現(xiàn)在的努力不僅僅是為自己，已是為了孩子徽惋，無論是對(duì)物質(zhì)還是見識(shí)案淋，目的都希望更好，更能給自己险绘、家人還有孩子帶來引領(lǐng)與幸福踢京。
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我看到的奇怪現(xiàn)象。
在家中休假的時(shí)間宦棺，家里主要的事情就是接送孩子上下學(xué)還有上各類的輔導(dǎo)班瓣距；在孩子上輔導(dǎo)班的時(shí)候，我看到一個(gè)常見的現(xiàn)象就是代咸，孩子在教室里面學(xué)習(xí)旨涝，家長(zhǎng)只是在外面玩耍閑聊；可能在多數(shù)大人觀念中學(xué)習(xí)是學(xué)校老師和孩子的事情侣背，大人的主要工作就是陪同，安全的將孩子帶到培訓(xùn)學(xué)校慨默，放心的看著孩子走入教室贩耐，剩下所關(guān)心的便只是結(jié)果，學(xué)習(xí)的結(jié)果厦取，成績(jī)好壞的結(jié)果潮太，至于孩子究竟學(xué)到了什么，想到了什么虾攻，心理怎樣铡买，對(duì)學(xué)習(xí)、知識(shí)的態(tài)度與認(rèn)識(shí)霎箍，很少能夠考慮到奇钞，考慮到了已很少能顧及到，因?yàn)槎鄶?shù)家長(zhǎng)們覺得主要任務(wù)是照顧好孩子的吃喝拉撒漂坏，陪同孩子上下學(xué)景埃，這一過程已經(jīng)很辛苦了，對(duì)于孩子更深入的教育與陪伴顶别，這一過程似乎很難谷徙，當(dāng)下對(duì)孩子教育的共同點(diǎn)是家長(zhǎng)們能夠做好的是陪同， 陪伴著孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)卻很難驯绎。難在工作沒時(shí)間完慧，難在多數(shù)家長(zhǎng)早已放棄了個(gè)人的學(xué)習(xí)，難在觀念退化剩失，難在對(duì)自我學(xué)習(xí)的要求屈尼。
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大人們的奇怪思維册着，與孩子的認(rèn)識(shí)。
在我身邊親戚與朋友在看到鸿染、聽到孩子上的輔導(dǎo)班數(shù)量指蚜，總有一個(gè)共同的聲音，把孩子搞得難么累涨椒，有必要嗎摊鸡？其實(shí)在我看來這個(gè)思維真心的奇怪，因?yàn)槎鄶?shù)的大人從小就是在將學(xué)習(xí)看成一件苦活蚕冬、累活免猾、難受的活，在這樣一種認(rèn)知下長(zhǎng)大的囤热。
對(duì)于孩子猎提，一切輔導(dǎo)班的選擇都是她自己愛好所為；因?yàn)橄矚g旁蔼，所以愿意锨苏，我與孩子?jì)寢寣?duì)她的態(tài)度是鼓勵(lì)與幫其合理選擇；我和老婆在對(duì)孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上有幾點(diǎn)棺聊；首先伞租，學(xué)習(xí)是孩子的事情，大人的作用是幫其輔助參考與引導(dǎo)抉擇限佩，培養(yǎng)獨(dú)立能力很重要葵诈；都知道選擇很重要，對(duì)于孩子已是如此祟同，但孩子獨(dú)立自主后才能正確選擇作喘，大人才能真正放手，任其自由發(fā)展晕城，在這個(gè)過程中鍛煉孩子獨(dú)立意識(shí)泞坦，時(shí)刻提醒、關(guān)注广辰、引導(dǎo)孩子走向獨(dú)立越來越重要暇矫，孩子早一天獨(dú)立，大人早一天“解放”择吊，對(duì)于孩子我們的引導(dǎo)方式盡量在大小事務(wù)中給她自主選擇的機(jī)會(huì)李根，我們只幫其參考，對(duì)于應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任几睛，在合適的時(shí)機(jī)及時(shí)告知并安排相應(yīng)事務(wù)房轿。第二，關(guān)于學(xué)習(xí)，大人需要正確引導(dǎo)囱持，更要以身作則夯接；學(xué)習(xí)對(duì)大人和孩子同等重要。對(duì)孩子關(guān)于學(xué)習(xí)纷妆、練習(xí)的觀念要正確引導(dǎo)盔几。對(duì)于孩子，我們給她的觀念是學(xué)習(xí)與練習(xí)如同學(xué)習(xí)掌握武功秘籍掩幢，如同在大腦中修建高速公路逊拍，學(xué)習(xí)的方法只要正確，時(shí)間越長(zhǎng)际邻、練習(xí)的技能越多芯丧，武功越高，未來大腦中的高速公路越通達(dá)寬廣世曾；孩子在對(duì)學(xué)習(xí)以及掌握其它技能在正確觀念引導(dǎo)下缨恒，只會(huì)越來越好，馬泰效益在孩子身上隨著時(shí)間發(fā)生的上升效益將越來越明顯轮听。第三骗露，懂得時(shí)間的重要、學(xué)會(huì)時(shí)間規(guī)劃管理血巍。我們一直在教導(dǎo)孩子重視時(shí)間椒袍，讓她在觀念中知道時(shí)間的不可逆性與時(shí)間創(chuàng)造的價(jià)值。孩子對(duì)培訓(xùn)班的選擇上藻茂，我們只幫其參考時(shí)間是否合理、夠用玫恳，除開個(gè)人學(xué)校里面的功課辨赐，剩下的時(shí)間要能滿足其它學(xué)習(xí)要求，孩子在學(xué)校中已學(xué)會(huì)了盡量利用課余的時(shí)間將放學(xué)后的作業(yè)提前完成京办，剩下就可以做自己喜歡的事情掀序。第四，懂得安全惭婿，學(xué)會(huì)保護(hù)自己不恭。開學(xué)、放假總會(huì)收到學(xué)校的安全提醒财饥，對(duì)于安全對(duì)孩子的告誡聽得最多的是提醒孩子上學(xué)路上要注意安全换吧、不要和陌生人說話；內(nèi)容淺顯而無指導(dǎo)性钥星；其實(shí)安全是很寬泛的沾瓦，很專業(yè)的，大人們需要不斷的學(xué)，不斷的了解贯莺；對(duì)于孩子要有實(shí)際針對(duì)性的教導(dǎo)风喇；我和家人的引導(dǎo)方式是這樣的，如過馬路時(shí)缕探，讓孩子帶著大人魂莫，詢問她過馬路需要注意什么，如果她只是簡(jiǎn)單的說要注意紅綠燈爹耗，紅燈停耙考，綠燈行什么的，我會(huì)再提醒一句還有呢鲸沮，還有呢琳骡，如果沒有了回答，我會(huì)補(bǔ)充到汽車有失靈的時(shí)候讼溺，開車的人有打瞌睡和喝酒的時(shí)候等等楣号，這些都會(huì)造成安全威脅，說得多了她就記住了怒坯；安全還有很多炫狱，防騙、防盜剔猿、如何應(yīng)對(duì)陌生人等等视译，大人們知道的事情，都需要用不同比方归敬、形象生動(dòng)的告訴給孩子酷含，孩子了解的越多，安全保障才越高汪茧。
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重要的一天椅亚，與孩子的選擇。
這周引導(dǎo)著孩子做了一個(gè)重要的選擇舱污，就是將自己的女兒帶入了007呀舔。孩子的編號(hào)是007-5891，一個(gè)上小學(xué)二年級(jí)的孩子扩灯，小戰(zhàn)友媚赖；讓孩子學(xué)會(huì)寫作在我腦海中存儲(chǔ)已久，因?yàn)楝F(xiàn)在的我知道寫作太重要了珠插；現(xiàn)在所吃的最大的虧就是在過去讀書時(shí)候惧磺，將課堂中要求的寫日記、寫作文當(dāng)成了作業(yè)任務(wù)捻撑、當(dāng)成了考試目的豺妓，作業(yè)完成惜互、考試結(jié)束，寫作的路勁便斷開了琳拭。而那些持續(xù)寫作的人在今天训堆，絕大多數(shù)無不收獲巨大，通過持續(xù)學(xué)習(xí)與寫作轉(zhuǎn)換出的價(jià)值在今天開始變現(xiàn)與放大白嘁。寫作的力量與價(jià)值已經(jīng)開始呈現(xiàn)坑鱼，未來隨著網(wǎng)絡(luò)、科技的飛躍發(fā)展絮缅，寫作產(chǎn)生的力量與價(jià)值還將產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響鲁沥。為此，在孩子能夠認(rèn)識(shí)大多文字耕魄、闡述清楚基本邏輯的時(shí)候画恰，將孩子帶入這樣一個(gè)群體，意義非凡吸奴，她能這樣走下去允扇，未來無限可能。
開始则奥，她應(yīng)該很難的考润，因?yàn)樗獙W(xué)會(huì)很多寫作的工具與文字表述，但隨著時(shí)間推移读处，她會(huì)變得很強(qiáng)大與豐富糊治，在這一過程中，她是以一種小而慢但不斷精進(jìn)的方式開啟自我迭代罚舱。這種迭代是在個(gè)人的努力與家人的共同成長(zhǎng)下產(chǎn)生的效果井辜，生長(zhǎng)在一個(gè)整體環(huán)境都是積極向上的“家庭中”，不成長(zhǎng)反而太難管闷。
不積小流無已成江海抑胎，不積跬步無已至千里，未來我們不知道自己會(huì)成為什么樣子渐北，但在選擇持續(xù)努力向上后，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀铭拧、有用赃蛛，活得自由幸福的自己。
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