我為什么讀書罢防，讀書的意義何在？快餐時代的唉侄，閱讀還有沒有必要篙梢？讀魯迅是否是老生常談？屈原美旧，陶淵明，魯迅被稱為三大無法超越的神人的原因何在贬墩？
最近很多公眾號都出現(xiàn)了一些類似于這樣的活動：某某老師帶你去讀書榴嗅，告訴你如何快速的讀完一篇文章，一本書陶舞，告訴你如何利用讀書去裝逼嗽测。或是這樣的：如何花費最少的時間快速讀完一本書，什么三天讀完《詩經(jīng)》《戰(zhàn)國策》唠粥，一星期玩轉(zhuǎn)唐詩宋詞……不勝枚舉疏魏，我再次不一一贅述了。
我為什么讀書晤愧？說這個話題之前大莫，我想先說一下終身學習的這個理念。終身學習這個理念一直以來有三種說法：第一官份，是由著名教育學家保羅朗格朗提出來的只厘，他表示，終身教育所意味著舅巷，并不是指一個具體的實體羔味，而是泛指某種思想或是原則，或者說是指某種一系列的關(guān)心與研究方法钠右。概括的說赋元，也即是指人的一生的教育與個人及社會生活全體的教育總和。第二飒房，是由擔任過聯(lián)合國教科文組織教育研究所專職研究員搁凸，R,H.戴維提出的，他說情屹，終身教育應該個人或諸集團為了自身生活水平的提高坪仇，而通過每個人的一生所經(jīng)歷的一種能夠人性的、社會的垃你、職業(yè)的過程椅文。這是在人生的各階段及生活領域，以帶來啟發(fā)及向上為目的的惜颇，并包括全部的正規(guī)的學習在內(nèi)的皆刺，一種綜合和統(tǒng)一的理念。第三種比較權(quán)威的說法凌摄，是來自于E.捷爾比羡蛾，他認為，終身教育應該是學校教育和學校畢業(yè)以后教育及訓練的統(tǒng)和锨亏；它不僅是正規(guī)的教育和非正統(tǒng)教育之間的關(guān)系發(fā)展痴怨，而且也是個人聽骨社區(qū)生活實現(xiàn)其最大限度文化及郊游方面的目的，而構(gòu)成的以教育政策為中心的要素器予。
以上三種觀點雖然側(cè)重點和表達方面都有所不同浪藻，但是無疑都告訴我們這樣一個信息：終身教育包括人一生所受到的各種教育的綜合。也即是學習是終身的乾翔，即使你離開學校也還是要學習爱葵。
現(xiàn)在來談談我我什么而讀書。很多人不解，書有什么好讀的萌丈，不就是鉛印的白紙黑字么赞哗？教科書你還沒有讀夠么？是游戲不好玩辆雾，還是淘寶不好逛肪笋？或者是作業(yè)不夠多？還是外面的花花世界不夠你看乾颁？我在此想告訴你們的是涂乌，讀書，它從來就不是功利主義的英岭，讀書只會讓你覺得湾盒，你真的是一無所知，你就是一張白紙诅妹，你是個白癡盐数，有人在這里就會疑惑了起趾，不是說書籍是人類進步的階梯么？怎么說讀書時無用的呢？那我們還為什么要讀書呢先朦？
別著急哄孤，我來給你慢慢說裆操，我有一段時間特別迷偵探推理小說蹭劈，記得當時東野圭吾的書剛上熱搜榜，我在一個暑假里讀完了東野圭吾的幾十本小說弛秋，那時候是第一次接觸推理演繹的小說器躏，看的他第一本小說是《嫌疑人X的獻身》，當時看完之后立刻就被他圈粉了蟹略，看完這本書登失，我用了兩個字來形容作者：鬼才。然后一口氣讀了他的很多其他小說挖炬，又去知乎上面搜各種大神們對于推理小說的解讀揽浙，推薦，我以為我看了東野圭吾這么多的書了意敛，自以為可以說上幾句話馅巷，結(jié)果，我真的發(fā)現(xiàn)我什么也說不了草姻，知乎上面的觀點令杈，句句犀利，解釋到位碴倾，不贅述一句話，我根本就還沒有入門，就是個小白跌榔。我很有挫敗感异雁，難道我讀了那么多的書是白搭？不甘心僧须，自己去百度了很多推理小說的詞條纲刀，慢慢的也知道一點了，雖然還是不能在知乎上發(fā)言担平，最起碼示绊，大神們說的話我可以理解了，我沒辦法去和那些讀了幾十年推理小說的人比暂论，畢竟我自己只讀了一年不到而已面褐。
說這個事情是想告訴你們，讀書取胎，是能讓你發(fā)現(xiàn)自己不足的地方展哭，然后不斷完善自己，所以讀書是個“無用”的事情闻蛀，它不斷地讓你發(fā)現(xiàn)自己的缺點匪傍，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓你認識到你是個什么都不知道的人觉痛，然后督促自己主動去學習役衡。這便是讀書的意義。
在我上高中的時候薪棒，魯迅手蝎，陶淵明，屈原被并稱為三大無法超越的神人盗尸，每年高考作文中柑船，魯迅在不斷地抨擊，陶淵明在不斷地出世入世泼各，最終還是歸隱山林鞍时，屈原在汨羅江徘徊了無數(shù)次，最終縱身投入了湍急的江水之中扣蜻。我的語文老師對我們說高考作文不要舉這三個人逆巍，說這是雷區(qū)，千萬不要踩莽使，你們不能說說其他人么锐极？閱卷老師都要看吐了。為什么不能舉著三個人芳肌？監(jiān)考老師會看吐還不是因為學生在課后對著三個人了解的不夠多灵再，還不是因為課本上面?zhèn)鬟_給我們的知識有限肋层？我們對魯迅的印象僅僅是抨擊，對陶淵明也只是“不為五斗米折腰”翎迁，對屈原也只停留在跳江栋猖，我們知道的太少了，又怎么能打動閱卷老師呢汪榔？我記得我老師還說蒲拉，這三個人都太老了，你們要說一點新鮮的話題痴腌，比如感動中國人物啊雌团，十大好人啊，我不否認感動中國人物的價值與意義所在士聪，但是經(jīng)典是否等于老舊锦援？我想你們也不認同吧？
我前一段時間在網(wǎng)上買書戚嗅，《魯迅全集》的其中一個版本在我這個地區(qū)已經(jīng)賣斷貨了雨涛，你說魯迅太老舊？不該吧懦胞，屈原的《離騷》已經(jīng)被翻譯成很多個版本了替久，其中有段英文對《離騷》解釋是這個樣子的：
The lament, as the idea of a noble life, shows us the perfect
combination of morality and aesthetic appreciation in literature works.
你還能說《離騷》老舊？經(jīng)典永遠是經(jīng)典躏尉，它的價值永遠都在蚯根，只是我們對它們了解的太少了，還理直氣壯的跳出來說：我從來就不看這些胀糜，它們都太老了颅拦。到底是它們太過時，還是你知道的太少了教藻？又有人不服氣的說距帅，那你比我多知道多少呢？我不說別的括堤，我要讓你背誦《離騷》碌秸，你的開頭一定是“長太息以掩涕兮”吧？說不定很多人都不會背這一句悄窃，能背出來也是不錯的了,但是你為什么背的不是“帝高陽之苗裔兮”呢讥电？其他的也不需要我多說了吧？
看到這里轧抗，你覺得那些公眾號推出來的那些活動是有意思的么恩敌？一個星期你能玩轉(zhuǎn)唐詩宋詞？那么這么多年以來横媚，你學的唐詩宋詞是空氣么纠炮？你這是在侮辱古人的智慧月趟！我覺得他們的棺材板我已經(jīng)要按不住了，你自己自求多福吧抗碰。
讀書它從來急不是功利主義的狮斗，它是一個循序漸進的過程，不斷發(fā)現(xiàn)問題弧蝇，不斷解決問題，不斷完善自己折砸，而終身學習的理念看疗，很多人都知道，很少有人有很深刻的見解睦授。比如两芳，你在年初寫了要讀多少書？現(xiàn)在讀了幾本去枷？很多人熱衷于買書怖辆，去從來只任由它們躺在書架上面睡覺，從年初到年末删顶，睡了整整一年竖螃，然后年末的時候又悔恨，我今年為什么不多些書逗余？結(jié)果第二年還是老樣子特咆。
快餐時代，人們講究的是如何從一本書中快速找到價值录粱，以及讀這本書能給我?guī)硇┦裁茨甯瘢瑓s從來很少有人關(guān)注讀書真正的意義何在，看書就好好看啥繁，一邊看書菜职，一邊吃東西，你既沒有領略到書本的趣味性旗闽，也錯過了美食的美味酬核，做一件事就踏踏實實的做，切忌三心二意宪睹。
最后總結(jié)下愁茁，讀書就像是成長，你看不見亭病，但是隨著時間的增長鹅很，某一天你會發(fā)現(xiàn)自己的思想變得和很多人不一樣了，你會透過事情的表面看到它的本質(zhì)罪帖，但是此時你還是要繼續(xù)讀書促煮，因為學無止境邮屁。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——十點睡的夢露小姐
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?步伐雖小，密而不止菠齿。
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