本周從周日開始上課吻育，感覺很長(zhǎng)很長(zhǎng)念秧。作為老師的我，心理都趕快想著要放五一的長(zhǎng)假布疼，更何況哪些不想呆在學(xué)校的學(xué)生呢摊趾？
早自習(xí)改成了測(cè)試，落實(shí)基礎(chǔ)缎除，想著有半個(gè)小時(shí)严就，應(yīng)該是可以完成更多內(nèi)容的。結(jié)果器罐，測(cè)了之后才知道梢为，原來，理想很豐滿轰坊，現(xiàn)實(shí)很骨感铸董！基礎(chǔ)真是弱！
基礎(chǔ)弱肴沫，只要勤奮背誦粟害，還是可以有進(jìn)步。關(guān)鍵是現(xiàn)在的學(xué)生真的不太想讀書颤芬，心理浮躁悲幅，天天就想著玩手機(jī)。上課時(shí)站蝠，昏昏欲睡汰具，一講到手機(jī)游戲，仿佛神附體菱魔，馬上就生龍活虎留荔，一點(diǎn)也不含糊。
曾一度認(rèn)為澜倦，是自己的專業(yè)不夠好聚蝶，不夠吸引人杰妓。曾一度自卑自己授課的方式?jīng)]有魅力，講課水平不高碘勉，語言不夠幽默巷挥。結(jié)果，才知道恰聘，問題不完全在我這邊句各，學(xué)生心理的厭學(xué)情緒非常嚴(yán)重。
有一位學(xué)生晴叨，曾經(jīng)是4班的班長(zhǎng)凿宾，結(jié)果呢，昨天上交的試卷是白卷兼蕊。一個(gè)字也沒寫初厚。當(dāng)然，她沒有的上課時(shí)間就相當(dāng)于上行政班一樣自由孙技。早上10點(diǎn)左右到产禾，下午3點(diǎn)就下班，來了班里就趴著睡牵啦，偶爾和男生打打鬧鬧亚情。
我沒有特別指責(zé)她，只是在課上溫和的提醒她哈雏，不可以影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)楞件。她卻嗤之以鼻，若無其事的繼續(xù)玩弄著自己的那些小伎倆裳瘪，樂不思蜀土浸。
作為老師，我提醒了彭羹，可言語不能太重黄伊，不然她又不來上學(xué)，還得去家里把這些“菩薩”請(qǐng)回來考試派殷，五門總分加起來不過100还最，可改得去請(qǐng)，哪怕是零分毡惜，也不例外憋活。這就是所謂的義務(wù)教育的福利。
究竟是作為老師的我病了虱黄，還是我們的學(xué)生病了，還是整個(gè)教育大環(huán)境都病了吮成。不能打橱乱，不能罵辜梳，連批評(píng)都得是小心翼翼的。
都是教師的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)泳叠，而不是責(zé)備她的不足作瞄。看來危纫，學(xué)習(xí)修煉自己的內(nèi)核宗挥，使其穩(wěn)定，更重要种蝶！抗壓要強(qiáng)契耿，教書要實(shí)，成績(jī)要高螃征！
努力搪桂，努力，努力盯滚！
