? ? 在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校級領(lǐng)導(dǎo)的組織宣傳和要求下，我也投入了青椒之旅的學(xué)習(xí)生涯逊笆。過程是充實(shí)的栈戳，欣喜的，鼓舞的难裆。
? ? 一子檀、充電使我振奮。2l天的充電行動令我血脈膨脹乃戈，興奮不已命锄。在一片歡叫聲中我隔著屏幕見識了一種新的學(xué)習(xí)形式。與專家面對面偏化，近距離觀看聆聽專家教授以及北師大學(xué)員們現(xiàn)場采訪座談的熱鬧場面脐恩，感覺形式新穎，親切熱鬧侦讨，使我對本次學(xué)習(xí)充滿了好奇和向往驶冒。
? ? 二、異彩紛呈韵卤，講座全面系統(tǒng)骗污。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐沈条，精美地呈現(xiàn)在我的面前需忿，真是“聽君一席話，勝讀十年書”蜡歹。各位專家屋厘、教授毫無保留的把自我在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出月而，可謂是異彩紛呈汗洒。朱旭東教授報告：鄉(xiāng)村青年教師的教育自信養(yǎng)成和聞琪教授的“聊聊班書的那些事「缚睿”對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫忙溢谤，使我們不僅僅了解了自身不夠自信的問題所在瞻凤，也對如何提高自信有了新的思路。更重要的是懂得如何處理教學(xué)突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體世杀，理解什么叫“自信”阀参。做好學(xué)校教學(xué)工作，需要腳踏實(shí)地瞻坝，持之以恒蛛壳，給學(xué)生一杯水，自己要擁有源源的活水湿镀。不能心存僥幸。做一天和尚撞一天鐘伐憾。錢志亮教授的講座勉痴，使我對兒童教育培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識树肃，理解了什么叫“個體差異”蒸矛。聆聽了張法老師的《教師口語傳授策略》和王菲老師的《從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變》明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，明白了做為一個人才胸嘴，不只要懂外語雏掠，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情劣像。要具備各項(xiàng)技能乡话，要盡力成為一個全能人才。
三耳奕、學(xué)無止境绑青，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家屋群、教授們滔滔不絕闸婴、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才邪乍，佩服他們的自信庇楞，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博聂使。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道弃理，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識辆苔，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境贼涩。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑占锯，要一向堅(jiān)持下去统诺。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式识藤。我雖然不能成為教育教學(xué)的專家，但我能夠從此刻起就行動起來舌镶，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自我的工作實(shí)際磨镶，將所學(xué)知識為我所用伟叛。
? ? 四账千、故事令我感功鞭衩。九宮格教育故事一個個真實(shí)聚磺、鮮活蜒蕾、生動、感人……觸動我滥搭，撼動我酸纲，感動我，刺痛我瑟匆，影響我的思考和行動闽坡。
我想，“作為教師愁溜，不僅僅是一個學(xué)者疾嗅，她更就應(yīng)是一個研究者，”在教學(xué)育人的過程中冕象，我們教師務(wù)必以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身代承，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實(shí)”渐扮，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌论悴。
“十年樹木，百年樹人”墓律，踏上了三尺講臺膀估，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢耻讽？察纯，透過培訓(xùn)，我認(rèn)為针肥，熱愛學(xué)生饼记，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)慰枕，我更堅(jiān)定了自我“教書育人”的思想具则，要逐步從以下幾個方面努力去做：
（一）“做一天蠟燭具帮，就要發(fā)一天光博肋；做一只春蠶，就要吐一寸絲匕坯∈牵”
這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想葛峻，有的就是一種教師的使命感锹雏。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ模彩瞧D苦的术奖，教書育人需要感悟、時光、精力乃至全部心血的付出泥彤。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的幻捏，是要以強(qiáng)烈的職責(zé)心做代價的畔况。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨奸远，這是師德的首要條件。
》硇（二）要鼓勵自我“學(xué)無止境”
我要在新學(xué)年里懒叛，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自我具有一桶源源不斷的“活水”耽梅。如果不強(qiáng)化“自育”意識薛窥，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事眼姐。
∽缑浴（三）要熱愛自我的學(xué)生
教師務(wù)必關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格众旗，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展罢杉。這種熱愛，首先就應(yīng)是溫暖的逝钥，是充滿情感和愛的事業(yè)屑那。作為教師拱镐，就應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流艘款，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆槲掷牛瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注哗咆，從心靈上、思想上益眉、身體上晌柬、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛郭脂、幫忙年碘，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系展鸡。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通屿衅，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱莹弊。
透過培訓(xùn)涤久，我懂得了怎樣去愛學(xué)生涡尘。“愛”是一門藝術(shù)响迂，能愛是一個層面考抄，善愛則是另一個層面、作為教師蔗彤，今后我要努力做到能愛川梅、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”然遏，要愛他們具有極大的可塑性挑势，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果啦鸣。
“愛”要以愛動其心潮饱，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重诫给，信任為基礎(chǔ)香拉；“愛”要一視同仁，持之以恒中狂；“愛”要面向所有學(xué)生凫碌。在教育這個舞臺上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生胃榕、出現(xiàn)盛险、遭遇、處理過的各種事件勋又，不是瞬間即逝苦掘，無足輕重，淡無痕跡的楔壤，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)鹤啡。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西蹲嚣，得到很多大啟發(fā)递瑰，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。
走近名師隙畜，感受名師抖部，更使我明白了我們教師就應(yīng)熱愛學(xué)生，誨人不倦议惰。愛慎颗，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育哗总。在今后的教學(xué)中几颜，我將針對自我的不足，以名師為榜樣讯屈，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想蛋哭，為己所用，取人之長補(bǔ)己之短涮母，爭取使自我的教學(xué)更趨完美谆趾。
