? ? ? ? ?任何事情都是空性的告喊，一件事情是好是壞完全取決于你如何去看待它麸拄，取決于你自己的意識與認(rèn)知水平，事情沒有好壞對錯黔姜。每次讀筆的故事拢切，對于空性都會有個更深的印象。
? ? ? ? ? 上周四秆吵，在公司淮椰，忽然收到兒子老師發(fā)的一條信息，老師說我兒子在自習(xí)課上愛講話纳寂，現(xiàn)在要求家長要去學(xué)校陪晚自習(xí)主穗，看看自己孩子晚自習(xí)的情況。剛收到這條消息的時候毙芜，我能感受到自己郁悶的心情忽媒，也能感覺到自己很煩燥。這孩子怎么這么不聽話腋粥，都在學(xué)校里干什么呀晦雨，也不好好學(xué)習(xí)，將來怎么辦呀灯抛。當(dāng)自己往這方面一直想的時候金赦，想到的都是兒子平時不好的地方音瓷，心里越想越難受对嚼，恨不得馬上看到孩子好好休理他一番。
? ? ? ? ? 當(dāng)我靜下心來绳慎，我想想這件事對于我和孩子來說有什么好處呢纵竖？當(dāng)我如此轉(zhuǎn)念去想的時候，發(fā)覺也不是沒有好處杏愤。我覺得老師這么做至少是說明重視你的孩子靡砌，沒有放棄你的孩子，想養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣珊楼，所以需要家長跟老師一起來配合通殃。當(dāng)我想到這些的時候，我覺得心情瞬間好了許多，我覺得自己作為家長要好好配合老師画舌。當(dāng)有位家長說他當(dāng)天沒空的時候堕担，我立馬就跟他換了時間，反正遲早都要去的曲聂，那還不如早點去霹购，這樣也會讓自己的孩子印象深刻。
? ? ? ? ? 于是當(dāng)天晚上我就開啟了兩個小時的陪讀朋腋，當(dāng)我走到兒子班級的時候齐疙，兒子看到我的那一刻愣住了，他估計沒想到第一天來陪的是他媽媽吧旭咽，哈哈贞奋，我想要的就是這種效果。當(dāng)天晚上我坐在班級的最后一排穷绵，自己提前準(zhǔn)備帶了一本書去看忆矛。教室里也有語文老師當(dāng)班，老師讓孩子對了下作業(yè)请垛，然后就坐在講臺上批改作業(yè)催训，孩子們就自己自習(xí)寫作業(yè)。我發(fā)覺班級里總是有些孩子會講話宗收，班委一下就是要去提醒同學(xué)不要講話漫拭，老師也是不停地要停下手中的活來管紀(jì)律，甚至有坐在后面的一些孩子還會你拍我打混稽，相互開玩笑采驻。
? ? ? ? ? 晚自習(xí)完我還找到了他們的語文老師，仔細(xì)的了解了下孩子在語文課上的情況匈勋，老師拿出孩子的作業(yè)給我看礼旅，還跟我一起分析孩子出現(xiàn)的問題，我也說了一些自己做的措施洽洁，能給孩子提出什么樣的幫助痘系。我覺得這樣跟老師聊天是非常有效果的，比家長會上一大群人圍著老師問孩子情況效果好多了饿自。
? ? ? ? ?所以遇見一件事汰翠，先不要去下定結(jié)論是好事還是壞事，所有的評判都取決于你的格局和意識昭雌，而是要看見這件事本身复唤，去解決問題。
