今天上了一節(jié)寫(xiě)字課，與以往不同的是讓孩子們?cè)诎装迳系膶?xiě)字板上寫(xiě)字。
為了讓大多數(shù)學(xué)生上臺(tái)書(shū)寫(xiě)驱还，我們寫(xiě)了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的字“上”。
我把寫(xiě)字板打開(kāi)胀莹，選了孩子們喜歡的黃色基跑，寫(xiě)了一個(gè)大大的“上”婚温。然后讓學(xué)生跟著我說(shuō)著筆畫(huà)名稱書(shū)空兩遍，又在網(wǎng)頁(yè)上搜出上的筆順媳否，讓學(xué)生逐個(gè)跟著一邊說(shuō)筆畫(huà)名稱一邊書(shū)空栅螟。
讓學(xué)生到寫(xiě)字板上大顯身手荆秦，先讓學(xué)生選出自己喜歡的顏色，再寫(xiě)力图。孩子們一聽(tīng)說(shuō)可以去寫(xiě)字板上去寫(xiě)步绸，像小鳥(niǎo)一樣歡呼雀躍起來(lái)！個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的要去寫(xiě)吃媒，我給孩子們提示要正確的舉手才可以去寫(xiě)瓤介，而且是要一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)寫(xiě)。
孩子們立刻安靜下來(lái)赘那，他們坐好把胳膊放在桌子上舉手刑桑。我先叫了小恒上臺(tái)來(lái)寫(xiě)他選了粉色，一邊說(shuō)筆畫(huà)名稱一邊寫(xiě)募舟，由于第一次來(lái)寫(xiě)有些緊張祠斧，寫(xiě)出的字不是很美觀，沒(méi)關(guān)系拱礁，下次加油琢锋！
第二個(gè)叫的是小之他選了綠色，順利的寫(xiě)完了呢灶。
第三個(gè)叫的是小靈他選了橙色吴超，只是寫(xiě)的時(shí)候，把豎寫(xiě)斜了填抬，寫(xiě)的不規(guī)整烛芬。我又用橡皮擦幫她擦掉，指導(dǎo)她又寫(xiě)了一次飒责，這次寫(xiě)的還好赘娄。
第四個(gè)是小虎、第五個(gè)是小賢宏蛉、第六個(gè)是小彤遣臼、第七個(gè)是小軒、最后一個(gè)是小志拾并。有的學(xué)生他自己還沒(méi)有書(shū)寫(xiě)能力揍堰，沒(méi)關(guān)系老師輔助他們書(shū)寫(xiě) 也讓他們體會(huì)了書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣。
隨后我分兩組拍了照嗅义，又給他們照了集體照屏歹。還用上組了詞，上課之碗、上學(xué)蝙眶。
最后讓學(xué)生讀了漢字，現(xiàn)在小彤認(rèn)識(shí)這個(gè)字了褪那，小軒也認(rèn)識(shí)這個(gè)字了幽纷。
四十分鐘不知不覺(jué)的就過(guò)去了式塌，孩子們收獲了喜悅，整節(jié)課課堂很安靜友浸，就連小軒也沒(méi)有下位峰尝。
興趣是最好的老師，沒(méi)錯(cuò)收恢，在電子白板寫(xiě)字板上書(shū)寫(xiě)武学，有趣又環(huán)保，很適合孩子們書(shū)寫(xiě)伦意。
現(xiàn)在的寫(xiě)字課真有趣劳淆，老師上的輕松，孩子們寫(xiě)的快樂(lè)默赂。
感恩寫(xiě)字板為我們帶來(lái)了樂(lè)趣沛鸵！
