? ? ? ? 本學(xué)期伊始，我感覺(jué)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的確太難了 ，課本上學(xué)的內(nèi)容都是我們上初中時(shí)才學(xué)的剿另，所以就想著怎么能夠利用周四周五下午的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間給孩子們補(bǔ)補(bǔ)課雇锡。于是和娟子商量逛钻，最后敲定我上一個(gè)，她上一個(gè)锰提∈锒唬可是，上什么內(nèi)容呢?如果上課本上的內(nèi)容立肘，估計(jì)孩子們不太喜歡边坤，最后我絞盡腦汁想到了英語(yǔ)律動(dòng)和歌曲，作為學(xué)校課程的有益補(bǔ)充谅年，這既能提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣茧痒，又可以擴(kuò)大他們的詞匯量，幫他們更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)融蹂。
? ? ? ? 轉(zhuǎn)眼間旺订，一學(xué)期的英語(yǔ)歌曲社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束了〕迹總體來(lái)說(shuō)区拳，收獲還是蠻多的！
? ? ? ? 從我的角度來(lái)說(shuō)意乓，邊學(xué)習(xí)邊給孩子們教樱调，剛開(kāi)始一首歌曲要學(xué)一到兩周，每每上課前届良， 我會(huì)把要教的歌曲里面的生詞記錄在活動(dòng)手冊(cè)上笆凌，上課采取提問(wèn)的方式，逐個(gè)教授伙窃。記得有一節(jié)課菩颖，是教授身體部位的單詞，這是我精選的一首歌为障，因?yàn)檫@是我們課本第二單元的內(nèi)容晦闰，但是歌曲中出現(xiàn)了腳趾頭這個(gè)單詞放祟，我讓孩子們猜猜看，他們都猜不到呻右，于是我大膽的脫掉鞋子跪妥，襪子，漏出我的腳趾頭声滥， 同學(xué)們都驚呆了眉撵，他們以為我“瘋了”懂讯，那節(jié)課针姿，孩子們牢牢地記住了腳趾頭這個(gè)單詞，每每回憶起來(lái)奋早，還有孩子說(shuō)憾赁，趙老師污朽，你太瘋狂了……后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谖业膸?dòng)下龙考，也開(kāi)始了近乎“瘋狂”的舉動(dòng)蟆肆，比如聽(tīng)一首歌，有動(dòng)作的晦款，他們就大膽模仿炎功，盡可能的夸張；出現(xiàn)動(dòng)物的叫聲缓溅，他們學(xué)的比動(dòng)物還動(dòng)物蛇损，我常常被他們逗的開(kāi)懷大笑，常常感懷肛宋，孩子們太可愛(ài)了州藕。一首歌曲束世，播放兩三遍他們就幾乎會(huì)唱了酝陈，不論里面的單詞容易還是難。于是我改變了授課方式毁涉，不再單個(gè)教授單詞沉帮，而是在給孩子播放三遍后，提問(wèn)他們贫堰，讓孩子們當(dāng)小老師穆壕，給我教，每一個(gè)孩子都躍躍欲試其屏，包括平時(shí)上課不那么操心的孩子喇勋。這一點(diǎn)，毋庸置疑偎行，因?yàn)榕d趣是最好的老師川背。
? ? ? 從孩子們的角度看贰拿，我的班上的兩個(gè)女孩子，一個(gè)雅琴熄云， 一個(gè)梓欣膨更，唱歌的時(shí)候聲音最大，唱的最好缴允。當(dāng)然荚守，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也輕松了不少，后期练般，這兩個(gè)孩子進(jìn)步明顯矗漾。我心甚慰。這樣的孩子還有很多薄料，我就不一一列舉了缩功。今天下午是本學(xué)期的最后一節(jié)課，孩子們依依不舍都办，和我道別嫡锌，逐一和我擁抱，我又一次被幸福包圍琳钉，就這樣势木，快樂(lè)著，滿足著歌懒，進(jìn)步著……
