拆解對象：李笑來《把時間當做朋友》第五章思考
選摘：
? ? ? ?在我的成長過程中抛虏，父親常常幫助我糾正不良的語言習慣嫂拴，有一次他看到七八歲的我，指責別人說臟話，就告訴我：“其實有時候有些話‘話糙理不糙’……其實不說臟話的人不一定不‘臟’馏臭；偶爾說點臟話有助身體心理健康”。
這些糾正中令我印象最為深刻的是讼稚，父親禁止我在任何情況下說類似這樣的句子：
? ? ……本來（原本）就是嘛括儒！
? ? ? ?這種句式在生活中只有一個用處，找（最后的）借口锐想。
? ? ? 一部關于某重大新聞事件的電影里帮寻，報社老板這樣呵斥一位剛?cè)胄械挠浾撸?/p>
? 永遠不要再跟我說，“我認為……”了赠摇，你的看法關我屁事帖汞？我要的是事實……
從那之后课竣，那個毛頭小伙就可刻意讓自己寫的句子都用“事實上”做開頭褐墅，而為了配上這個開頭樱调，在后續(xù)的陳述中，他真的不知不覺地剔除了很多“偏見”洽故，直到被電影里的小細節(jié)觸動贝攒，我才明白，原來在很多領域有些“思維訓練”其實只是需要更改語言習慣时甚。
以下句式最好經(jīng)常使用隘弊，因為它們特別有助于獨立思考習慣的養(yǎng)成，并且也有刺激思考的作用撞秋。
……是一回事长捧，而……是另外一回事嚣鄙。
……和……其實根本不是一回事吻贿。
……不一定……。
……可是哑子，這并不意味著……舅列。
……也許還有另外一種可能性（解釋）肌割。
……看起來像……可是……。
……而事實卻可能遠比看起來的更為復雜（簡單）帐要。
……然而把敞，（這個論斷）反過來（陳述）卻不一定成立，因為……榨惠。
……其實很可能與……根本就沒有任何關系奋早。
……和……之間不一定是單純的因果關系，他們也可能互為因果赠橙。
……和……之間的比較也許沒有任何意義耽装。
……其實不過是表面現(xiàn)象，其背后的本質(zhì)是……
……有一個通常被忽略的前提期揪。
……盡管聽起來很有道理掉奄，然而卻完全不現(xiàn)實。……也許有人會說……但是這種質(zhì)疑卻……凤薛。
這些句式看起來簡單姓建，卻往往能帶來不同凡響的思考結(jié)果。
而另外一些句式則要刻意回避缤苫，例如這句話速兔。
……難道就沒有一點可取之處嗎？
我發(fā)現(xiàn)……還是很有一些道理的活玲。
? ?這句常常成為很多人把垃圾當寶貝的唯一理由憨栽。
? 一個浪費最浪費時間的，也是必須回避的
? ? ? ?要是……就好了翼虫！
這個句型是用來表達后悔情緒的屑柔，然后后悔是最浪費時間的，無論如何珍剑，這種情緒都于事無補掸宛，之所以在遇到尷尬時會冒出這樣的念頭，是因為大多數(shù)人早就樸素的明白一個簡單的道理招拙，我們所面臨的今天很大程度上取決于我們的過去唧瘾。另一個原因是我們無法接受自身的現(xiàn)實局限。
我要是有錢就好了
我要是當初多讀點書就好了别凤。
那這些不現(xiàn)實的句子轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的版本就是這樣的饰序。
我要是有錢就好了，可是你沒有錢规哪，所以用錢能解決的問題都不是你能解決的問題求豫。
我要是當初多讀點書就好了，可是當初沒有多讀書，所以現(xiàn)在你追悔莫及也沒有什么用蝠嘉。
過去的事情是無法更改的最疆，但是現(xiàn)在的煩惱也是無濟于事的，不過將來的尷尬也許是可以避免的蚤告，如果現(xiàn)在的行動沒有出錯的話努酸，換句話講，為了避免將來的尷尬杜恰，必須在今天采取正確的速度行動获诈。
不要為現(xiàn)在沒錢而煩惱，打起精神來心褐，從今天開始想辦法賺更多的錢烙荷，如果賺更多的錢很難，少花一點檬寂，多省一點也是一個很好的途徑终抽。
從今天開始多讀一點書，都學一點東西桶至，盡管學東西對任何人來講都不容易昼伴，但只要堅持大多數(shù)技能都可以比較熟練的掌握。
思考：
? ? ? 不經(jīng)意間的口頭禪等說話習慣镣屹，正是自己潛意識思維的一種體現(xiàn)圃郊，梳理自己的語言習慣，給予正確的女蜈、積極的持舆、客觀的心理暗示，恰是進行思維訓練隨時隨地可以進行的一種方式伪窖。
兒童最容易接受心理暗示的逸寓。例如在考試心理的調(diào)整中引導孩子變“我一點沒底，我恐怕要考砸”為“別人行覆山，我也行”竹伸。家長不應當對孩子說：你真懶，或者你怎么就這么笨簇宽。這種強烈的心理暗示會讓你的孩子真的變得“很懶”或“很笨”勋篓，即使他本來很勤快也很聰明。
? ? ?心理學認為魏割，人們都有一種傾向譬嚣，即自覺或不自覺地維護“自主的”地位，不愿意受別人的干涉或控制钞它。從這個觀點看拜银，暗示的作用往往比直接勸說或指示或命令的作用大殊鞭。簡單地吩咐孩子：“快去睡覺！”“閉上眼睛盐股！”往往并不見效，有時反倒使孩子更加興奮耻卡。這時疯汁，你不妨在被窩里給孩子講故事：“有一天，小鴨子要出去玩卵酪。媽媽對他說別的小朋友都睡覺了幌蚊。小鴨子不聽，走到河邊一看溃卡，魚都睡覺了溢豆。走到樹林一看，小狗都睡了瘸羡。走到田野里漩仙，小雞都睡覺了，睡覺了犹赖，睡覺了队他，他們都睡覺了，他們都把眼睛閉上了峻村。小鴨子想麸折，媽媽說得對，我也想睡覺了粘昨。于是垢啼，他......”在講故事的時候，注意用一種單調(diào)的疲倦的聲音张肾，同時不斷地重復“睡覺了”芭析、“閉眼了”等，聲音逐漸逐漸減弱吞瞪，最后若有若無放刨。你在講故事的同時閉上眼睛，并不住地打呵欠尸饺。試一下吧进统，靈驗得很！
行動：
? ? ?作為全職媽媽浪听，時刻注意有意識地給孩子以積極的心理暗示螟碎，而避免消極的心理暗示，注意引導孩子變消極的自我暗示為積極的自我暗示迹栓。
