這次我們用了兩天的時間在老師的帶領(lǐng)下煤篙，前往河北廊坊的大米時代進行參觀學(xué)習(xí)门躯，雖然和他們的學(xué)生沒有進行過多的交流僚祷，但還是感受到了他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，見到了我們之間的差距吼蚁。
這次我們?nèi)⒂^的人特別多，并且第一天晚上在他們學(xué)習(xí)的場所進行參觀，感覺會他們的學(xué)習(xí)造成很大的影響肝匆；但是事實并不是這樣粒蜈，他們并沒有因為外人的參觀而變得浮躁、沉不下心學(xué)習(xí)旗国，即使環(huán)境變得很亂他們?nèi)稳荒軌蛘J真學(xué)習(xí)枯怖，外界環(huán)境對他們的影響并不是很大；這也是紀(jì)老師所說的能曾，他們大米人要具備的素質(zhì)度硝。
他們也并沒有因為外人的參觀而去故意表現(xiàn)的努力學(xué)習(xí)，參觀的過程中寿冕，他們有在一起討論問題的蕊程、有在一起說著玩的、有自己一個人學(xué)習(xí)的驼唱、也有在那里追動漫的藻茂；這一點是很多別的機構(gòu)所做不到的，大部分機構(gòu)在外人參觀的時候都會讓學(xué)生展示出自己最好的狀態(tài)玫恳。
還有一個細節(jié)就是辨赐，他們所有學(xué)習(xí)的教室都沒有垃圾桶，他們的桌面上除了喝水的杯子沒有任何其他的喝的和吃的的東西京办，感覺這也是他們與別的機構(gòu)不一樣的地方掀序；剛聽說他們學(xué)習(xí)計算機之外還要學(xué)習(xí)英語的時候，我以為他們的英語學(xué)習(xí)也是自己學(xué)的惭婿，后來才知道這個也有一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法不恭，他們都從音標(biāo)開始學(xué)習(xí)，幾個人合作進行聽說上的練習(xí)审孽，他們都用相同的學(xué)習(xí)工具（aboboo）县袱。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，看到了自己和他們之間的差距佑力，也學(xué)到了很多東西式散。
