? 《青蛙賣泥塘》是第七單元的一篇童話故事兽间，講述的是一只不愿住在爛泥塘邊的青蛙，很想賣掉爛泥塘价匠，在賣的過程中当纱，它聽從伙伴們的建議，一步步改造自己的爛泥塘踩窖，最后讓泥塘變成環(huán)境優(yōu)美的好地方坡氯。故事的內(nèi)容緊扣單元主題“改變”，那這篇文章的教學(xué)重點(diǎn)是什么洋腮？識字箫柳、讀文，講故事啥供。
細(xì)讀課文悯恍，揣摩課后習(xí)題，初步把兩課時(shí)任務(wù)分了分伙狐，第一課時(shí)涮毫，（1）識記生字，采取詞組贷屎、圖片罢防、表演等識字方法認(rèn)識14個(gè)生字，書寫“蛙唉侄、賣篙梢、搬、倒”四個(gè)生字美旧；（2）學(xué)習(xí)1-8自然段，了解青蛙為賣泥塘做了哪些事情贬墩；3.分角色演一演這部分內(nèi)容榴嗅。第二課時(shí)，第二課時(shí)：（1）學(xué)習(xí)9-12自然段陶舞，想一想青蛙為什么又不賣泥塘了嗽测？（2）表演這部分內(nèi)容。（3）書寫生字。
劃分了課時(shí)唠粥，任務(wù)更加清晰明了疏魏，接下來，針對第一課時(shí)晤愧，我進(jìn)行了詳細(xì)備課大莫。
（1）揭示課題，強(qiáng)調(diào)“賣”的寫法官份，與“買”進(jìn)行比較只厘，啟發(fā)學(xué)生用不同方法識記這個(gè)字，如：口決兒歌舅巷、生活識字羔味、熟字比較識字等。問答小游戲钠右，反復(fù)練習(xí)赋元，讀準(zhǔn)“賣泥塘、買泥塘”兩個(gè)詞組飒房。如：誰賣泥塘搁凸？青蛙賣泥塘。誰買泥塘情屹？小動物買泥塘……學(xué)生反復(fù)練習(xí)坪仇，不僅區(qū)分了“賣”與“買”這兩個(gè)字，也初步理解了課文垃你。
（2）出示四組詞語椅文，指導(dǎo)猜讀意思。在一定的語言環(huán)境里惜颇，認(rèn)讀生字皆刺、詞語。結(jié)合圖片凌摄，猜讀“爛泥塘羡蛾、水坑坑”的含義，理解青蛙賣泥塘的原因锨亏。
（3）指導(dǎo)學(xué)生朗讀青蛙兩次吆喝的內(nèi)容痴怨，結(jié)合生活體會吆喝的特點(diǎn)。如：聲音拉長器予，第二句聲音短點(diǎn)兒等浪藻。
（4）出示老牛說的句子：進(jìn)行體會，老牛先說優(yōu)點(diǎn)乾翔，再說缺點(diǎn)爱葵，表達(dá)委婉、含蓄，野鴨也是萌丈，讀懂這兩個(gè)句子是特別難的一項(xiàng)要求赞哗，因此，這個(gè)知識點(diǎn)辆雾，上課時(shí)應(yīng)該放慢一點(diǎn)兒肪笋，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)，從中感悟這兩個(gè)句子的特點(diǎn)乾颁。
（5）青蛙聽取建議涂乌，做了什么是個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)，“青蛙采集草籽英岭，播撒到草地上”湾盒，青蛙到山里找泉水，引泉進(jìn)泥塘诅妹，學(xué)生圈出一系列動詞體會青蛙的勤勞和虛心接受別人的建議罚勾，一步一步改造泥塘的那份執(zhí)著。
2.講故事吭狡，本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是根據(jù)提示講故事尖殃，這一課雖沒有專門的訓(xùn)練題，但人物對話還是挺多的划煮，可以分角色朗讀送丰，朗讀前劃好角色，提示學(xué)生關(guān)注人物的動作和心理弛秋，借助詞語讀好人物對話器躏。
短短的四十分鐘能不能把所有的訓(xùn)練點(diǎn)都完成？心中還是有疑惑的蟹略，明天磨課一次就知道了登失。
