51002? 肖肖
《云娃娃》
封面
? ? 這么書的封面，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵?中間站著個(gè)笑容可愛的云朵娃娃凌埂，很好奇蛋铆，云朵能被作者創(chuàng)作出什么樣的繪本故事呢馋评？
? ? 云娃娃在天空旅行的時(shí)候，他俯視大地刺啦，發(fā)現(xiàn)了各種各樣形狀的東西留特，有小船、大樓、公雞磕秤、長(zhǎng)頸鹿乳乌，云娃娃發(fā)現(xiàn)它們都有自己固定的形狀，這時(shí)云娃娃很傷心市咆，因?yàn)樗约簺]有固定的形狀汉操，無論模仿誰，風(fēng)一吹就變形了蒙兰。草地上的兩個(gè)小朋友們發(fā)現(xiàn)磷瘤，云朵很神奇，它能變成獅子搜变，又能變成鱷魚采缚，真神奇呀，聽到小朋友的贊嘆挠他，云寶寶忽然明白扳抽，原來沒有固定的形狀就是我的形狀啊，他對(duì)形狀有了自己的理解殖侵。
柔美整潔的畫面給人舒適的感覺
? ? 在跟孩子讀繪本贸呢，孩子突然我，“媽媽什么是固定形狀啊”拢军？突然間的拷問楞陷，趕緊大腦緊急索取詞匯組織語音，告訴他“大門口的石獅子茉唉，我們捏它固蛾，拍它，風(fēng)吹度陆，水流艾凯，他都不會(huì)變化的形狀叫固定形狀” ，相反懂傀，像云朵被風(fēng)一吹就變的形狀就不固定形狀览芳。不知道自己的解釋是否準(zhǔn)確，但低幼的孩子也只能用日常生活中常見的事物跟他解釋才便于形象的解釋鸿竖。陪孩子成長(zhǎng)也是自我成長(zhǎng)的一個(gè)過程沧竟。
? 趣味問答互動(dòng)？
? ? 觀察畫面細(xì)節(jié)缚忧，讓孩子說一說云朵變化的形狀悟泵？激發(fā)孩子聯(lián)想，抬頭看看天空中云朵有哪些形狀呢闪水？
? 繪本延伸糕非；
和孩子一起用棉花制作云朵手工，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，增加故事的趣味性朽肥。
? 通過這本書可以鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處禁筏，做最好的自己，繪本何嘗不是成年人的繪本呢衡招？同樣的人生道理適用于成人篱昔。
