第一、
星期天弧轧，和幾個朋友帶著孩子們?nèi)ジ浇囊粋€農(nóng)莊燒烤雪侥。那里風景優(yōu)美碗殷，有水有田，沒有車馬聲速缨，只聞蟲鳥叫锌妻。讓我們遠離城市的喧囂，徹底回歸大自然鸟廓，開闊視野从祝，放松心情。
我們的燒烤攤旁邊引谜，也有一群人在進行燒烤牍陌，孩子們穿著漂亮的衣服，在草地上你追我趕员咽，不時發(fā)出銀鈴般動聽的笑聲毒涧，像天使一樣可愛。
不知何時贝室，一只羊媽媽帶著三只羊?qū)殞毩镞_到這片草地上來了契讲。這下孩子們可高興了，圍著羊大呼小叫手舞足蹈滑频。
天使般的孩子和可愛的小羊們捡偏，在湛藍的天空下，在碧綠的青草地上峡迷，歡快地嬉戲银伟，多美的畫面！
我不由地看呆了绘搞，趕緊拿出手機彤避，將眼前的美妙景象拍了下來。
突然夯辖，鏡頭中出現(xiàn)了一個不和諧的畫面琉预。一個五六歲的小男孩，抬腳朝一只羊?qū)殞氂昧σ惶咻锕樱⊙驀樀玫教巵y竄圆米，男孩樂得哈哈大笑，還追著小羊想繼續(xù)踢啄栓。
我氣得熱血呼呼上涌娄帖，大聲制止他：“小朋友，不能踢羊谴供，它會很痛的块茁！如果別人踢你，你也會痛的，對吧数焊？”
男孩愣住了永淌，看看我，停住了追羊的腳步佩耳，然后快速跑到他爸爸身邊遂蛀。
而他的爸爸，竟然沒有批評他干厚，若無其事地看看羊李滴，再看看我，又看看孩子蛮瞄，然后繼續(xù)釣魚所坯。我徹底無語了。
那孩子沒消停幾分鐘挂捅，又跑到旁邊跟另一個小朋友搶秋千芹助，別人不讓，他就哭哭啼啼地去找他爸闲先。他爸正和一條魚斗智斗勇状土，不耐煩地說：“真沒用，你長了手是干什么用的伺糠？自己想辦法蒙谓。”
男孩心領(lǐng)神會训桶，跑回秋千邊累驮，趁蕩秋千的小朋友不注意，一把將別人推了下來渊迁，小朋友跌坐在草坪上慰照，哭了起來灶挟。男孩得意地哈哈大笑琉朽，坐上秋千開心地蕩了起來。他爸朝他們看了一眼稚铣，繼續(xù)釣他的魚箱叁。
那個小朋友的家長走了過來，牽起自己的孩子惕医，氣呼呼地走了耕漱，嘴里嘀咕道：“我們不跟這種沒素質(zhì)的人計較√牛”
熊家長教出熊孩子螟够。不敢想象，有這樣不作為的家長，孩子將來會長成什么樣妓笙。
第二若河、
反觀我們這邊，一派祥和景象寞宫。
大人們爭著生火萧福、燒烤，孩子們有的用竹簽認真穿蔬菜辈赋，有的幫忙照看小弟弟小妹妹鲫忍。食物烤熟后，大家互相謙讓钥屈，讓對方先嘗悟民。分享零食、飲料篷就。
大人做好榜樣逾雄，孩子自然會跟著學。
草地上不小心掉了一點食物殘渣腻脏，引來幾只小鳥啄食鸦泳。馬上有大人沖孩子們作出“噓”的手勢，他們趕緊停止了嬉笑追逐永品，安靜地看著小鳥做鹰，等它們吃完后心滿意足地飛到別處去。
“媽媽鼎姐，小鳥好可愛啊钾麸，我想要一只，你去幫我抓一只帶回家養(yǎng)好不好炕桨？”一個小姑娘奶聲奶氣地說饭尝。
她媽媽溫柔地對她說：“小鳥是很可愛，我們都喜歡献宫，但小鳥也有自己的家钥平，它要和爸爸媽媽兄弟姐妹在一起才開心，它們要在天上飛才開心姊途。如果我們將它抓回家涉瘾，它會很不開心，它家人也會很傷心捷兰。你是希望它們開心還是傷心立叛？”
“我要它們開心。媽媽贡茅，我不要小鳥了秘蛇∑渥觯”
“嗯，寶貝真懂事赁还。動物是人類的好朋友庶柿，我們要愛護它們，讓它們生活得開開心心秽浇，永遠和我們做朋友浮庐。”
然后柬焕，母女倆親密地擁抱在一起审残。母親三言兩語，就讓孩子懂得了要愛護動物斑举，富有愛心搅轿。
? ? ?自由小藝人兒童美術(shù)官網(wǎng) www.fla-art.com
第三、
盧梭在他的教育著作《愛彌兒》中寫道：人的教育在他出生的時候就開始了富玷，在他不會說話和聽別人說話以前璧坟，他就已經(jīng)受到教育了。
培根也說過：既然習慣是人生的主宰赎懦，人們就應(yīng)當努力求得好的習慣雀鹃。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣励两，這是一定的黎茎，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣当悔。
父母的言傳身教傅瞻，從小就會在孩子心目中留下深深的烙印，并影響孩子一生盲憎。
好的家教家風嗅骄，是父母給孩子最好的財富。讓孩子從小學會仁義禮智信和溫良恭儉讓饼疙，孩子定能從中受益終生溺森。
若父母不作為，從不管教宏多，甚至做出壞的示范儿惫，孩子將很容易就學到一些不好的習慣澡罚，渾身充滿暴戾之氣伸但，還有可能走上歪路，后果不堪設(shè)想留搔。
子不教更胖，父之過。
有時我們怪孩子沒素質(zhì)，卻沒反思却妨，那么小的孩子饵逐，來到世上時純潔得如同一張白紙，為何在短短幾年間就變得面目可憎令人厭惡彪标？
行為粗魯倍权、沒有愛心、自私自利捞烟、不講社會公德……難道他們是天生就會的嗎薄声？當然不是，人之初题画，性本善澳妗！
如果父母素質(zhì)高苍息，就能給予孩子好的熏陶缩幸。
如果父母素質(zhì)高，當孩子出現(xiàn)不好的苗頭時竞思，就會及時制止并加以教導(dǎo)表谊，孩子很快就會懂得是非黑白，知道什么該做盖喷，什么不該做铃肯，形成好的三觀。
如果父母素質(zhì)高传蹈，就會既嚴格要求自己押逼，又嚴格要求孩子，培養(yǎng)出擁有良好教養(yǎng)的孩子惦界。
一個具有良好教養(yǎng)的孩子挑格，充滿愛心，溫和善良沾歪，彬彬有禮漂彤，渾身散發(fā)出溫暖、優(yōu)雅灾搏、大氣的氣質(zhì)挫望。
這樣的氣質(zhì)，絕非一朝一夕能夠養(yǎng)成狂窑，一定凝聚了父母無數(shù)的心血媳板，從小到大無時無刻的教育引導(dǎo)和潛移默化。
孩子的氣質(zhì)泉哈，不僅體現(xiàn)出自身的涵養(yǎng)蛉幸，也一定藏著其父母的素質(zhì)破讨。
