今天為大家分享的這種練習(xí)方法舌涨，如果可以用好的話，你的演奏技術(shù)谍肤，則會向著高手又近了一步。
這種練習(xí)方法就是“主題”練習(xí)法荒揣。
先解釋一下什么是練習(xí)中的“主題”。
把相同或相似風(fēng)格的作品焊刹，或是作品中的其中一部分（樂段系任、樂句）虐块，將它們先收集在一起俩滥，并集中練習(xí)贺奠。
也就是每次的練習(xí)內(nèi)容霜旧，變成了練這個“主題”下的這些作品或作品片段。
那么儡率，這種練習(xí)方法有哪些好處呢挂据？以下是我總結(jié)的兩點好處儿普。
一、增加了練習(xí)的“深度”眉孩，獲得演奏高手需要的演奏技術(shù)與技巧
首先第一點好處，通過作品數(shù)量上的“疊加”浪汪，直接增加了學(xué)琴者的練習(xí)強度。
比如說我們想以“草原風(fēng)格”的作品為“主題”广恢，想把這一風(fēng)格演奏得更有味道。
在這一“主題”下袁波，我們收集了《天邊》蜗侈、《鴻雁》、《呼倫貝爾大草原》 踏幻、《賽馬》4首作品，作為本次的練習(xí)內(nèi)容夭苗。
那么在練琴的時長上隔缀，自然也會作相應(yīng)的延長，畢竟作品數(shù)量較多猾瘸。
在練習(xí)的過程中，除了要為每首作品淮悼，分配合理的時間外揽思，還要在練習(xí)的“中間”袜腥，適當(dāng)保持短暫的休息钉汗。
即使是同一“主題”下的作品，它們的篇幅特恬、難度也各不相同徐钠，所以要根據(jù)作品的情況，同時也根據(jù)自身的演奏水平尝丐，為不同作品“配置”不同的練習(xí)時長。
像《鴻雁》远荠、《天邊》這樣的作品，速度較緩慢譬淳，多以長音符的樂句為主，技巧符號較少邻梆，練習(xí)起來較容易些浦妄，所以分配的時間可以少一些。
而《賽馬》這種帶有多樂段變奏的作品剂娄，速度較快，音符較多和二，難度相對較大耳胎。需要多給出一些練習(xí)時間。
通過“主題”練習(xí)法场晶，學(xué)琴者不僅增加了自己的練習(xí)強度，也能獲得诗轻，成為演奏高手必須要掌握的演奏技術(shù)與技巧扳炬，即獲得了演奏的“深度”。
就如上述的例子恨樟。想要演奏好“草原風(fēng)格”的作品，則需要把握好“長調(diào)”與“短調(diào)”兩種音樂特征缩多，以及一些帶有地方風(fēng)格的演奏技巧养晋。
想要演奏好“長調(diào)”，你需要對樂器绳泉，具有較扎實的控制能力，要“穩(wěn)住”樂器冒嫡。
這里以拉弦樂器為例。如果你學(xué)習(xí)的是拉弦樂器孝凌，則需要練好慢弓，把單音先拉準(zhǔn)峻呛、拉穩(wěn)辜窑，其次是音色要干凈寨躁。
然后音與音之間的連接，轉(zhuǎn)換得要自然职恳，無雜音。這樣在演奏“長調(diào)”的樂句時色徘，則會呈現(xiàn)較高質(zhì)量的音響效果操禀。
同理，在練習(xí)“短調(diào)”時颓屑，則需要注意那些“大起大落”的樂句，以及音符密集遍搞、速度較快的片段器腋。
最好的做法是，從慢速練起纫塌，找到自己最舒服的速度，細(xì)細(xì)地“研磨”這些內(nèi)容翎冲，先練正確媳荒，后練“精美”驹饺。
而想要演奏好“草原風(fēng)格”這一“主題”缴渊，模仿人聲的“加花”、“馬叫聲”等演奏技巧衔沼，也是一定要掌握的。
通過同一“主題”下不同作品的對比練習(xí)菩佑，就能知道凝化，正是因為合理、恰當(dāng)?shù)剡\用了這些技巧瞧哟，這些作品才顯得“味道”相似枪向。
二、增加了練習(xí)的“廣度”秘蛔，使學(xué)琴者通過“結(jié)合”與“對比”，對該風(fēng)格有了更多的理解
當(dāng)我們把同樣一個“主題”下的這些作品数苫，集中在一起練習(xí)時辨液，就會產(chǎn)生“結(jié)合”與“對比”。
“結(jié)合”是指各個作品之間滔迈，相同或相似的內(nèi)容，可“整合”在一起敬惦。
“對比”則指作品之間的不同之處谈山。
比如“草原風(fēng)格”的上述4首作品，它們均使用了蒙古族音樂的調(diào)式與音階，所以在聽覺效果上臊诊，雖各有特點斜脂，但民族的、地方的“味道”是相同的玷或。
學(xué)琴者在練習(xí)這4首作品時片任，要邊視奏旋律，邊感受這些旋律的“共通”之處蚂踊，并把這種可“結(jié)合”的特點笔宿，通過多練、多聽涝动、多讀譜的方式炬灭，“轉(zhuǎn)化”為自己的“長時頭腦記憶”與“肌肉記憶”。
同時重归，學(xué)琴者也可以通過“對比”練習(xí)，感受這4首作品的不同之處育苟。
是哪些因素椎木，導(dǎo)致了這4首相同“主題”的作品，又有各自的特點漱竖？比如練習(xí)《鴻雁》中的第一樂句之后畜伐，接著練習(xí)《天邊》的第一句。如此反復(fù)多遍后，我們便會得到以下答案肥照。
兩首作品勤众，同樣都是慢速度，但《鴻雁》的旋律起伏較大们颜，聽起來有種鴻雁騰空而起的感覺。
而《天邊》的旋律則較平緩努溃，好像遠(yuǎn)處的天際線阻问，筆直而修長。
所以第队，“主題”練習(xí)法能讓學(xué)琴者琢磨出很多新的想法刨秆，這些想法又會進(jìn)一步鞏固自己的練習(xí)，達(dá)到更好地理解作品衡未，更快進(jìn)步的目的。
