前幾天耗費(fèi)了不少功夫?qū)懸粋€(gè)童話故事，連載好幾天吨娜，終于寫完了。原本是想嘗試下自己寫故事這么一個(gè)過程淘钟，后來卻變成了沒完沒了的絮叨宦赠。同學(xué)見我每天為專門寫作文花費(fèi)這么多時(shí)間（少的一個(gè)小時(shí)，比如議論文米母，多則三個(gè)小時(shí)勾扭，比如童話故事），都勸我干脆轉(zhuǎn)行當(dāng)作家了铁瞒。
之所以想寫童話妙色，是對(duì)童年回憶的追溯，還有重操記敘文細(xì)膩的文筆慧耍。自參加入學(xué)考試后身辨，自己很少抓拍細(xì)節(jié)寫記敘文，因?yàn)樽h論文更容易獲得老師青睞芍碧。素材太少就啃起史書煌珊，還有民間文學(xué)，最喜歡的還是《三國演義》泌豆。但是我也掙脫不了一些的局限定庵，會(huì)對(duì)某一人物的過分的迷戀，看書的時(shí)候很“挑食”踪危，寫作立場(chǎng)和高度自然也高明不到哪里蔬浙。后來因?yàn)槲医?jīng)常寫文都是諸葛孔明，變著花樣寫陨倡，語文老師就問我敛滋，諸葛亮是不是你心目中的完美男性哈。那個(gè)不好意思簡直不能用言語表達(dá)了兴革。到現(xiàn)在我還記得自己在日記里怎么描寫孔明的：
羽扇綸巾绎晃，身披鶴氅蜜唾，面若冠玉，氣宇軒昂庶艾，談笑間檣櫓灰飛煙滅袁余。
雖然我不避諱自己確實(shí)喜歡諸葛亮這個(gè)人物喜歡得要緊，但是老師的態(tài)度對(duì)我也有一定的影響咱揍。我反思是不是自己寫得角度太單一讓人生厭了颖榜，每天回寢室午休就抱著書重新溫習(xí)那些片段，后來也把司馬懿拉進(jìn)來了煤裙，這兩個(gè)死對(duì)頭的鮮明對(duì)照確實(shí)給了我很多不一樣的視角掩完，漸漸地發(fā)現(xiàn)其實(shí)孔明也是無奈且悲哀的，亂世里做到立德硼砰、立功且蓬、立言，和一群官場(chǎng)老混子在一起斗難免會(huì)心力交瘁题翰。我迄今仍然相信恶阴，他只是普通的凡人，也有過失誤和過錯(cuò)豹障，但是他確實(shí)是個(gè)品格很高尚的人冯事，《三國演義》里一段他的遺言，感動(dòng)了我很久：
伏愿陛下：清心寡欲血公，約己愛民昵仅；達(dá)孝道于先皇，布仁恩于宇下累魔；提拔幽隱岩饼，以進(jìn)賢良；屏斥奸邪薛夜，以厚風(fēng)俗籍茧。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃梯澜，子弟衣食寞冯，自有余饒。至于臣在外任晚伙，別無調(diào)度吮龄，隨身衣食，悉仰于官咆疗，不別治生漓帚，以長尺寸。臣死之日午磁，不使內(nèi)有余帛尝抖，外有贏財(cái)毡们，以負(fù)陛下也。
我能想象到一個(gè)病弱消瘦的老者昧辽，坐在軍營曠地上的一輛四輪車?yán)镅萌郏瘧Q自己終不能以一己之力來挽回破碎的江河，陣陣徹骨的寒涼搅荞。
很多年的傳統(tǒng)教育讓我們?nèi)ダ斫夂蛯W(xué)習(xí)古人的忠孝红氯，情操，淡泊名利咕痛，高風(fēng)亮節(jié)痢甘，到后來卻教出了很多偽君子。我一直不明白程門立雪有什么好值得學(xué)習(xí)的茉贡，人都在門外快凍死了产阱，還請(qǐng)教什么老師，形象工作永遠(yuǎn)都被擺在臺(tái)面上說來說去块仆，務(wù)實(shí)點(diǎn)人會(huì)告訴我們那兩個(gè)學(xué)生到底為何造訪，談話內(nèi)容又是什么樣的王暗。
只有真正知行合一悔据，才能感悟忠的本心是什么樣的，孝是什么樣的俗壹，氣節(jié)又為何物科汗。一般的讀書人總是喜歡抬高身價(jià)，覺得自己多讀幾本書就是學(xué)富五車绷雏，張口閉口就是倫理道德头滔，其實(shí)本心自然還是污穢的。我們尊崇圣賢涎显，不是遵從條條框框和炫耀所謂的“文化人”的專權(quán)坤检，而是追求和圣賢一樣的高度，不斷讀書去摒棄內(nèi)心的黑暗期吓，追求更加澄澈透明的心早歇。成熟而不是老奸巨猾，干凈而非幼稚讨勤。
真的覺得看古代那些老學(xué)究的書還不如看野史箭跳，而圣賢的書和人格則是要一輩子帶在身邊的。
