wú)比充沛的。

18歲了警绩，還弄不清楚自己真正想要的是什么崇败，真的很可悲，如果說(shuō)這是教育體制剝奪了自我的創(chuàng)造性和獨(dú)立性房蝉，我想應(yīng)該有那么一點(diǎn)的責(zé)任僚匆，畢竟長(zhǎng)久以來(lái)形成的價(jià)值觀不管是對(duì)自己以致是父母對(duì)自己的教育方式，都潛移默化的產(chǎn)生了深刻的影響搭幻。但是不管怎么樣咧擂，生命的藍(lán)圖還得由自己構(gòu)建，繪畫還是最終得由自己執(zhí)行檀蹋。

有的人想當(dāng)科學(xué)家松申、有的人想當(dāng)藝術(shù)家、有的人想當(dāng)老板俯逾、也有的人只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的組建家庭過(guò)完一生∶惩埃現(xiàn)在有一些人總是覺(jué)得理想應(yīng)當(dāng)有高低貴賤之分，好像當(dāng)科學(xué)家當(dāng)成功人士就是那么的高尚桌肴，而只想做一個(gè)普通人就那么不入流皇筛。怎么說(shuō)呢，對(duì)于這樣的觀念坠七，我也不置可否水醋。但是說(shuō)白了旗笔，我們都是普通人，我們都是俗人拄踪。做一個(gè)俗人又怎么了蝇恶，關(guān)鍵是對(duì)自己誠(chéng)實(shí)了。

不是自己想要構(gòu)建的藍(lán)圖惶桐，不管怎么努力撮弧，也呈現(xiàn)不了美麗的圖案。