利用同一觸發(fā)器可以觸發(fā)多個(gè)動(dòng)畫的性質(zhì)痢缎，我們可以嘗試制作一個(gè)由學(xué)生根據(jù)自己學(xué)情來進(jìn)行回答的互動(dòng)題板枪汪。
案例：題庫(kù)系統(tǒng)
一涌穆、制作思路
1怔昨、制作題庫(kù)中每一道題的內(nèi)容，可以用文本框宿稀、試卷截圖等趁舀。
2、制作題庫(kù)抽取按鈕祝沸，通常用形狀來制作赫编，也可以使用圖片素材。
3奋隶、制作題庫(kù)數(shù)量提示擂送，使用文本框或者形狀來制作。
4唯欣、將題庫(kù)動(dòng)畫和題庫(kù)數(shù)量分別設(shè)置動(dòng)畫嘹吨，動(dòng)畫觸發(fā)選擇抽取按鈕。
二境氢、實(shí)操解讀
（一）制作第一道題庫(kù)內(nèi)容
1蟀拷、內(nèi)容搭建
按鈕和數(shù)量采用形狀制作，內(nèi)容采用文本框制作萍聊。為了確保每道題在頁(yè)面中能遮檔住下面的（之前）題问芬，這里還繪制了一個(gè)和背景顏色一樣的無線條矩形（3分題-內(nèi)容背景）
2、動(dòng)畫設(shè)置
選擇內(nèi)容1的組合題寿桨，設(shè)置“浮入”此衅，選擇觸發(fā)為“3分題按鈕”
設(shè)置“3分題數(shù)量-5”的動(dòng)畫為“飛出”，選擇觸發(fā)為“3分題按鈕”
將數(shù)量的飛出動(dòng)畫設(shè)置為“從上一項(xiàng)開始”
（二）制作第二道題庫(kù)內(nèi)容
1亭螟、內(nèi)容搭建
首先挡鞍，將3分題數(shù)量復(fù)制一個(gè)并放回原位，修改其內(nèi)容為“4”预烙，然后將內(nèi)容1設(shè)置為隱藏墨微。
將“3分題數(shù)量-4”在“選擇窗格”中拖動(dòng)至“3分題數(shù)量-5”的下方。
制作第二道題的文字內(nèi)容扁掸，可以將第一道題的組合用復(fù)制粘貼的方式翘县，然后修改其內(nèi)容和名稱就可以了。
2谴分、動(dòng)畫設(shè)置
和第一道題一樣锈麸，分別對(duì)內(nèi)容（浮入），數(shù)量（飛出）的觸發(fā)修改為“3分題按鈕”即可狸剃。
提示：如果是將第一題中的內(nèi)容和數(shù)量進(jìn)行復(fù)制操作掐隐，那動(dòng)畫可以不用再來設(shè)置，只需修改觸發(fā)就可以了钞馁。
（三）制作其他題的內(nèi)容
用相同的方法虑省，就可以制作其他幾道題了。
（四）制作其他分值的動(dòng)畫
用3分題的制作方法僧凰，可以再制作其他分值的抽取題庫(kù)探颈，這樣老師可以根據(jù)學(xué)生的情況提前設(shè)置不同難度的練習(xí)題，而讓學(xué)生在教室里自行抽取相應(yīng)的題來回答训措，增加互動(dòng)性伪节。
（五）重復(fù)顯示區(qū)域的消失動(dòng)畫設(shè)置
因?yàn)槎际窃谕伙@示區(qū)域中進(jìn)行題目的顯示，所以在抽取時(shí)就必須清除其他題型的內(nèi)容绩鸣，選擇這些內(nèi)容怀大，設(shè)置為“消失"并將觸發(fā)點(diǎn)修改至每道題的按鈕上即可。
建議將數(shù)量少的題庫(kù)位置放在數(shù)量多的題庫(kù)位置之下呀闻，這樣只須調(diào)整數(shù)量少的消失動(dòng)畫即可化借。本文就需要將10分題放在3分題之下。
選擇數(shù)量多的題進(jìn)行“添加動(dòng)畫”捡多，選擇“消失”蓖康，設(shè)置觸發(fā)為“10分題按鈕”
設(shè)置為“從上一項(xiàng)開時(shí)”。
重復(fù)之前的動(dòng)作垒手，將5道3分題的內(nèi)容都消失的動(dòng)畫設(shè)置給第二個(gè)10分題里蒜焊。
三、其他
學(xué)會(huì)使用題庫(kù)的觸發(fā)后科贬，就可以利用這樣的方法制作更多互動(dòng)性很強(qiáng)的教學(xué)課件泳梆。
