今日拆解 引言
Read：什么是知識院崇？信息是不是知識不是一個客觀存在，它取決于了解他的人能否用這些信息改變自己的行為袍祖，產(chǎn)生新的結(jié)果底瓣。
what：用自己的語言描述
我們可以從各種各樣的渠道收集到各種各樣的的信息，這些信息是否就是知識不能一概而論蕉陋，主要取決于利用這個信息是否可以讓自己的行為產(chǎn)生改變捐凭，是否可以讓自己的思維發(fā)生轉(zhuǎn)變拨扶，應(yīng)用這個信息，同一件事情是否可以帶來不一樣的結(jié)果茁肠。
或許同樣一個信息患民，對于別人來說就是一個寶貴的知識，由此可以推導(dǎo)出屬于他所在領(lǐng)域到寶貴經(jīng)驗(yàn)垦梆，或者常規(guī)邏輯匹颤；而對于對這個行業(yè)一竅不通，也不打算深入這個行業(yè)的人來說奶赔，這個信息就單純的是一條信息而已惋嚎，并不能為所用，不能帶來結(jié)果的轉(zhuǎn)變站刑。
Why：我為什么這么理解？
通過新聞鼻百、短視頻绞旅、閱讀等我們每天可以獲取各種各樣的信息，都不用細(xì)想温艇，我們每天獲取到的這些信息因悲，我們利用了多少，我們記住了多少勺爱？很多的信息我們就是當(dāng)時看完或者聽完就放在了一邊晃琳，幾天后幾乎就想不起來了。很多人都說自己每天要學(xué)習(xí)多久琐鲁，看公眾號文章等等卫旱，但是這些看完之后有結(jié)合自己的現(xiàn)狀進(jìn)行利用嗎？有想過要把看到的這些方法或者信息應(yīng)用到我們自己的生活或者工作嗎围段？絕大多數(shù)時候顾翼，我們看的時候感慨萬千，這個方法好奈泪，那個規(guī)律不錯适贸，但是放到自己的生活中，我們就覺得那離我太遠(yuǎn)了涝桅，我做不到拜姿。
所以，少數(shù)人可以通過信息的獲取轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的力量冯遂，讓自己進(jìn)步飛速蕊肥！而大多數(shù)人卻只停留在看聽閑聊的層面，沒有辦法把自己獲取到的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹R债蜜。要把信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹R晴埂，關(guān)鍵是看應(yīng)用這些信息能否帶來不一樣的結(jié)果或者思維模式究反。這中間最重要的就是應(yīng)用，沒有應(yīng)用信息這個過程儒洛，那么就永遠(yuǎn)不可能有轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的時候精耐。
How：我可以怎么做？
把獲取的信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹R我覺得自己還需要在以下這幾個方面去改進(jìn)：
1琅锻、獲取信息的渠道和方式卦停。
我常常依靠電子設(shè)備去獲取各種信息，而常常查詢后又沒有記錄的習(xí)慣恼蓬。即使記錄下來了也是零散的惊完，下一次絕對就不好找了。我需要整理一下自己收集信息的分類处硬，比如：讀書筆記小槐、行業(yè)信息、自我成長學(xué)習(xí)筆記等荷辕。通過分類的筆記來讓自己能夠記錄更多有效的信息凿跳，而不是臨時去搜集或者搜集后分散亂放。以至于下一次找不到了疮方。
2控嗜、信息的應(yīng)用。
我常常犯的一個錯誤是骡显，總覺得自己必須要百分之百的吃透一個信息后疆栏，才會拿出來運(yùn)用，這樣效率低下惫谤，而且很多時候會在消化這個信息的過程中遇到困難而放棄壁顶。導(dǎo)致自己的成長非常的緩慢∈遥總是害怕試錯成本博助，但是想想自己也不是在做幾千萬的嗨生意，就算一次試錯又有什么關(guān)系呢痹愚。
所以富岳，我要更加勇敢的去嘗試應(yīng)用我的新知，只有這樣拯腮，我才可以更快的將外部的信息為我所用窖式，才能加速我的思維模式轉(zhuǎn)變。
3动壤、堅持記錄萝喘。
沒有記錄就沒有發(fā)生，知識的積累也是這樣。用書寫的方式去倒逼自己輸出阁簸。讓自己的書寫中思路和邏輯能夠更加清楚爬早。
