雨嘀倒。
聽雨。
南明教育的理想局冰，就此托付給了老魏测蘑、江子和占奇諸兄，全人之美課程的天命康二，依然不敢放下——它永遠(yuǎn)不是我獨(dú)創(chuàng)更不是我獨(dú)占碳胳，但屬于我的使命和責(zé)任，畢竟遠(yuǎn)未完成沫勿，還得擔(dān)當(dāng)挨约。
終有一天，我會(huì)遇到讓我知道自己哪怕在教育理念和課程設(shè)計(jì)上产雹，也過時(shí)了诫惭、落伍了的“新生代”，我渴望他們的到來蔓挖。但在此之前贝攒，我不敢輕易把把它交給偏見比我還深、還頑固的人时甚。
然而，南明教育永遠(yuǎn)倡導(dǎo)群龍無首哈踱。即使課程方面官方的聲音暫時(shí)還由我把持荒适，這絕對(duì)不表示所有人不可以創(chuàng)新，不可以發(fā)聲开镣，不可以提出異議刀诬，另辟蹊徑——這都是我渴望的，最渴望的是讓我心悅誠(chéng)服地把擔(dān)子交付。
也許我此生的最大遺憾可能會(huì)是:我啟迪陕壹、啟發(fā)了許多人质欲，但我最深處的領(lǐng)會(huì)和領(lǐng)悟，最終沒有人領(lǐng)會(huì)和領(lǐng)悟糠馆，隨著我的消失嘶伟，它甚至來不及在文字上打了折扣有所保留。
雨又碌。
聽雨九昧。
在一個(gè)江南偏僻的山區(qū)，像冬蘭毕匀、楊楓铸鹰、超靜等有靈性的人已經(jīng)很少愿意前來，何況即使前來皂岔，他們還多多少少需要沉醉在他們年歲的悲歡和欲求里蹋笼。
親愛的世界，請(qǐng)給我十來個(gè)極端智慧又純粹的后進(jìn)躁垛，再給我百來個(gè)誠(chéng)懇踏實(shí)能夠不斷自我突破的先進(jìn)剖毯，我將交給你一個(gè)教育的奇跡。
否則缤苫，我最靈動(dòng)的那些想法速兔，都將腐爛在江南的梅雨里，腐爛在蠅營(yíng)狗茍活玲、鼠目寸光涣狗、自我中心、唯利是圖的現(xiàn)世主義的泥潭里舒憾。
我不信邪镀钓。
我相信歲月。
誰(shuí)真誠(chéng)前來镀迂，承擔(dān)艱難的職責(zé)丁溅，并不放棄對(duì)最高智慧的追尋，那么也許我們能夠相互成全探遵。
我能給予的窟赏，不僅僅是“自由”，更是無限的可能——但取決于你箱季！
